JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang terjadi yaitu masih banyak ditemukan antar tetangga mempergunjingkan tetangganya bahkan anggota keluarganya sendiri. Bahkan masih ada orang yang membeda-bedakan dan kurangnya toleransi antar sesama di lingkungan tempat tinggal. Perilaku tersebut dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain bahkan dapat memutuskan tali silaturrahim di antara dua orang sehingga penulis ingin mengkaji tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Al-Quran surat Al-Hujurat ayat 11-13 berdasarkan kajian tafsir Al-Azhar karya Hamka. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian library research yaitu suatu studi yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai macam material yang ada di perpustakaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi yang merupakan teknik pengumpulan data yang didapat dari sumber primer yaitu tafsir Al-Azhar karya Hamka dan sekunder yang merupakan sumber data tambahan yang menunjang data pokok. Sedangkan teknis analisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Al-quran surat Al-Hujurat ayat 11-13 dalam kajian tafsir Al-Azhar karya Hamka yaitu pada ayat 11 terdapat beberapa nilai pendidikan karakter yaitu larangan memperolok-olok, mengejek, menghina, bahkan merendahkan diri orang lain, dan selain itu terdapat perintah untuk bertobat. Pada ayat 12 terdapat nilai pendidikan karakter yaitu larangan berprasangka, mencari-cari kesalahan dan mempergunjingkan (ghibah). Kemudian, pada ayat 13 terdapat nilai pendidikan karakter yaitu at-taaruf (saling kenal-mengenal), ukhuwah, dan sikap toleransi.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Al-quran surat Al-Hujurat ayat 11-13 (kajian tafsir Al-Azhar karya Hamka) adalah larangan memperolok-olok, mengejek, menghina dan merendahkan diri orang lain, perintah bertobat, larangan berprasangka buruk, mencari-cari kesalahan dan menggunjing (ghibah), serta pentingnya saling kenal-mengenal, sikap toleransi dan ukhuwah.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dalam Al-Quran surat Al-Hujurat ayat 11-13 pada kurikulum pendidikan di sekolah-sekolah Islam, dengan fokus pada metode pembelajaran yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai tersebut kepada siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis pengaruh penerapan nilai-nilai karakter dalam surat Al-Hujurat terhadap peningkatan kualitas hubungan sosial di masyarakat, khususnya dalam mengatasi konflik dan membangun kerukunan antar umat beragama. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran media sosial dalam menyebarkan nilai-nilai karakter positif yang terdapat dalam surat Al-Hujurat, serta mengidentifikasi strategi untuk mengatasi dampak negatif media sosial terhadap pembentukan karakter generasi muda. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya membangun karakter bangsa yang berakhlak mulia, menjunjung tinggi toleransi, dan mampu menciptakan harmoni sosial di tengah keberagaman masyarakat.
| File size | 543.18 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna pendidikan multikultural dalam kerangka filsafat pendidikan Islam. Penelitian iniOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna pendidikan multikultural dalam kerangka filsafat pendidikan Islam. Penelitian ini
LAKASPIALAKASPIA Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur, jurnal ilmiah, dan sumber relevan terkait pembelajaran PAI, teknologiMetode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur, jurnal ilmiah, dan sumber relevan terkait pembelajaran PAI, teknologi
SERAMBISERAMBI Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,
UNSIKAUNSIKA Faktor pendukung keberhasilan program ini antara lain dukungan penuh dari pihak sekolah, fasilitas yang memadai, serta antusiasme tinggi dari siswa danFaktor pendukung keberhasilan program ini antara lain dukungan penuh dari pihak sekolah, fasilitas yang memadai, serta antusiasme tinggi dari siswa dan
PENERBITPENERBIT Penelitian ini berusaha untuk menggambarkan bentuk kerukunan antarumat beragama di Pura Labuhan Aji, Kabupaten Buleleng. Kerukunan umat Hindu dan BuddhaPenelitian ini berusaha untuk menggambarkan bentuk kerukunan antarumat beragama di Pura Labuhan Aji, Kabupaten Buleleng. Kerukunan umat Hindu dan Buddha
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran efektif Pondok Pesantren Al-Qurtuby dalam membentuk karakter santri. Pondok pesantren sebagai salah satuPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran efektif Pondok Pesantren Al-Qurtuby dalam membentuk karakter santri. Pondok pesantren sebagai salah satu
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Akan tetapi perlu berhati-hati dalam menyampaikan percontohan ini. Nyatanya kondisi ini tidak selalu cocok dan bijak untuk semua situasi dan kondisi, melainkanAkan tetapi perlu berhati-hati dalam menyampaikan percontohan ini. Nyatanya kondisi ini tidak selalu cocok dan bijak untuk semua situasi dan kondisi, melainkan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Gus Dur memaknai kebebasan beragama sebagai kesadaran yang mengakui keragaman umat Muslim dan manusia secara umum, di mana tiap agama menjalankan akidahnyaGus Dur memaknai kebebasan beragama sebagai kesadaran yang mengakui keragaman umat Muslim dan manusia secara umum, di mana tiap agama menjalankan akidahnya
Useful /
UNKLABUNKLAB Analisis kelayakan melibatkan perhitungan biaya awal, pendapatan, biaya operasional, dan proyeksi arus kas selama periode tertentu. Selain itu, berbagaiAnalisis kelayakan melibatkan perhitungan biaya awal, pendapatan, biaya operasional, dan proyeksi arus kas selama periode tertentu. Selain itu, berbagai
UNKLABUNKLAB Pendekatan kuantitatif digunakan, dengan data yang dikumpulkan dari 100 pelaku UMKM melalui survei daring menggunakan kuesioner terstruktur yang diukurPendekatan kuantitatif digunakan, dengan data yang dikumpulkan dari 100 pelaku UMKM melalui survei daring menggunakan kuesioner terstruktur yang diukur
UNSIKAUNSIKA Kajian ini juga mengintegrasikan temuan nasional dan internasional yang menunjukkan pola konsisten. kepemimpinan yang visioner dan suportif merupakan fondasiKajian ini juga mengintegrasikan temuan nasional dan internasional yang menunjukkan pola konsisten. kepemimpinan yang visioner dan suportif merupakan fondasi
ARIPAFIARIPAFI Motivasi belajar siswa adalah indikator penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, oleh karena itu dibutuhkan strategi yang tepat untuk meningkatkannya.Motivasi belajar siswa adalah indikator penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, oleh karena itu dibutuhkan strategi yang tepat untuk meningkatkannya.