STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan dan gaya belajarnya sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, salah satunya adalah pembelajaran individual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran individual sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat penerapan strategi tersebut. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran individual merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa di SMP dan SMK Sabilurrasyad. Strategi ini memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar sesuai dengan kapasitas dan gaya belajarnya, mendorong kemandirian, serta meningkatkan hasil belajar. Namun, agar pembelajaran individual dapat diimplementasikan secara berkelanjutan, perlu adanya perencanaan yang matang, dukungan fasilitas, serta pendampingan intensif bagi guru dan siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah lain yang ingin menerapkan pembelajaran individual sebagai alternatif strategi pembelajaran yang adaptif terhadap keragaman peserta didik.
Pembelajaran individual yang diterapkan di SMP dan SMK Sabilurrasyad terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.Pendekatan ini memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kecepatan, kemampuan, dan gaya belajar masing-masing, sehingga mereka dapat lebih fokus dan nyaman dalam proses belajar.Selain memperkuat pemahaman kognitif, pembelajaran individual juga mendorong kemandirian, tanggung jawab, dan keberanian siswa dalam belajar.Guru berperan sebagai fasilitator yang aktif dalam membimbing dan memberikan diferensiasi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa, menciptakan suasana belajar yang inklusif dan adil.Meskipun menghadapi beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu dan beban administrasi, tantangan tersebut dapat diatasi dengan manajemen pembelajaran yang baik.Secara keseluruhan, pembelajaran individual menjadi strategi yang solutif dan relevan dalam menjawab kebutuhan pendidikan yang semakin beragam, serta berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, melakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran individual terhadap prestasi akademik siswa. Penelitian ini dapat mengukur apakah pembelajaran individual dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, dan apakah manfaatnya tetap bertahan setelah beberapa tahun. Kedua, meneliti efektivitas pembelajaran individual dalam mengembangkan keterampilan sosial dan emosional siswa. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana pembelajaran individual dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerja sama, berkomunikasi, dan menyelesaikan konflik secara konstruktif. Ketiga, mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung pembelajaran individual. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran individual, seperti penggunaan platform belajar online, aplikasi pembelajaran adaptif, atau bahkan pengembangan game edukatif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar individu siswa.
- STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN... doi.org/10.62509/ji.v2i2.67STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN doi 10 62509 ji v2i2 67
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA (Penelitian... journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/2043PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA Penelitian journal unpas ac index php pendas article view 2043
- IMPLEMENTASI TES DIAGNOSTIK PADA MATA PELAJARAN PAI | PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum.... doi.org/10.59966/pandu.v2i1.1002IMPLEMENTASI TES DIAGNOSTIK PADA MATA PELAJARAN PAI PANDU Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum doi 10 59966 pandu v2i1 1002
| File size | 1 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Dengan demikian, sociodrama tidak hanya berhenti sebagai aktivitas pertunjukan, tetapi berkembang menjadi pendekatan pedagogis yang mendorong kesadaranDengan demikian, sociodrama tidak hanya berhenti sebagai aktivitas pertunjukan, tetapi berkembang menjadi pendekatan pedagogis yang mendorong kesadaran
UNIVSMUNIVSM Data dikumpulkan menggunakan tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikanData dikumpulkan menggunakan tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikan
SGTSGT Implementasi prinsip‑prinsip penilaian efektif serta strategi yang disarankan dapat menghasilkan penilaian yang lebih sistematis, adil, dan bermakna,Implementasi prinsip‑prinsip penilaian efektif serta strategi yang disarankan dapat menghasilkan penilaian yang lebih sistematis, adil, dan bermakna,
UNESAUNESA Penelitian dilaksanakan di sekolah pinggiran Natal/RN, Brasil, pada kelas SMA tingkat dua dengan 32 siswa, di mana studi Geometri direncanakan untuk seluruhPenelitian dilaksanakan di sekolah pinggiran Natal/RN, Brasil, pada kelas SMA tingkat dua dengan 32 siswa, di mana studi Geometri direncanakan untuk seluruh
UM MetroUM Metro Namun, berdasarkan dimensi rasa ingin tahu dan kepercayaan diri karir, sebagian besar pembelajar berada dalam kategori tidak adaptif, menunjukkan kecenderunganNamun, berdasarkan dimensi rasa ingin tahu dan kepercayaan diri karir, sebagian besar pembelajar berada dalam kategori tidak adaptif, menunjukkan kecenderungan
UNWIDHAUNWIDHA Dari bentuk perilaku verbal tersebut, perilaku verbal dengan cara menyebut nama kedua orang tua korban merupakan bentuk perilaku perudungan yang palingDari bentuk perilaku verbal tersebut, perilaku verbal dengan cara menyebut nama kedua orang tua korban merupakan bentuk perilaku perudungan yang paling
UMUM Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mendapatkan pengalaman yang menyenangkan dari aktivitas pembuatan candi menggunakan kertas lipat, aktivitas pembuatanHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mendapatkan pengalaman yang menyenangkan dari aktivitas pembuatan candi menggunakan kertas lipat, aktivitas pembuatan
CITRABAKTICITRABAKTI Keefektifan LKPD berbasis STEAM dalam pembelajaran Matematika merupakan proses penerapan ide dan konsep yang ditunjang disiplin ilmu STEAM, yaitu sains,Keefektifan LKPD berbasis STEAM dalam pembelajaran Matematika merupakan proses penerapan ide dan konsep yang ditunjang disiplin ilmu STEAM, yaitu sains,
Useful /
UIADUIAD Observasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler tari menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitasObservasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler tari menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas
BKUBKU Ketidaknyamanan paling dominan yang dirasakan pasca operasi meliputi mulut kering (56,7%), bibir kering (51,7%), dan tenggorokan kering (50%). Selain itu,Ketidaknyamanan paling dominan yang dirasakan pasca operasi meliputi mulut kering (56,7%), bibir kering (51,7%), dan tenggorokan kering (50%). Selain itu,
UM MetroUM Metro Resiliensi dapat membantu remaja mengatasi tantangan yang mereka hadapi dalam hidup. Resiliensi individu dipengaruhi oleh beberapa keadaan, baik eksternalResiliensi dapat membantu remaja mengatasi tantangan yang mereka hadapi dalam hidup. Resiliensi individu dipengaruhi oleh beberapa keadaan, baik eksternal
UM MetroUM Metro Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan mengumpulkan data mengenai budaya di Indonesia. Jurnal yang dikumpulkan berjumlah 12 jurnalMetode yang digunakan adalah systematic literature review dengan mengumpulkan data mengenai budaya di Indonesia. Jurnal yang dikumpulkan berjumlah 12 jurnal