STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan dan gaya belajarnya sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, salah satunya adalah pembelajaran individual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran individual sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat penerapan strategi tersebut. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran individual merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa di SMP dan SMK Sabilurrasyad. Strategi ini memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar sesuai dengan kapasitas dan gaya belajarnya, mendorong kemandirian, serta meningkatkan hasil belajar. Namun, agar pembelajaran individual dapat diimplementasikan secara berkelanjutan, perlu adanya perencanaan yang matang, dukungan fasilitas, serta pendampingan intensif bagi guru dan siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah lain yang ingin menerapkan pembelajaran individual sebagai alternatif strategi pembelajaran yang adaptif terhadap keragaman peserta didik.
Pembelajaran individual yang diterapkan di SMP dan SMK Sabilurrasyad terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.Pendekatan ini memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kecepatan, kemampuan, dan gaya belajar masing-masing, sehingga mereka dapat lebih fokus dan nyaman dalam proses belajar.Selain memperkuat pemahaman kognitif, pembelajaran individual juga mendorong kemandirian, tanggung jawab, dan keberanian siswa dalam belajar.Guru berperan sebagai fasilitator yang aktif dalam membimbing dan memberikan diferensiasi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa, menciptakan suasana belajar yang inklusif dan adil.Meskipun menghadapi beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu dan beban administrasi, tantangan tersebut dapat diatasi dengan manajemen pembelajaran yang baik.Secara keseluruhan, pembelajaran individual menjadi strategi yang solutif dan relevan dalam menjawab kebutuhan pendidikan yang semakin beragam, serta berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, melakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran individual terhadap prestasi akademik siswa. Penelitian ini dapat mengukur apakah pembelajaran individual dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, dan apakah manfaatnya tetap bertahan setelah beberapa tahun. Kedua, meneliti efektivitas pembelajaran individual dalam mengembangkan keterampilan sosial dan emosional siswa. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana pembelajaran individual dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerja sama, berkomunikasi, dan menyelesaikan konflik secara konstruktif. Ketiga, mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung pembelajaran individual. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran individual, seperti penggunaan platform belajar online, aplikasi pembelajaran adaptif, atau bahkan pengembangan game edukatif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar individu siswa.
- STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN... doi.org/10.62509/ji.v2i2.67STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN doi 10 62509 ji v2i2 67
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA (Penelitian... journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/2043PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA Penelitian journal unpas ac index php pendas article view 2043
- IMPLEMENTASI TES DIAGNOSTIK PADA MATA PELAJARAN PAI | PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum.... doi.org/10.59966/pandu.v2i1.1002IMPLEMENTASI TES DIAGNOSTIK PADA MATA PELAJARAN PAI PANDU Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum doi 10 59966 pandu v2i1 1002
| File size | 1 MB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2il |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IPTSIPTS Penelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiri maupun lingkungan yang diawali denganPenelitian ini meneliti remaja pengguna smartphone di Desa yang membawa manfaat baik dan buruk bagi diri sendiri maupun lingkungan yang diawali dengan
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Leaflet dibagikan untuk memperkuat materi yang disampaikan dan menjadi panduan bagi peserta untuk dibagikan kepada orang lain. Evaluasi program menunjukkanLeaflet dibagikan untuk memperkuat materi yang disampaikan dan menjadi panduan bagi peserta untuk dibagikan kepada orang lain. Evaluasi program menunjukkan
TSBTSB Keuntungan memiliki kemampuan membaca meliputi pembelajaran dari teks, kesadaran terhadap peristiwa nyata, peningkatan minat terhadap subjek, dan perkembanganKeuntungan memiliki kemampuan membaca meliputi pembelajaran dari teks, kesadaran terhadap peristiwa nyata, peningkatan minat terhadap subjek, dan perkembangan
UM MetroUM Metro Studi ini menjawab kekosongan literatur mengenai dampak teknik closure terhadap pembelajaran kosakata khusus dalam program persiapan guru pendidikan olahraga.Studi ini menjawab kekosongan literatur mengenai dampak teknik closure terhadap pembelajaran kosakata khusus dalam program persiapan guru pendidikan olahraga.
UM MetroUM Metro Aspek perkembangan moral dan nilai-nilai sosial juga berperan penting dalam pembentukan sikap siswa dalam mengerjakan tugas, dimana responden cenderungAspek perkembangan moral dan nilai-nilai sosial juga berperan penting dalam pembentukan sikap siswa dalam mengerjakan tugas, dimana responden cenderung
UM MetroUM Metro Cara tersebut bisa membangun harga diri individu menjadi lebih baik karena teman sebaya bisa membantu individu mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi,Cara tersebut bisa membangun harga diri individu menjadi lebih baik karena teman sebaya bisa membantu individu mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi,
UM MetroUM Metro Hasil penelitian menunjukkan bahwa FOMO dan boredom proneness memengaruhi perilaku phubbing sebesar 43,2%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkanHasil penelitian menunjukkan bahwa FOMO dan boredom proneness memengaruhi perilaku phubbing sebesar 43,2%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan
UM MetroUM Metro Penelitian ini menegaskan pentingnya perhatian terhadap perbandingan sosial dalam konteks media sosial dan standar kecantikan pada perempuan dewasa awal.Penelitian ini menegaskan pentingnya perhatian terhadap perbandingan sosial dalam konteks media sosial dan standar kecantikan pada perempuan dewasa awal.
Useful /
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Sumber literatur diperoleh dengan cara mencari artikel dari jurnal-jurnal bereputasi di Sinta dan Google Scholar. Berdasarkan hasil telaahan dan penelurusanSumber literatur diperoleh dengan cara mencari artikel dari jurnal-jurnal bereputasi di Sinta dan Google Scholar. Berdasarkan hasil telaahan dan penelurusan
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Dinas Pertanian Kabupaten Jayawijaya memegang peranan penting dalam mengembangkan peternakan lebah madu melalui intervensi yang komprehensif dan terpadu.Dinas Pertanian Kabupaten Jayawijaya memegang peranan penting dalam mengembangkan peternakan lebah madu melalui intervensi yang komprehensif dan terpadu.
STIKKENDALSTIKKENDAL Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman keilmuan di bidang pendidikan, terutama dalam hal penerapan metode pembelajaran active learning.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman keilmuan di bidang pendidikan, terutama dalam hal penerapan metode pembelajaran active learning.
ECOJOINECOJOIN Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemilikan publik berpengaruh positif dan berpengaruh signifikan terhadap pengungkapan emisi karbon sedangkan kepemilikanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemilikan publik berpengaruh positif dan berpengaruh signifikan terhadap pengungkapan emisi karbon sedangkan kepemilikan