UIADUIAD
JPDKJPDKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan ekstrakurikuler tari dalam mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kajen. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tari yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dapat meningkatkan kreativitas siswa melalui pembelajaran tari tradisional. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. Tantangan seperti kesulitan membedakan arah pada siswa kelas bawah dapat diatasi dengan metode pengajaran kreatif. Partisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kajen berperan penting dalam mengembangkan potensi seni, karakter, dan kepercayaan diri siswa.
Kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kajen terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas dan menumbuhkan kepercayaan diri siswa.Kegiatan ini direncanakan dengan cermat, dimulai oleh kepala sekolah dan dilaksanakan oleh instruktur dan pelatih tari yang kompeten.Melalui latihan rutin dan media pembelajaran yang tepat, siswa didorong tidak hanya untuk menguasai teknik tari, tetapi juga mengekspresikan emosi dan makna di balik setiap tari, khususnya tari payung tradisional.Implementasi kegiatan ekstrakurikuler tari memberikan platform bagi siswa untuk menyalurkan minat dan bakat seni secara optimal, serta mendukung interaksi sosial yang menunjang pengembangan karakter.Observasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler tari menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas dan kepercayaan diri dibandingkan dengan siswa yang tidak berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.Meskipun menghadapi tantangan seperti siswa kelas bawah yang belum dapat membedakan arah gerakan, instruktur mampu mengatasinya dengan metode pengajaran kreatif.Evaluasi rutin menjadi kunci keberhasilan program, memungkinkan mereka mengukur kemajuan dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide. Pertama, bagaimana pengaruh kegiatan ekstrakurikuler tari terhadap perkembangan emosi dan ekspresi diri siswa? Apakah ada perbedaan antara siswa yang berpartisipasi dalam tari tradisional dan modern dalam hal ini? Kedua, apakah ada hubungan antara keterlibatan siswa dalam kompetisi seni dengan peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi publik mereka? Apakah ada strategi khusus yang dapat diterapkan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kompetisi ini? Ketiga, bagaimana peran guru dan pelatih tari dalam mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa? Apakah ada metode pengajaran tertentu yang terbukti efektif dalam mencapai tujuan ini? Dengan mempertimbangkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih mendalami dampak positif kegiatan ekstrakurikuler tari dan mengembangkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan seni di sekolah dasar.
- Explore the Role of Dance Education in Cultivating Students' Creativity_Vol. 1 No. 2 (JHVE 2024)_Journal... doi.org/10.62517/jhve.202416228Explore the Role of Dance Education in Cultivating Students Creativity Vol 1 No 2 JHVE 2024 Journal doi 10 62517 jhve 202416228
- Dance: A finest form of performing art. dance finest form performing art contact signup submit paper... humanitiesjournal.net/archives/2024.v6.i2.A.92/dance-a-finest-form-of-performing-artDance A finest form of performing art dance finest form performing art contact signup submit paper humanitiesjournal archives 2024 v6 i2 A 92 dance a finest form of performing art
- Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Bintang... ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI/article/view/2001Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar Jurnal Bintang ejurnal stie trianandra ac index php JUBPI article view 2001
- Extracurricular Activities Theoretical and Practical Approaches for Primary and Preschool Cycles | European... europeanproceedings.com/article/10.15405/epes.23056.19Extracurricular Activities Theoretical and Practical Approaches for Primary and Preschool Cycles European europeanproceedings article 10 15405 epes 23056 19
- IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SD MUHAMMADIYAH BANTUL KOTA... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/17925IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SD MUHAMMADIYAH BANTUL KOTA journal unj ac unj index php jpd article view 17925
| File size | 508.64 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD 875). Analisis data dilakukan dengan uji normalitas Shapiro‑Wilk dan uji Wilcoxon Signed‑Rank. Hasil menunjukkan bahwa data pretest tidak terdistribusi875). Analisis data dilakukan dengan uji normalitas Shapiro‑Wilk dan uji Wilcoxon Signed‑Rank. Hasil menunjukkan bahwa data pretest tidak terdistribusi
UIADUIAD Rata‑rata skor siswa meningkat dari 55,47 pada pra‑tes menjadi 78,91 pada pasca‑tes, menandakan media scrapbook berbasis kearifan lokal efektif membantuRata‑rata skor siswa meningkat dari 55,47 pada pra‑tes menjadi 78,91 pada pasca‑tes, menandakan media scrapbook berbasis kearifan lokal efektif membantu
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis dari pre‑action ke siklus II. Nilai rata‑rata pre‑action sebesar 63,8 %,Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis dari pre‑action ke siklus II. Nilai rata‑rata pre‑action sebesar 63,8 %,
UIADUIAD Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:
UNNESUNNES Sumber studi utama yang dipilih terkait dengan konteks pendidikan pada era Kecerdasan Buatan, karakteristiknya, dan perubahan yang terjadi pada era tersebut.Sumber studi utama yang dipilih terkait dengan konteks pendidikan pada era Kecerdasan Buatan, karakteristiknya, dan perubahan yang terjadi pada era tersebut.
UNNESUNNES Melalui fungsi dan perannya, pemimpin (rektorke, direktur, dekan, dosen) dapat membentuk budaya kerja fleksibel dan responsif terhadap perubahan, suatuMelalui fungsi dan perannya, pemimpin (rektorke, direktur, dekan, dosen) dapat membentuk budaya kerja fleksibel dan responsif terhadap perubahan, suatu
UNNESUNNES Namun, tantangan seperti privasi data, etika penggunaan, dan potensi bias perlu diatasi secara proaktif. Dengan pendekatan bijaksana dan etis, serta keterlibatanNamun, tantangan seperti privasi data, etika penggunaan, dan potensi bias perlu diatasi secara proaktif. Dengan pendekatan bijaksana dan etis, serta keterlibatan
UNNESUNNES Penelitian ini bertujuan menghasilkan asesmen klasifikasi sekolah berbasis kearifan lokal menggunakan aplikasi Android di SMP Kota Semarang. InstrumentPenelitian ini bertujuan menghasilkan asesmen klasifikasi sekolah berbasis kearifan lokal menggunakan aplikasi Android di SMP Kota Semarang. Instrument
Useful /
LANLAN Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara masyarakat, pemerintah, dan mitra swasta dalam mewujudkan produk-produk wisata yang berdaya saingPenelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara masyarakat, pemerintah, dan mitra swasta dalam mewujudkan produk-produk wisata yang berdaya saing
UIADUIAD Data dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensialData dikumpulkan melalui tes kemampuan konsep dasar membaca yang diadminister sebelum dan sesudah intervensi. Analisis statistik deskriptif dan inferensial
UIADUIAD Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi penelitian kuantitatif dan kualitatif (metode campuran), dengan pengumpulan data menggunakan survei danMetode penelitian yang digunakan adalah kombinasi penelitian kuantitatif dan kualitatif (metode campuran), dengan pengumpulan data menggunakan survei dan
UNNESUNNES Kepemimpinan efektif di perguruan tinggi memainkan peran penting dalam menciptakan budaya akademik yang produktif, dengan menumbuhkan lingkungan kolaboratif,Kepemimpinan efektif di perguruan tinggi memainkan peran penting dalam menciptakan budaya akademik yang produktif, dengan menumbuhkan lingkungan kolaboratif,