SARI MUTIARASARI MUTIARA
Jurnal Abdimas MutiaraJurnal Abdimas MutiaraKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa SMK dalam pemrograman berorientasi objek (Object-Oriented Programming/OOP) menggunakan bahasa Java. Pelatihan dilaksanakan pada siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMKN 3 Medan dengan pendekatan praktik langsung (hands-on) selama satu hari penuh. Materi pelatihan meliputi dasar-dasar OOP, pembuatan kelas dan objek, serta konsep inheritance dan polymorphism. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep OOP, ditunjukkan melalui post-test dan evaluasi proyek sederhana. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan kontribusi nyata terhadap penguatan kompetensi siswa dengan pemrograman modern yang relevan dengan kebutuhan industri.
Pelatihan pemrograman Java yang dilaksanakan di SMKN 3 Medan berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar pemrograman berorientasi objek (OOP).Penerapan metode praktik langsung terbukti efektif dalam membantu siswa memahami dan mengimplementasikan konsep seperti class, method, dan inheritance dalam program sederhana.Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor dari pre-test ke post-test, serta keberhasilan dalam proyek mini yang dikerjakan peserta.
Berdasarkan hasil pelatihan ini, beberapa ide penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, perlu dilakukan penelitian mengenai efektivitas penggunaan berbagai platform dan IDE dalam pembelajaran Java, untuk menemukan kombinasi yang paling optimal bagi siswa SMK. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji pengaruh pemberian materi tambahan mengenai desain antarmuka pengguna (GUI) berbasis Java terhadap kemampuan siswa dalam mengembangkan aplikasi yang lebih interaktif dan menarik. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan Java yang terintegrasi dengan studi kasus industri nyata, sehingga siswa dapat memahami relevansi praktis dari materi yang dipelajari dan lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan di bidang teknologi informasi dan komunikasi, serta menghasilkan lulusan SMK yang kompeten dan berdaya saing tinggi.
| File size | 175.57 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STTBISTTBI Metode di sini digunakan menggunakan metode penelitian studi pustaka untuk menemukan data-data yang diperoleh. Lalu pendekatan kualitatif deskriptif, data-dataMetode di sini digunakan menggunakan metode penelitian studi pustaka untuk menemukan data-data yang diperoleh. Lalu pendekatan kualitatif deskriptif, data-data
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Sebagai respons, guru menerapkan berbagai strategi inovatif, termasuk integrasi teknologi pendidikan, pembelajaran diferensiasi, rekontekstualisasi materi,Sebagai respons, guru menerapkan berbagai strategi inovatif, termasuk integrasi teknologi pendidikan, pembelajaran diferensiasi, rekontekstualisasi materi,
IPMIIPMI Temuan penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang program pengembangan berkelanjutan yang berfokus pada area yang mencapai tingkat kinerjaTemuan penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang program pengembangan berkelanjutan yang berfokus pada area yang mencapai tingkat kinerja
PAPANDAPAPANDA Keberhasilan integrasi CT ditunjang oleh kejelasan struktur kurikulum, kesiapan guru, serta pengembangan sumber belajar yang kontekstual. Relevansi bagiKeberhasilan integrasi CT ditunjang oleh kejelasan struktur kurikulum, kesiapan guru, serta pengembangan sumber belajar yang kontekstual. Relevansi bagi
PAPANDAPAPANDA Masalah matematika yang digunakan di Quebec cenderung mengarah kepada masalah open-ended yang memiliki lebih dari 1 jawaban. Sementara itu di Indonesia,Masalah matematika yang digunakan di Quebec cenderung mengarah kepada masalah open-ended yang memiliki lebih dari 1 jawaban. Sementara itu di Indonesia,
UMUM Disparitas ini mengindikasikan bahwa internalisasi literasi keuangan masih parsial dan belum mencapai tahap aplikasi komprehensif, seperti yang ditekankanDisparitas ini mengindikasikan bahwa internalisasi literasi keuangan masih parsial dan belum mencapai tahap aplikasi komprehensif, seperti yang ditekankan
UNWIDHAUNWIDHA Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi dan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja yang semakin didominasi AI. Metode pelaksanaan meliputiKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi dan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja yang semakin didominasi AI. Metode pelaksanaan meliputi
UINSUNAUINSUNA selain itu, pembelajaran yang belum mencerminkan nuansa output keislaman padahal notabene masih berbasis kental pembelajaran islam di jenjang madrasahselain itu, pembelajaran yang belum mencerminkan nuansa output keislaman padahal notabene masih berbasis kental pembelajaran islam di jenjang madrasah
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Oleh karena itu, sinergi antara kampus dan organisasi perlu diperkuat melalui kebijakan inklusif, ruang kolaborasi, dan pendampingan berkelanjutan agarOleh karena itu, sinergi antara kampus dan organisasi perlu diperkuat melalui kebijakan inklusif, ruang kolaborasi, dan pendampingan berkelanjutan agar
SARI MUTIARASARI MUTIARA Untuk cara pemakaian obat kumur, sebagian masyarakat ada yang sudah mengerti dan ada sebagian masyarakat belum paham mengerti cara penggunaan obat kumurUntuk cara pemakaian obat kumur, sebagian masyarakat ada yang sudah mengerti dan ada sebagian masyarakat belum paham mengerti cara penggunaan obat kumur
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pelibatan aktif siswa, guru, dan staf sekolah dalam kegiatan ini mendorong terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman, inklusif, dan peduli terhadapPelibatan aktif siswa, guru, dan staf sekolah dalam kegiatan ini mendorong terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman, inklusif, dan peduli terhadap
SARI MUTIARASARI MUTIARA Sebanyak 25 peserta mengikuti penyuluhan, diskusi, dan praktik teknik relaksasi sederhana (mindfulness dasar dan self-talk positif). Hasil pre-test menunjukkanSebanyak 25 peserta mengikuti penyuluhan, diskusi, dan praktik teknik relaksasi sederhana (mindfulness dasar dan self-talk positif). Hasil pre-test menunjukkan