ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahKepemimpinan kepala sekolah adalah posisi penting dalam jalannya roda pendidikan. Gaya kepemimpinan bisa dipengaruhi oleh kedudukan gender. Khususnya dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang menggunakan teknik pengumpulan data antara lain wawancara, observasi, diskusi lengkap terbuka dan terarah, serta studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata gaya kepemimpinan perempuan di SDN 1 Langkaplancar merupakan gaya kepemimpinan transformasional. Dimana beliau selalu memiliki pandangan dan gerakan yang maju serta positif untuk mencapai tujuan madrasah secara bersama-sama. Hal ini tercermin dalam cara beliau memimpin rapat, menggagas ide-ide, hingga menerapkannya melalui berbagai program yang ada. Dampak lain dari kepemimpinan perempuan terlihat dalam berbagai aspek kegiatan guru di SDN 1 Langkaplancar, mulai dari proses perencanaan pembelajaran, penerapan pembelajaran, evaluasi, pemecahan masalah, pendampingan siswa, pembenahan fasilitas, hingga pembuatan program-program untuk sekolah. Pendampingan intensif beliau memastikan bahwa setiap guru dapat berkontribusi optimal untuk kemajuan sekolah.
Gaya kepemimpinan transformasional merupakan jenis gaya kepemimpinan yang diterapkan di SDN 1 Langkaplancar.Kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan dan pendamping dalam meningkatkan kinerja guru.Kinerja guru mencakup tugas pokok dan fungsi terhadap siswa dan sekolah, termasuk kesiapan dalam pembelajaran dan pelaksanaan program sekolah.
Pertama, perlu diteliti bagaimana dinamika gender memengaruhi efektivitas komunikasi antara kepala sekolah perempuan dengan guru laki-laki di sekolah yang mayoritas gurunya laki-laki, mengingat dalam penelitian ini disebutkan adanya rasa canggung dalam memberi motivasi. Kedua, penting untuk mengkaji lebih lanjut mengenai strategi kepemimpinan transformasional dalam konteks sekolah yang dipimpin secara parsial (PLT) dan mengelola dua sekolah sekaligus, karena hal ini berpotensi memengaruhi kualitas pendampingan terhadap guru. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang model pendampingan intensif yang dilakukan kepala sekolah perempuan dalam membina kompetensi guru, khususnya dalam perencanaan pembelajaran dan pengembangan media, untuk melihat apakah model ini dapat direplikasi di sekolah lain dengan karakteristik serupa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan pemahaman lebih dalam tentang tantangan operasional, aspek psikososial dalam hubungan kepemimpinan, serta potensi skalabilitas praktik kepemimpinan yang berhasil. Dengan demikian, dapat dirancang model pendukung yang lebih kuat bagi kepala sekolah perempuan di berbagai konteks sekolah. Studi lanjutan juga perlu mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan transformasional berdampak jangka panjang terhadap retensi guru dan prestasi siswa. Selain itu, penting untuk melihat pengaruh budaya lokal terhadap penerimaan gaya kepemimpinan perempuan di daerah pedesaan. Penelitian juga bisa menguji perbandingan dengan sekolah serupa yang dipimpin laki-laki. Ini akan memberikan gambaran komprehensif tentang keunggulan dan keterbatasan masing-masing gaya.
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
- Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar |... doi.org/10.62515/staf.v4i1.647Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Langkaplancar doi 10 62515 staf v4i1 647
| File size | 320.44 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Implementasi ini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa, yang diidentifikasi melalui empat indikator utama: kesadaranImplementasi ini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa, yang diidentifikasi melalui empat indikator utama: kesadaran
IIESECOREIIESECORE Namun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan analisis deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukanNamun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan analisis deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukan
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki bagaimana penalaran metacognitif, dukungan organisasi, dan status sosial ekonomi membentuk prestasi akademik melalui peran perantaraPenelitian ini menyelidiki bagaimana penalaran metacognitif, dukungan organisasi, dan status sosial ekonomi membentuk prestasi akademik melalui peran perantara
UNIVAUNIVA Program pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatanProgram pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatan
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utama yang memengaruhi motivasi belajar siswa, yaitu: (1) lingkungan sekolah, fasilitas yang memadaiHasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utama yang memengaruhi motivasi belajar siswa, yaitu: (1) lingkungan sekolah, fasilitas yang memadai
UNSIKAUNSIKA Keterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik adaKeterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik ada
USIUSI The purpose of the study is to describe the implementation of preview, ask question, read and summarize (PARS) in students reading ability. The populationThe purpose of the study is to describe the implementation of preview, ask question, read and summarize (PARS) in students reading ability. The population
NALANDANALANDA Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 85 responden. Riset ini memakai data primer, dataPada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 85 responden. Riset ini memakai data primer, data
Useful /
UNISLAUNISLA Pesantren tradisional fokus pada pembentukan karakter religius melalui pembiasaan ibadah dan keteladanan, sedangkan pesantren modern mengintegrasikan kurikulumPesantren tradisional fokus pada pembentukan karakter religius melalui pembiasaan ibadah dan keteladanan, sedangkan pesantren modern mengintegrasikan kurikulum
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap komitmen berorganisasi pengurus BEM FIP UNY. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap komitmen berorganisasi pengurus BEM FIP UNY. Penelitian ini menggunakan
UMGUMG Buku teks memainkan peran penting dalam proses pembelajaran EFL, tidak hanya sebagai alat pedagogis tetapi juga sebagai sumber semiotik yang membentukBuku teks memainkan peran penting dalam proses pembelajaran EFL, tidak hanya sebagai alat pedagogis tetapi juga sebagai sumber semiotik yang membentuk
USKUSK Pemutihan gigi atau bleaching merupakan salah satu cara mengatasi perubahan warna gigi. Bahan pemutih gigi seperti hidrogen peroksida dapat merubah morfologiPemutihan gigi atau bleaching merupakan salah satu cara mengatasi perubahan warna gigi. Bahan pemutih gigi seperti hidrogen peroksida dapat merubah morfologi