IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN
Journal of Islamic StudiesJournal of Islamic StudiesRendahnya nilai dalam pembelajaran matematika menjadi suatu masalah pembelajaran di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rata-rata data pretest sebesar 41,90 dan rata-rata posttest sebesar 84,31 terdapat peningkatan yang signifikan pada rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas IV MI Darurrohman Kertanegara Indramayu. Untuk mengetahui apakah terdapat efektivitas model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa maka dilakukan uji-t, setelah diuji dengan SPSS versi 25 diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak atau dengan hasil uji-t menggunakan π‘βππ‘π’ππ > π‘π‘ππππ yaitu 28.638 > 2,048 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu.
Rata-rata nilai pretest 41,90 meningkat menjadi 84,31 setelah diterapkannya Problem Based Learning.0,000 < 0,05 dan thitung 28,638 > ttabel 2,048, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.Dengan demikian, Problem Based Learning terbukti efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu.
Bagaimana efektivitas Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi bangun ruang siswa kelas V MI? Apakah penggunaan pendekatan PBL berbasis kearifan lokal dapat memperkuat minat dan prestasi matematika siswa di madrasah? Studi longitudinal perlu dilakukan untuk menelusuri keberlanjutan peningkatan hasil belajar PBL setelah satu tahun diterapkan di kelas IV, V, dan VI MI Darurrohman.
| File size | 612.74 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIIIAII Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,
PERADABANPERADABAN Total kenaikan nilai rataβrata dari kondisi awal hingga akhir siklus II sebesar 52%. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode mind mapping dapatTotal kenaikan nilai rataβrata dari kondisi awal hingga akhir siklus II sebesar 52%. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode mind mapping dapat
USNIUSNI Penyimpanan data nilai yang terpusat mengurangi risiko kehilangan data, karena data tersimpan tidak hanya dalam bentuk hardcopy tetapi juga softcopy diPenyimpanan data nilai yang terpusat mengurangi risiko kehilangan data, karena data tersimpan tidak hanya dalam bentuk hardcopy tetapi juga softcopy di
POLIMEDIAPOLIMEDIA Guru sebagai garda terdepan harus mampu meningkatkan kompetensi baik dalam hal kemampuan metodologi pengajaran maupun kemampuan teknis yang berhubunganGuru sebagai garda terdepan harus mampu meningkatkan kompetensi baik dalam hal kemampuan metodologi pengajaran maupun kemampuan teknis yang berhubungan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaranPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaran
STKIP JBSTKIP JB , maka ditolak dan diterima yang artinya ada perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas X SMK PGRI 2 Jombang dengan dan tanpa menggunakan model pembelajaran, maka ditolak dan diterima yang artinya ada perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas X SMK PGRI 2 Jombang dengan dan tanpa menggunakan model pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Data nilai yang ada lalu dianalisa dengan teknik analisa uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kehadiranData nilai yang ada lalu dianalisa dengan teknik analisa uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kehadiran
UMSBUMSB Faktor penyebab keterlambatan di lapangan adalah ketidaksesuaian antara tenaga kerja yang direncanakan dengan produktivitas tenaga kerja yang ada. PenerapanFaktor penyebab keterlambatan di lapangan adalah ketidaksesuaian antara tenaga kerja yang direncanakan dengan produktivitas tenaga kerja yang ada. Penerapan
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Kegiatan pengabdian masyarakat berhasil meningkatkan soft skill dan motivasi siswa SMK 1 Jeunieb Aceh untuk bekerja di Jepang. Peserta menjadi lebih percayaKegiatan pengabdian masyarakat berhasil meningkatkan soft skill dan motivasi siswa SMK 1 Jeunieb Aceh untuk bekerja di Jepang. Peserta menjadi lebih percaya
POLIMEDIAPOLIMEDIA Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pekerja terhadap potensi bahaya kerja, pentingnya penggunaan APD, serta perlunya prosedur keselamatanHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pekerja terhadap potensi bahaya kerja, pentingnya penggunaan APD, serta perlunya prosedur keselamatan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Selain itu, staf bimbingan belajar memperoleh pengetahuan dasar untuk mengelola konten secara mandiri, sehingga dapat mempertahankan dan mengembangkanSelain itu, staf bimbingan belajar memperoleh pengetahuan dasar untuk mengelola konten secara mandiri, sehingga dapat mempertahankan dan mengembangkan
MAHADEWAMAHADEWA Pada penelitian ini dibuat empat formula sabun dengan variasi konsentrasi susu kedelai 11, 15, dan 19%. Parameter uji mutu fisik yang dilakukan meliputiPada penelitian ini dibuat empat formula sabun dengan variasi konsentrasi susu kedelai 11, 15, dan 19%. Parameter uji mutu fisik yang dilakukan meliputi