AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL

Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan

Penelitian ini bertujuan untuk memahami Yasrib Batu-Batu Soppeng. Metodologi yang digunakan yakni penelitian kualitatif berbasis Field Research dengan menggunakan pendekatan pedagogik, fenomenologi, dan sosiologi dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peran wali kelas dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik adalah sebagai fasilitator berupa mengayomi peserta didik dan memberikan kenyamanan kepada peserta didik selama proses pembelajaran, sebagai motivator berupa memotivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, memotivasi peserta didik dalam berdisiplin berpakaian, memotivasi peserta didik untuk memanfaatkan waktu belajar, memberi dorongan kepada peserta didik untuk memanfaatkan waktu luang, dan memberi motivasi kepada peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar. Peran wali kelas sebagai problem solving secara pribadi ialah memahami karakter masing-masing peserta didik, secara sosial ialah dengan memahami kondisi sosial peserta didik, secara akademis ialah memahami dan meningkatkan kemampuan akademis perserta didik.

Peran wali kelas di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng berjalan dengan baik, yaitu sebagai fasilitator, problem solving, dan administrator dalam mengelola kelas.Kedisiplinan peserta didik di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng adalah cukup baik.Peran wali kelas dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik adalah sebagai fasilitator berupa mengayomi peserta didik dan memberikan kenyamanan kepada peserta didik selama proses pembelajaran, sebagai motivator berupa memotivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, memotivasi peserta didik dalam berdisiplin berpakaian, memotivasi peserta didik untuk memanfaatkan waktu belajar, memberi dorongan kepada peserta didik untuk memanfaatkan waktu luang, dan memberi motivasi kepada peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar.Peran wali kelas sebagai problem solving secara pribadi ialah memahami karakter masing-masing peserta didik, secara sosial ialah dengan memahami kondisi sosial peserta didik, secara akademis ialah memahami dan meningkatkan kemampuan akademis perserta didik.Hal tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu meliputi kesadaran diri peserta didik, keinginan dan kemauan peserta didik untuk disiplin dan didukung oleh faktor eksternal meliputi faktor lingkungan (lingkungan keluarga, lingkungan madrasah, dan lingkungan masyarakat), peraturan atau tata tertib, dan sanksi atau hukuman.

Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi yang dapat digunakan oleh wali kelas untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik secara efektif. Kedua, penelitian tentang peran wali kelas dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di lingkungan madrasah yang berbeda, seperti di daerah perkotaan atau pedesaan, dapat memberikan perspektif yang lebih luas. Ketiga, penelitian tentang dampak kedisiplinan peserta didik terhadap prestasi belajar dan perilaku sosial mereka dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya kedisiplinan dalam pendidikan.

  1. Pengaruh Price Discount Gratis Ongkos Kirim Event Day Terhadap Impulsive Buying Di Shopee | JURNAL EKONOMI... jurnal.alimspublishing.co.id/index.php/JISE/article/view/1095Pengaruh Price Discount Gratis Ongkos Kirim Event Day Terhadap Impulsive Buying Di Shopee JURNAL EKONOMI jurnal alimspublishing index php JISE article view 1095
Read online
File size797.76 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test