CITRABAKTICITRABAKTI

Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra Pendidikan

Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Sains, Teknologi, Teknik, seni, dan Matematika (STEAM) akan meningkatkan hasil belajar siswa dengan mementingkan aspek kogniti dan keterampilan matematika peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan LKPD berbasis STEAM pada pembelajaran matematika. Dengan ini guru dapat membuat bahan ajar yang bisa mengembangkan keampuan teknologi dengan baik. Dengan mengkaji dari berbagai literature dari ahli mendapatkan hasil terobosan baru dalam pendidikan di Indonesia dengan menciptakan pembelajaran berbasis sains, teknologi dan matematika di dalam STEAM. LKPD ini akan memuat langkah-langkah dan petunjuk sesuai materi yang diajarkan sebelumnya dan pendekatan STEAM sebuah sarana untuk peserta didik agar menciptakan suatu ide atau gagasan melalui kegiatan mengeksplor dan berpikir kritis dengan memecahkan suatu masalah matematika yang juga ada dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan peserta didik bisa menghadapi kemajuan teknologi dengan meta disiplin ilmu dan sebuah pembelajaran aspek afektif, kognitid dan psikomotor. Hal ini agar pembelajaran konvensional yang masih dilakukan oleh guru sekarang lebih berkurang dan berpindah dengan menggunakan metode yang lebih bisa membuat anak aktif dalam berkelompok dengan memecahkan masalah matematika.

LKPD berbasis STEAM dapat digunakan di sekolah dasar dan jenjang lainnya.Keefektifan LKPD berbasis STEAM dalam pembelajaran Matematika merupakan proses penerapan ide dan konsep yang ditunjang disiplin ilmu STEAM, yaitu sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika.Akan banyak materi matematika yang bisa diterapkan dengan pembelajaran LKPD berbasis STEAM seperti bangun ruang, aritmatika, dan trigonometri.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi pendekatan STEAM dengan materi matematika yang lebih kompleks seperti kalkulus atau statistik, serta mengevaluasi efektivitas model ini pada murid dengan tingkat kemampuan berbeda. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan model pembelajaran STEAM yang khusus dirancang untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam konteks industri 4.0. Penelitian juga dapat mengkaji dampak penggunaan LKPD berbasis STEAM terhadap motivasi belajar dan hasil kognitif siswa di luar aspek matematis, seperti kemampuan teknis dan seni.

  1. #pembelajaran matematika#pembelajaran matematika
  2. #problem based learning#problem based learning
Read online
File size483.55 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-2wL
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test