IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN
Journal of Islamic StudiesJournal of Islamic StudiesRendahnya nilai dalam pembelajaran matematika menjadi suatu masalah pembelajaran di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rata-rata data pretest sebesar 41,90 dan rata-rata posttest sebesar 84,31 terdapat peningkatan yang signifikan pada rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas IV MI Darurrohman Kertanegara Indramayu. Untuk mengetahui apakah terdapat efektivitas model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa maka dilakukan uji-t, setelah diuji dengan SPSS versi 25 diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak atau dengan hasil uji-t menggunakan ๐กโ๐๐ก๐ข๐๐ > ๐ก๐ก๐๐๐๐ yaitu 28.638 > 2,048 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu.
Rata-rata nilai pretest 41,90 meningkat menjadi 84,31 setelah diterapkannya Problem Based Learning.0,000 < 0,05 dan thitung 28,638 > ttabel 2,048, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.Dengan demikian, Problem Based Learning terbukti efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darurrohman Indramayu.
Bagaimana efektivitas Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi bangun ruang siswa kelas V MI? Apakah penggunaan pendekatan PBL berbasis kearifan lokal dapat memperkuat minat dan prestasi matematika siswa di madrasah? Studi longitudinal perlu dilakukan untuk menelusuri keberlanjutan peningkatan hasil belajar PBL setelah satu tahun diterapkan di kelas IV, V, dan VI MI Darurrohman.
| File size | 612.74 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UnmulUnmul Hasil penelitian ini diperoleh bahwa ketuntasan hasil belajar berdasarkan KKM pada prasiklus siswa/i yang tuntas mencapai 35% dan nilai rata-rata 57,08,Hasil penelitian ini diperoleh bahwa ketuntasan hasil belajar berdasarkan KKM pada prasiklus siswa/i yang tuntas mencapai 35% dan nilai rata-rata 57,08,
IAIIIAII Untuk itu algoritma yang digunakan adalah algoritma perceptron. Berdasarkan hasil uji coba testing dengan inputan berupa hasil scan gambar cacing, berdasarkanUntuk itu algoritma yang digunakan adalah algoritma perceptron. Berdasarkan hasil uji coba testing dengan inputan berupa hasil scan gambar cacing, berdasarkan
LLILLI (2-tailed) atau (0,000 < 0,05), Maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima. Jjadi dapat diambil keismpulan bahwa terdapat pengaruh metode teams(2-tailed) atau (0,000 < 0,05), Maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima. Jjadi dapat diambil keismpulan bahwa terdapat pengaruh metode teams
STIKKENDALSTIKKENDAL Strategi ini memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar sesuai dengan kapasitas dan gaya belajarnya, mendorong kemandirian, serta meningkatkan hasilStrategi ini memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar sesuai dengan kapasitas dan gaya belajarnya, mendorong kemandirian, serta meningkatkan hasil
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Hal ini ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh t hitung sebesar 1,481 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,142 > 0,05. Berdasarkan hasil uji t FasilitasHal ini ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh t hitung sebesar 1,481 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,142 > 0,05. Berdasarkan hasil uji t Fasilitas
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Subjek penelitian terdiri dari 204 siswa di setiap kelas Sekolah Menengah Pertama. Kuesioner berisi 20 pernyataan dan mengukur trauma matematika melaluiSubjek penelitian terdiri dari 204 siswa di setiap kelas Sekolah Menengah Pertama. Kuesioner berisi 20 pernyataan dan mengukur trauma matematika melalui
EKASAKTIEKASAKTI 7 SMP Negeri 18 Padang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak7 SMP Negeri 18 Padang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak
UNINDRAUNINDRA Dapat disimpulkan bahwa meningkatkan cara berpikir kritis siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Problem Based Instruction memiliki pengaruh yangDapat disimpulkan bahwa meningkatkan cara berpikir kritis siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Problem Based Instruction memiliki pengaruh yang
Useful /
UDBUDB Prediksi dengan metode least square dapat digunakan untuk bahan evaluasi kegiatan di masa mendatang. Hasil studi pendahuluan di RSUD dr. Soediran MangunPrediksi dengan metode least square dapat digunakan untuk bahan evaluasi kegiatan di masa mendatang. Hasil studi pendahuluan di RSUD dr. Soediran Mangun
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Terdapat pengaruh yang signifikan antara Motivasi terhadap Kinerja Pegawai. Motivasi tidak memediasi Kepemimpian terhadap Kinerja Pegawai. Motivasi memediasiTerdapat pengaruh yang signifikan antara Motivasi terhadap Kinerja Pegawai. Motivasi tidak memediasi Kepemimpian terhadap Kinerja Pegawai. Motivasi memediasi
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Hasil penelitian menunjukan variabel inovatif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, dan berpengaruh positif signifikan terhadapHasil penelitian menunjukan variabel inovatif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, dan berpengaruh positif signifikan terhadap
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dokumen ini juga menyertakan kisi-kisi instrumen tes, contoh hasil tes tertulis, transkrip wawancara, dan rubrik penilaian. Hasil analisis menunjukkanDokumen ini juga menyertakan kisi-kisi instrumen tes, contoh hasil tes tertulis, transkrip wawancara, dan rubrik penilaian. Hasil analisis menunjukkan