ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahKepemimpinan kepala sekolah adalah posisi penting dalam jalannya roda pendidikan. Gaya kepemimpinan bisa dipengaruhi oleh kedudukan gender. Khususnya dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang menggunakan teknik pengumpulan data antara lain wawancara, observasi, diskusi lengkap terbuka dan terarah, serta studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata gaya kepemimpinan perempuan di SDN 1 Langkaplancar merupakan gaya kepemimpinan transformasional. Dimana beliau selalu memiliki pandangan dan gerakan yang maju serta positif untuk mencapai tujuan madrasah secara bersama-sama. Hal ini tercermin dalam cara beliau memimpin rapat, menggagas ide-ide, hingga menerapkannya melalui berbagai program yang ada. Dampak lain dari kepemimpinan perempuan terlihat dalam berbagai aspek kegiatan guru di SDN 1 Langkaplancar, mulai dari proses perencanaan pembelajaran, penerapan pembelajaran, evaluasi, pemecahan masalah, pendampingan siswa, pembenahan fasilitas, hingga pembuatan program-program untuk sekolah. Pendampingan intensif beliau memastikan bahwa setiap guru dapat berkontribusi optimal untuk kemajuan sekolah.
Gaya kepemimpinan transformasional merupakan jenis gaya kepemimpinan yang diterapkan di SDN 1 Langkaplancar.Kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan dan pendamping dalam meningkatkan kinerja guru.Kinerja guru mencakup tugas pokok dan fungsi terhadap siswa dan sekolah, termasuk kesiapan dalam pembelajaran dan pelaksanaan program sekolah.
Pertama, perlu diteliti bagaimana dinamika gender memengaruhi efektivitas komunikasi antara kepala sekolah perempuan dengan guru laki-laki di sekolah yang mayoritas gurunya laki-laki, mengingat dalam penelitian ini disebutkan adanya rasa canggung dalam memberi motivasi. Kedua, penting untuk mengkaji lebih lanjut mengenai strategi kepemimpinan transformasional dalam konteks sekolah yang dipimpin secara parsial (PLT) dan mengelola dua sekolah sekaligus, karena hal ini berpotensi memengaruhi kualitas pendampingan terhadap guru. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang model pendampingan intensif yang dilakukan kepala sekolah perempuan dalam membina kompetensi guru, khususnya dalam perencanaan pembelajaran dan pengembangan media, untuk melihat apakah model ini dapat direplikasi di sekolah lain dengan karakteristik serupa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan pemahaman lebih dalam tentang tantangan operasional, aspek psikososial dalam hubungan kepemimpinan, serta potensi skalabilitas praktik kepemimpinan yang berhasil. Dengan demikian, dapat dirancang model pendukung yang lebih kuat bagi kepala sekolah perempuan di berbagai konteks sekolah. Studi lanjutan juga perlu mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan transformasional berdampak jangka panjang terhadap retensi guru dan prestasi siswa. Selain itu, penting untuk melihat pengaruh budaya lokal terhadap penerimaan gaya kepemimpinan perempuan di daerah pedesaan. Penelitian juga bisa menguji perbandingan dengan sekolah serupa yang dipimpin laki-laki. Ini akan memberikan gambaran komprehensif tentang keunggulan dan keterbatasan masing-masing gaya.
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
- Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar |... doi.org/10.62515/staf.v4i1.647Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar doi 10 62515 staf v4i1 647
| File size | 320.44 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Data dianalisis melalui regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa motivasi dan disiplin masing-masing memiliki efek positif danData dianalisis melalui regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa motivasi dan disiplin masing-masing memiliki efek positif dan
LAKASPIALAKASPIA Metode penelitian kualitatif‑deskriptif dengan analisis literatur (library research) digunakan. Hasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkanMetode penelitian kualitatif‑deskriptif dengan analisis literatur (library research) digunakan. Hasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkan
ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi,Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya wawancara, observasi,
ALFARABIALFARABI Berdasarkan hasil penelitian terkait Implementasi Customer Relationship Manajemen Kepala sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di SD Negeri 4Berdasarkan hasil penelitian terkait Implementasi Customer Relationship Manajemen Kepala sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di SD Negeri 4
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Peserta yang terlibat sebanyak 30 guru SD di Gugus III Kecamatan Padang Timur, Kota Padang. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta memperolehPeserta yang terlibat sebanyak 30 guru SD di Gugus III Kecamatan Padang Timur, Kota Padang. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta memperoleh
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan LiterasiKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Nilai rata-rata evaluasi di atas 85 untuk semua materi menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan menerapkan konsep STEM serta teknologi digital secaraNilai rata-rata evaluasi di atas 85 untuk semua materi menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan menerapkan konsep STEM serta teknologi digital secara
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Strategi yang diterapkan kepala sekolah SMP Nurul Huda dalam meningkatkan kinerja guru meliputi pengembangan kompetensi, peningkatan kedisiplinan, pemberianStrategi yang diterapkan kepala sekolah SMP Nurul Huda dalam meningkatkan kinerja guru meliputi pengembangan kompetensi, peningkatan kedisiplinan, pemberian
Useful /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER In contrast, industry players understanding and concern do not directly affect business sustainability. Mediation analysis further confirms that greenIn contrast, industry players understanding and concern do not directly affect business sustainability. Mediation analysis further confirms that green
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Tujuannya adalah untuk meratakan fluktuasi data agar dapat mengidentifikasi tren jangka panjang.menggunakan data historis untuk mengidentifikasi pola jangkaTujuannya adalah untuk meratakan fluktuasi data agar dapat mengidentifikasi tren jangka panjang.menggunakan data historis untuk mengidentifikasi pola jangka
ISEIISEI Penelitian ini menggunakan regresi efek acak yang kuat untuk memeriksa emisi karbon relatif terhadap perkembangan ekonomi di 38 negara, mengonfirmasi kurvaPenelitian ini menggunakan regresi efek acak yang kuat untuk memeriksa emisi karbon relatif terhadap perkembangan ekonomi di 38 negara, mengonfirmasi kurva
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR a) Pembangunan dan pengembangan asset wakaf seperti madrasah, masjid, klinik kesehatan, pesantren, dan sarana pra-sarana sosial lainnya yang dibiayai daria) Pembangunan dan pengembangan asset wakaf seperti madrasah, masjid, klinik kesehatan, pesantren, dan sarana pra-sarana sosial lainnya yang dibiayai dari