UMKUMK
Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanTujuan penelitian ini adalah mengamati penguatan keterampilan mengajar guru, yang mencakup upaya meningkatkan ketrampilan mengajar guru di SMA Swasta PGRI Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru sosiologi kelas XII IPS, dengan informan berupa guru sosiologi dan perwakilan siswa kelas XII IPS. Objek penelitian adalah keterampilan memberi penguatan. Penelitian ini menunjukkan bahwa usaha guru sosiologi dalam meningkatkan ketrampilan mengajar di kelas, dengan menerapkan keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran yang mencakup penguatan verbal dan non-verbal.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa guru sosiologi sudah berupaya menerapkan keterampilan memberi penguatan di sekolah SMA Swasta PGRI Kupang dengan baik.Penghargaan diberikan sebagai respon guru terhadap hasil perilaku siswa, seperti siswa memperoleh nilai tertinggi di kelas, siswa dapat menjawab pertanyaan guru dengan tepat, siswa berani maju ke depan kelas.Penerapan komponen keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di kelas XII IPS di SMA Swasta PGRI Kupang terdiri dari penguatan verbal dan nonverbal, penguatan verbal dilakukan dengan memberikan pengharaggaan atau pujian kepada tingkah laku siswa dengan kata-kata maupun kalimat pujian dengan memperhatikan pada prinsip pemberian penguatan.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis lebih dalam tentang strategi-strategi penguatan mengajar yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan mempertimbangkan aspek-aspek psikologis dan sosial siswa. 2. Meneliti dan mengembangkan metode-metode penguatan mengajar yang inovatif dan kreatif, yang dapat diterapkan dalam berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan. 3. Melakukan studi komparatif tentang penguatan mengajar di berbagai sekolah dan daerah, untuk memahami perbedaan-perbedaan budaya dan konteks yang mempengaruhi penerapan penguatan mengajar. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dan mendalam dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
- Controversies and Possibilities of Teaching and Learning EIL Approach: A Case Study in Indonesia - Volume... doi.org/10.18178/ijlll.2021.7.1.279Controversies and Possibilities of Teaching and Learning EIL Approach A Case Study in Indonesia Volume doi 10 18178 ijlll 2021 7 1 279
- Teaching sociology â reflections on the discipline - Kirsten Harley, Kristin Natalier, 2013.... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1440783313504049Teaching sociology yAAAe reflections on the discipline Kirsten Harley Kristin Natalier 2013 journals sagepub doi 10 1177 1440783313504049
- Designing A Project-Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve Students’ Ecological Intelligence... journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/3731Designing A Project Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve StudentsAo Ecological Intelligence journal iaimnumetrolampung ac index php ji article view 3731
- Controversies and Possibilities of Teaching and Learning EIL Approach: A Case Study in Indonesia - Volume... ijlll.org?m=content&c=index&a=show&catid=68&id=613Controversies and Possibilities of Teaching and Learning EIL Approach A Case Study in Indonesia Volume ijlll m content c index a show catid 68 id 613
| File size | 223.88 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah antara mahasiswa yang dibelajarkan menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah antara mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan
UNIBAUNIBA Evaluasi SUS menghasilkan skor 90,17 dari rentang 0–100 yang termasuk kategori Excellent, mengindikasikan bahwa sistem mudah digunakan dan diterima denganEvaluasi SUS menghasilkan skor 90,17 dari rentang 0–100 yang termasuk kategori Excellent, mengindikasikan bahwa sistem mudah digunakan dan diterima dengan
UNDIKSHAUNDIKSHA Selain itu, siswa diharapkan mampu berperan aktif dan reflektif dalam setiap kegiatan pembelajaran, sehingga penggunaan media audio visual benar-benarSelain itu, siswa diharapkan mampu berperan aktif dan reflektif dalam setiap kegiatan pembelajaran, sehingga penggunaan media audio visual benar-benar
UNTARUNTAR Kewarganegaraan digital adalah konsep yang mengajarkan tanggung jawab dan etika di dunia digital, yang diharapkan dapat mengurangi perilaku negatif daring.Kewarganegaraan digital adalah konsep yang mengajarkan tanggung jawab dan etika di dunia digital, yang diharapkan dapat mengurangi perilaku negatif daring.
STAISAMSTAISAM Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data primer dari ustadz/ustadzah dan siswa di SD Islam Aulia Sidoarjo, serta data sekunder. HasilnyaMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data primer dari ustadz/ustadzah dan siswa di SD Islam Aulia Sidoarjo, serta data sekunder. Hasilnya
STAISAMSTAISAM Dalam implementasinya, siswa aktif mengamati video, menyimpulkan, dan berdiskusi kelompok, dengan pendidik berperan sebagai fasilitator yang berpusat padaDalam implementasinya, siswa aktif mengamati video, menyimpulkan, dan berdiskusi kelompok, dengan pendidik berperan sebagai fasilitator yang berpusat pada
STAISAMSTAISAM Namun, tantangan seperti keberagaman siswa dari berbagai daerah menyoroti perlunya pendekatan yang memadai untuk mempromosikan harmoni kebinekaan di sekolah.Namun, tantangan seperti keberagaman siswa dari berbagai daerah menyoroti perlunya pendekatan yang memadai untuk mempromosikan harmoni kebinekaan di sekolah.
STAISAMSTAISAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa akhlak adalah tatanan jiwa yang mendorong perbuatan spontan dan ringan, berakar pada wahyu Allah Swt. , serta memilikiPenelitian ini menyimpulkan bahwa akhlak adalah tatanan jiwa yang mendorong perbuatan spontan dan ringan, berakar pada wahyu Allah Swt. , serta memiliki
Useful /
UNIBAUNIBA Solusi yang diusulkan diwujudkan melalui integrasi sensor ultrasonik sebagai pendeteksi rintangan, modul GPS Neo-8 untuk akuisisi koordinat lokasi, mikrokontrolerSolusi yang diusulkan diwujudkan melalui integrasi sensor ultrasonik sebagai pendeteksi rintangan, modul GPS Neo-8 untuk akuisisi koordinat lokasi, mikrokontroler
UNIBAUNIBA 690 dan Cost of Energy (COE) Rp 2. 539,74/kWh, di mana surplus energi 36,8% berperan sebagai margin keamanan krusial. Desain PLTS off-grid ini strategis690 dan Cost of Energy (COE) Rp 2. 539,74/kWh, di mana surplus energi 36,8% berperan sebagai margin keamanan krusial. Desain PLTS off-grid ini strategis
UMKUMK Kepala sekolah telah melaksanakan perannya sebagai seorang pemimpin dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan langsung, sosialisasi, motivasi,Kepala sekolah telah melaksanakan perannya sebagai seorang pemimpin dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan langsung, sosialisasi, motivasi,
UMKUMK Faktor penghambat prestasi belajar sosiologi siswa di kelas XI SMA Negeri 5 Kupang adalah kurangnya buku pegangan, kurangnya kemauan belajar, dan kurangnyaFaktor penghambat prestasi belajar sosiologi siswa di kelas XI SMA Negeri 5 Kupang adalah kurangnya buku pegangan, kurangnya kemauan belajar, dan kurangnya