UMKUMK
Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa (2) faktor penghambat guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 7 Kupang. Jenis penelitian mengunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru sosiologi, wali kelas dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitians ini menunjukan bahwa, (1) peran guru sebagai guru sebagai pengelola kelas (guru diharapkan mampu mengelola seluruh kegiatan belajar mengajar dan menciptakan kondisi belajar yang dapat membuat siswa belajar lebih efektif dan efisien), guru sebagai pembimbing (guru harus mampu menangani setiap masalah atau hambatan yang menyebabkan siswa kurang aktif dan fokus selama proses belajar mengajar) guru sebagai motivator (guru harus mampu membangkitkan semangat belajar siswa dan memberikan apresiasi yang lebih kepada siswa) guru sebagai evaluator (guru harus mampu memantau setiap perkembangan hasil belajar siswa secara keseluruhan dan membuat rangkuman guna menigkatkan kompetensi siswa) (2) faktor penghambat peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa :Siswa merasa jenuh(metode yang digunakan oleh guru kurang bervariasi sehingga siswa merasa bosan saat mengikuti pelajaran), teman bergaul yang tidak baik (Teman bergaul yang tidak baik seperti teman yang menggunakan bahasa kotor dan gaya hidup yang tidak baik), dan lingkungan keluarga, (Keluarga yang tidak harmonis akan memberi dampak negatif terhadap psikologi anak, guru sudah berusaha namun dalam pelaksanannya kurang berhasil).
Penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai pengelola kelas, pembimbing, motivator, dan evaluator untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 7 Kupang.Faktor penghambat motivasi meliputi metode pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga siswa merasa jenuh, pengaruh teman sebaya yang negatif, dan lingkungan keluarga yang tidak harmonis.Oleh karena itu, peningkatan kompetensi siswa memerlukan strategi pengelolaan kelas yang efektif, pendekatan pembimbingan yang personal, serta upaya mengatasi hambatan sosial dan keluarga.
Saran penelitian lanjutan meliputi: (1) bagaimana penerapan strategi pembelajaran yang beragam, seperti pembelajaran berbasis masalah dan penggunaan multimedia, memengaruhi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 7 Kupang? (2) sejauh mana program pendampingan teman sebaya yang menekankan nilai positif dapat mengurangi pengaruh negatif pergaulan teman dan meningkatkan motivasi belajar? (3) bagaimana intervensi yang melibatkan orang tua, misalnya program pelibatan keluarga dalam kegiatan belajar, dapat memperbaiki dampak lingkungan keluarga yang tidak harmonis terhadap motivasi siswa? Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi guru dan kebijakan pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik, mendukung, dan inklusif, sehingga kompetensi siswa di bidang sosiologi dapat ditingkatkan secara berkelanjutan.
- Social Behavior of The Children of Newspaper Sellers in Kupang City to Defend Existential at School |... ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/nuansa/article/view/3299Social Behavior of The Children of Newspaper Sellers in Kupang City to Defend Existential at School ejournal iainmadura ac index php nuansa article view 3299
- Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sosiologi di Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bahri Ternate Kabupaten... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/2459Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sosiologi di Madrasah Aliyah Al Hikmah Bahri Ternate Kabupaten edukatif index php edukatif article view 2459
- Pendekatan Antropologis, Historis, dan Sosiologis terhadap Budaya Barapan Kerbau Suku Samawa | Ideas:... jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/340Pendekatan Antropologis Historis dan Sosiologis terhadap Budaya Barapan Kerbau Suku Samawa Ideas jurnaleaspublishing index php ideas article view 340
| File size | 292.48 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Bertingkatnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau lebih familiar disebut dengan IPTEK dalam ranah teknologi dan informasi maupun komunikasi dapat mewujudkanBertingkatnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau lebih familiar disebut dengan IPTEK dalam ranah teknologi dan informasi maupun komunikasi dapat mewujudkan
PAPANDAPAPANDA Integrasi CT secara sistemik berpotensi memperkuat Profil Pelajar Pancasila, meningkatkan literasi digital nasional, dan mewujudkan pendidikan IndonesiaIntegrasi CT secara sistemik berpotensi memperkuat Profil Pelajar Pancasila, meningkatkan literasi digital nasional, dan mewujudkan pendidikan Indonesia
MORIAHMORIAH Pendekatan yang dipakai adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai sumber yang terkait persiapan pembelajaran, kompetensi guru, serta implementasi KurikulumPendekatan yang dipakai adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai sumber yang terkait persiapan pembelajaran, kompetensi guru, serta implementasi Kurikulum
PPJBSIPPPJBSIP Temuan ini memperkuat kontribusi pedagogis Wayground sebagai alternatif asesmen digital yang mendukung pemantauan hasil belajar secara lebih efektif danTemuan ini memperkuat kontribusi pedagogis Wayground sebagai alternatif asesmen digital yang mendukung pemantauan hasil belajar secara lebih efektif dan
STIALANSTIALAN Kondisi ini menghambat efektivitas mentoring sebagai proses pembelajaran yang transformatif, baik dalam aspek karier maupun psikososial. Dengan mengacuKondisi ini menghambat efektivitas mentoring sebagai proses pembelajaran yang transformatif, baik dalam aspek karier maupun psikososial. Dengan mengacu
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini secara kritis menyelidiki metode dan praktik Pengajaran Bahasa Inggris dalam kerangka Kurikulum Nasional Tunggal (SNC) 2020, dengan fokusPenelitian ini secara kritis menyelidiki metode dan praktik Pengajaran Bahasa Inggris dalam kerangka Kurikulum Nasional Tunggal (SNC) 2020, dengan fokus
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pelatihan pemrograman Java yang dilaksanakan di SMKN 3 Medan berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar pemrograman berorientasi objekPelatihan pemrograman Java yang dilaksanakan di SMKN 3 Medan berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar pemrograman berorientasi objek
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Pendidik harus proaktif dalam merancang pengalaman belajar yang terstruktur dan berorientasi pada tujuan, yang menyeimbangkan manfaat keterlibatan dariPendidik harus proaktif dalam merancang pengalaman belajar yang terstruktur dan berorientasi pada tujuan, yang menyeimbangkan manfaat keterlibatan dari
Useful /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Dengan mengkaji kaburnya batas antara keadilan dan balas dendam, korban dan pelaku, studi ini berargumen bahwa Frankenstein in Baghdad merupakan refleksiDengan mengkaji kaburnya batas antara keadilan dan balas dendam, korban dan pelaku, studi ini berargumen bahwa Frankenstein in Baghdad merupakan refleksi
UMKUMK Status sosial ekonomi orang tua yang bekerja sebagai pegawai dapat memfasilitasi semua kebutuhan pendidikan anak, namun tidak menjamin motivasi belajarStatus sosial ekonomi orang tua yang bekerja sebagai pegawai dapat memfasilitasi semua kebutuhan pendidikan anak, namun tidak menjamin motivasi belajar
UMKUMK Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data menggunakan metode obervasi, wawancara, dokumentasi.Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data menggunakan metode obervasi, wawancara, dokumentasi.
UMKUMK Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaanTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan