UMKUMK

Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui , (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah dalam proses tersebut. Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan subjek kepala sekolah, kepala perpustakaan, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melakukan upaya memperkenalkan kebiasaan membaca 15 menit sebelum pelajaran, memberikan penghargaan pada siswa rajin membaca, serta memotivasi guru untuk mengikuti program literasi. Upaya ini meningkatkan minat membaca siswa dan mendukung gerakan literasi sekolah.

Kepala sekolah di SMAN 6 Kupang berhasil meningkatkan budaya literasi melalui tiga mekanisme utama.(1) penerapan kebiasaan membaca 15 menit sebelum pelajaran, (2) pemberian penghargaan kepada siswa yang rajin membaca sebagai motivasi, dan (3) dorongan kepada guru untuk berpartisipasi aktif dalam program literasi.Faktor pendukung utama meliputi dukungan fasilitas perpustakaan dan motivasi siswa, sedangkan hambatan utama terdiri dari ketidakterlibatan guru dan kurangnya kepedulian orang tua terhadap membaca.Implementasi strategi ini secara konsisten dapat memperkuat budaya literasi di sekolah.

Pertanyaan penelitian baru yang dapat dikembangkan meliputi: (1) Bagaimana peran alumni sekolah dalam memperkuat budaya literasi di SMAN 6 Kupang, dan apakah keterlibatan alumni dapat meningkatkan motivasi siswa untuk membaca? (2) Seberapa efektif penggunaan e‑library berbasis mobile dalam meningkatkan akses dan minat baca siswa, dan apa dampaknya terhadap performa akademik jangka panjang? (3) Bagaimana hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan tingkat partisipasi orang tua dalam program literasi sekolah, dan strategi apa yang dapat meningkatkan kolaborasi tersebut?.

  1. Division of Labour in Coastal Community: The Equity of Role-Play Between Bugis Women and Men in Kupang... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Palastren/article/view/11837Division of Labour in Coastal Community The Equity of Role Play Between Bugis Women and Men in Kupang journal iainkudus ac index php Palastren article view 11837
  2. Pembelajaran Sosiologi Secara Daring Selama Pandemi Covid-19 | Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS.... doi.org/10.21067/JPPI.V17I2.7462Pembelajaran Sosiologi Secara Daring Selama Pandemi Covid 19 Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS doi 10 21067 JPPI V17I2 7462
  3. Designing A Project-Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve Students’ Ecological Intelligence... journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/3731Designing A Project Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve StudentsAo Ecological Intelligence journal iaimnumetrolampung ac index php ji article view 3731
Read online
File size237.55 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Development of APSIO to Improve Mathematical Connection Ability 2026More at 2026

UNNESUNNES Pengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan ModelPengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan Model

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 item yang telah divalidasi dan terbukti andal. Analisis data dilakukan menggunakan PairedInstrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 item yang telah divalidasi dan terbukti andal. Analisis data dilakukan menggunakan Paired

JURIS Development Of Arabic Language Learning Outcome Assessment Instrument Based On Hot Potatoes Application At Junior High School 2026More at 2026

UIADUIAD Pengembangan alat penilaian hasil belajar bahasa Arab berbasis aplikasi Hot Potatoes di SMPIT Darul Fikri Makassar telah berhasil mengikuti model BorgPengembangan alat penilaian hasil belajar bahasa Arab berbasis aplikasi Hot Potatoes di SMPIT Darul Fikri Makassar telah berhasil mengikuti model Borg

JURIS Pengaruh Model Two Stay Two Stray Berbantuan Media Video Terhadap Pemahaman Konsep PPKn dan Sikap Sosial Siswa Kelas IV SD di Gugus I Kecamatan Tejakula 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Sementara itu, pengampu kebijakan pendidikan di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan perlu memberikan dukungan berupa pelatihan, penyediaan sarana teknologi,Sementara itu, pengampu kebijakan pendidikan di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan perlu memberikan dukungan berupa pelatihan, penyediaan sarana teknologi,

JURIS Smartphone Based Anecdotal Text Learning Media 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Media berbasis smartphone terbukti sangat sesuai untuk proses pembelajaran dan memberikan dampak positif pada pemahaman siswa. Media pembelajaran berbasisMedia berbasis smartphone terbukti sangat sesuai untuk proses pembelajaran dan memberikan dampak positif pada pemahaman siswa. Media pembelajaran berbasis

JURIS Implementasi Nilai Nilai Pancasila Pada Siswa Kelas X A Sma Negeri 1 Sukasada 2026More at 2026

UNDIKSHAUNDIKSHA Untuk mengatasi hambatan tersebut, sekolah melakukan penguatan kurikulum, pelatihan guru, peningkatan partisipasi siswa, serta kolaborasi dengan orangUntuk mengatasi hambatan tersebut, sekolah melakukan penguatan kurikulum, pelatihan guru, peningkatan partisipasi siswa, serta kolaborasi dengan orang

JURIS Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2 Kokas Kabupaten Fakfak 2023More at 2023

EKASAKTIEKASAKTI Pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih banyak mendengarkan guru menerangkan daripada aktif menanggapi pertanyaan dari guru. PenelitianPada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa lebih banyak mendengarkan guru menerangkan daripada aktif menanggapi pertanyaan dari guru. Penelitian

JURIS PENGARUH PENGGUNAAN LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD INPRES NEMEWIKARYA 2023More at 2023

EKASAKTIEKASAKTI LKS dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, memfasilitasi pemahaman konsep, dan memperkuat keterampilan akademik. DenganLKS dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, memfasilitasi pemahaman konsep, dan memperkuat keterampilan akademik. Dengan

Useful /

JURIS Penerapan Media Pembelajaran Storybird untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII C SMPN 2 Kendit 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses penerapan media pembelajaran Storybird untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi

JURIS Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter di MAN 2 Alor 2023More at 2023

UMKUMK Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanSubjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Interaksi Sosial Siswa Dalam Kelas XI di SMA Negeri 5 Kupang 2023More at 2023

UMKUMK Terdapat pengaruh positif signifikan persepsi siswa tentang fasilitas belajar terhadap kebiasaan belajar siswa, yang berarti jika semakin baik siswa memanfaatkanTerdapat pengaruh positif signifikan persepsi siswa tentang fasilitas belajar terhadap kebiasaan belajar siswa, yang berarti jika semakin baik siswa memanfaatkan

JURIS Penguatan Keterampilan Mengajar Dalam Upaya Pembelajaran Sosiologi Di SMA Swasta PGRI Kupang 2023More at 2023

UMKUMK Penerapan komponen keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di kelas XII IPS di SMA Swasta PGRI Kupang terdiri dari penguatan verbal danPenerapan komponen keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di kelas XII IPS di SMA Swasta PGRI Kupang terdiri dari penguatan verbal dan

ads-block-test