BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM
Majapahit Journal of English StudiesMajapahit Journal of English StudiesPenelitian ini secara kritis menyelidiki metode dan praktik Pengajaran Bahasa Inggris dalam kerangka Kurikulum Nasional Tunggal (SNC) 2020, dengan fokus pada tingkatan dasar. Studi ini bertujuan untuk menilai efektivitas metode-metode ini dalam meningkatkan pemerolehan bahasa di kalangan siswa kelas I-V dan dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih luas yaitu kesetaraan dan standardisasi pendidikan di seluruh negara. Penelitian ini juga mengevaluasi keselarasan Kurikulum Nasional Tunggal dengan kerangka Pengajaran Bahasa Inggris yang diakui secara internasional untuk menguji apakah ia membekali siswa untuk memenuhi standar kompetensi bahasa global. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun Kurikulum Nasional Tunggal menandai kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa Inggris di Pakistan, terdapat kesenjangan kritis yang perlu diatasi. Kesenjangan tersebut mencakup ketidakkonsistenan dalam praktik pengajaran, khususnya di sekolah negeri, kurangnya fokus pada keterampilan bahasa penting seperti mendengarkan, dan perhatian yang tidak memadai terhadap kesempatan pengembangan guru. Penelitian ini juga menelaah tantangan praktis yang dihadapi para guru dalam mengimplementasikan kurikulum di kelas, yaitu kendala sumber daya, kurangnya pengembangan profesional, waktu terbatas, dan kebutuhan untuk mengadaptasi kurikulum dengan konteks lokal dan global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa agar Kurikulum Nasional Tunggal dapat sepenuhnya mewujudkan potensinya, harus ada penyempurnaan kurikulum yang berkelanjutan, pelatihan guru yang ditingkatkan, dan pengembangan sumber daya pendidikan yang lebih relevan dengan konteks. Langkah-langkah ini sangat penting untuk menyelaraskan Kurikulum Nasional Tunggal lebih dekat dengan standar Pengajaran Bahasa Inggris internasional dan untuk memastikan bahwa kurikulum tersebut secara efektif memenuhi kebutuhan beragam siswa sekolah dasar di Pakistan, sehingga memupuk sistem pendidikan yang lebih kompetitif secara global dan adil.
Penelitian ini menekankan pentingnya metode Pengajaran Bahasa Inggris yang komprehensif dan efektif dalam Kurikulum Nasional Tunggal.Meskipun Kurikulum Nasional Tunggal telah membuat kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa Inggris di Pakistan, terutama pada tingkat dasar, implementasinya masih menghadapi tantangan.Untuk sepenuhnya mewujudkan potensinya, diperlukan peningkatan berkelanjutan dalam pelatihan guru, fokus pada keterampilan bahasa penting, dan penyesuaian kurikulum dengan konteks lokal dan global.Dengan mengatasi kesenjangan-kesenjangan ini, Pakistan dapat mengembangkan sistem pendidikan bahasa Inggris yang lebih efektif dan adil, mempersiapkan siswa untuk kesuksesan akademik dan profesional, serta berkontribusi pada kesetaraan pendidikan di seluruh negara.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak pelatihan guru berbasis bukti pada praktik pengajaran bahasa Inggris di sekolah-sekolah dasar, dengan fokus pada peningkatan keterampilan dan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan metode pengajaran yang inovatif. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi dan pengalaman siswa terhadap Kurikulum Nasional Tunggal, dengan tujuan mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kurikulum dari sudut pandang siswa. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model implementasi Kurikulum Nasional Tunggal di berbagai konteks sekolah, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan lokal. Dengan menggabungkan saran-saran ini, diharapkan dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Pakistan, serta mempersiapkan siswa untuk sukses di era global.
- Impact of Teachers' Instructional Techniques on Student Involvement in Class: A Case Study | UMT... doi.org/10.32350/uer.52.10Impact of Teachers Instructional Techniques on Student Involvement in Class A Case Study UMT doi 10 32350 uer 52 10
- The development of Scotlandâs Curriculum for Excellence: amnesia and déjà ... tandfonline.com/doi/full/10.1080/03054980903518951The development of ScotlandyAAAos Curriculum for Excellence amnesia and dyEAjyEA tandfonline doi full 10 1080 03054980903518951
- An Examination of the Pedagogical Elements Impacting the Classroom Practices of English as a Foreign... e-journal.bustanul-ulum.id/index.php/MJES/article/view/107An Examination of the Pedagogical Elements Impacting the Classroom Practices of English as a Foreign e journal bustanul ulum index php MJES article view 107
| File size | 404.7 KB |
| Pages | 20 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Xi |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Pendekatan penelitian adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data dilakukan berdasarkanPendekatan penelitian adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data dilakukan berdasarkan
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Kerangka kerja implementasi yang dikembangkan mencakup lima dimensi utama. teknologi-pedagogi-konten, personalisasi pembelajaran, komunitas belajar, asesmenKerangka kerja implementasi yang dikembangkan mencakup lima dimensi utama. teknologi-pedagogi-konten, personalisasi pembelajaran, komunitas belajar, asesmen
UNWAHAUNWAHA Hasil implementasi didapatkan sebesar 95% dalam kategori Sangat Baik. Dengan hasil tersebut, media M – RIES ini layak digunakan sebagai media pembelajaranHasil implementasi didapatkan sebesar 95% dalam kategori Sangat Baik. Dengan hasil tersebut, media M – RIES ini layak digunakan sebagai media pembelajaran
UNWAHAUNWAHA Hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan sebagai berikut: Strategi penanaman nilai-nilai keteladanan pada kelas inklusi di MA Darun Najah Malang dilaksanakanHasil yang diperoleh, dapat disimpulkan sebagai berikut: Strategi penanaman nilai-nilai keteladanan pada kelas inklusi di MA Darun Najah Malang dilaksanakan
UMBUMB Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Mengapa Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terjadi di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. PenelitianTujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Mengapa Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terjadi di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Penelitian
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.
UMBUMB Pembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaianPembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaian
UMBUMB Guru PAI di Pondok Pesantren Ar-Raudhah menghadapi tantangan digital literacy, inovasi metode, dan degradasi moral siswa di era 4.mereka mengatasinya denganGuru PAI di Pondok Pesantren Ar-Raudhah menghadapi tantangan digital literacy, inovasi metode, dan degradasi moral siswa di era 4.mereka mengatasinya dengan
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Pemahaman orang tua terhadap keterlambatan bicara anak masih terbatas pada aspek umum dan eksternal seperti kurangnya interaksi dan penggunaan gadget berlebihan.merekaPemahaman orang tua terhadap keterlambatan bicara anak masih terbatas pada aspek umum dan eksternal seperti kurangnya interaksi dan penggunaan gadget berlebihan.mereka
FKIP UWGMFKIP UWGM Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan interaksi sosial pada anak usia dini dalam pembentukan kecerdasan sosial di masaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan interaksi sosial pada anak usia dini dalam pembentukan kecerdasan sosial di masa
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Dengan analisis SWOT, pengurus dapat berupaya dan antisipasi dalam menyikapi berbagai faktor internal dan faktor eksternal untuk menentukan manajemen strategiDengan analisis SWOT, pengurus dapat berupaya dan antisipasi dalam menyikapi berbagai faktor internal dan faktor eksternal untuk menentukan manajemen strategi
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Pemilik channel “Net Islamic Motivation Ustadz Hanan Attaki merupakan salah satu dai yang memanfaatkan YouTube sebagai platform dakwahnya. Video “AllahPemilik channel “Net Islamic Motivation Ustadz Hanan Attaki merupakan salah satu dai yang memanfaatkan YouTube sebagai platform dakwahnya. Video “Allah