AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanPenelitian ini bertujuan untuk memahami Yasrib Batu-Batu Soppeng. Metodologi yang digunakan yakni penelitian kualitatif berbasis Field Research dengan menggunakan pendekatan pedagogik, fenomenologi, dan sosiologi dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peran wali kelas dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik adalah sebagai fasilitator berupa mengayomi peserta didik dan memberikan kenyamanan kepada peserta didik selama proses pembelajaran, sebagai motivator berupa memotivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, memotivasi peserta didik dalam berdisiplin berpakaian, memotivasi peserta didik untuk memanfaatkan waktu belajar, memberi dorongan kepada peserta didik untuk memanfaatkan waktu luang, dan memberi motivasi kepada peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar. Peran wali kelas sebagai problem solving secara pribadi ialah memahami karakter masing-masing peserta didik, secara sosial ialah dengan memahami kondisi sosial peserta didik, secara akademis ialah memahami dan meningkatkan kemampuan akademis perserta didik.
Peran wali kelas di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng berjalan dengan baik, yaitu sebagai fasilitator, problem solving, dan administrator dalam mengelola kelas.Kedisiplinan peserta didik di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng adalah cukup baik.Peran wali kelas dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik adalah sebagai fasilitator berupa mengayomi peserta didik dan memberikan kenyamanan kepada peserta didik selama proses pembelajaran, sebagai motivator berupa memotivasi peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, memotivasi peserta didik dalam berdisiplin berpakaian, memotivasi peserta didik untuk memanfaatkan waktu belajar, memberi dorongan kepada peserta didik untuk memanfaatkan waktu luang, dan memberi motivasi kepada peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar.Peran wali kelas sebagai problem solving secara pribadi ialah memahami karakter masing-masing peserta didik, secara sosial ialah dengan memahami kondisi sosial peserta didik, secara akademis ialah memahami dan meningkatkan kemampuan akademis perserta didik.Hal tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu meliputi kesadaran diri peserta didik, keinginan dan kemauan peserta didik untuk disiplin dan didukung oleh faktor eksternal meliputi faktor lingkungan (lingkungan keluarga, lingkungan madrasah, dan lingkungan masyarakat), peraturan atau tata tertib, dan sanksi atau hukuman.
Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi-strategi yang dapat digunakan oleh wali kelas untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik secara efektif. Kedua, penelitian tentang peran wali kelas dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di lingkungan madrasah yang berbeda, seperti di daerah perkotaan atau pedesaan, dapat memberikan perspektif yang lebih luas. Ketiga, penelitian tentang dampak kedisiplinan peserta didik terhadap prestasi belajar dan perilaku sosial mereka dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya kedisiplinan dalam pendidikan.
| File size | 797.76 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penggunaan video animasi berbasis game sebagai media pembelajaran pada materi sistem ekskresi manusia di SMP 1 Islam Tirtayasa memberikan dampak positifPenggunaan video animasi berbasis game sebagai media pembelajaran pada materi sistem ekskresi manusia di SMP 1 Islam Tirtayasa memberikan dampak positif
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Penelitian ini memusatkan kajian secara teoritik mengenai fenomena hukum tersebut dalam sudut pandang ratio legis atau alasan dan tujuan umum serta kewenangan.Penelitian ini memusatkan kajian secara teoritik mengenai fenomena hukum tersebut dalam sudut pandang ratio legis atau alasan dan tujuan umum serta kewenangan.
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Manfaat penelitian ini adalah menjadi referensi bagi guru kelas lain sebelum mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di kelas masing‑masing. Metode penelitianManfaat penelitian ini adalah menjadi referensi bagi guru kelas lain sebelum mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di kelas masing‑masing. Metode penelitian
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Kendala utama dalam adopsi teknologi ini meliputi kurangnya sarana, biaya, tenaga kerja, pengetahuan, dan motivasi. Oleh karena itu, diperlukan kerjasamaKendala utama dalam adopsi teknologi ini meliputi kurangnya sarana, biaya, tenaga kerja, pengetahuan, dan motivasi. Oleh karena itu, diperlukan kerjasama
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL ) pada tanah aluvial. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Pertanian Universitas Panca Bhakti Pontianak, lama penelitian 2 bulan dimulai dari tanggal) pada tanah aluvial. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Pertanian Universitas Panca Bhakti Pontianak, lama penelitian 2 bulan dimulai dari tanggal
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Secara keseluruhan, sistem inventarisasi dari fungsi logistik di RSI Surabaya Jemursari sudah berjalan dengan efektif. Namun, perlu ditingkatkan ketikaSecara keseluruhan, sistem inventarisasi dari fungsi logistik di RSI Surabaya Jemursari sudah berjalan dengan efektif. Namun, perlu ditingkatkan ketika
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Dengan menggunakan teori situasi Hersey dan Blanchard serta metode kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa nagari guardian memiliki peran dominan (directive)Dengan menggunakan teori situasi Hersey dan Blanchard serta metode kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa nagari guardian memiliki peran dominan (directive)
JPTAMJPTAM Didalamnya terdapat upaya-upaya dalam mendeskripsikan, mencatat, menganalisis, syarat kecakapan bagi orang (subjek hukum) yang anak melakukan transaksiDidalamnya terdapat upaya-upaya dalam mendeskripsikan, mencatat, menganalisis, syarat kecakapan bagi orang (subjek hukum) yang anak melakukan transaksi
Useful /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Implementasi pendidikan berbasis karakter dan budaya menghadapi tantangan, namun tetap relevan sebagai upaya membentuk generasi yang bermoral, berkarakter,Implementasi pendidikan berbasis karakter dan budaya menghadapi tantangan, namun tetap relevan sebagai upaya membentuk generasi yang bermoral, berkarakter,
JPTAMJPTAM hasil penelitian yaitu adanya penyelenggaraan rapat sebulan sekali untuk membahas perkembangan guru dan siswa disekolah, evaluasi tentang perkembanaganhasil penelitian yaitu adanya penyelenggaraan rapat sebulan sekali untuk membahas perkembangan guru dan siswa disekolah, evaluasi tentang perkembanagan
JPTAMJPTAM Jenis penelitian ini menggunakan penelitian library research yaitu suatu studi yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagaiJenis penelitian ini menggunakan penelitian library research yaitu suatu studi yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai
JPTAMJPTAM Produk yang dihasilkan berupa bahan ajar tasawuf yang diinternalisasikan dengan nilai-nilai karakter, yang telah diuji validasi, praktikalitas dan efektivitas.Produk yang dihasilkan berupa bahan ajar tasawuf yang diinternalisasikan dengan nilai-nilai karakter, yang telah diuji validasi, praktikalitas dan efektivitas.