IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI

Infinity JournalInfinity Journal

Trauma matematika merupakan kondisi mental siswa yang dipicu oleh pengalaman yang membuat mereka kesulitan atau merasa emosional saat menghadapi matematika. Penelitian ini menganalisis trauma matematika siswa berdasarkan tingkat kelas dan jenis kelamin dengan menggunakan metode survei dan pemrosesan data menggunakan Winsteps. Subjek penelitian terdiri dari 204 siswa di setiap kelas Sekolah Menengah Pertama. Kuesioner berisi 20 pernyataan dan mengukur trauma matematika melalui tiga indikator: kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan, kelelahan dalam sistem pembelajaran, dan kesulitan bersosialisasi serta mengatur diri. Analisis Rasch menunjukkan bahwa dua item (I10 dan I7) tidak sesuai, sedangkan item lainnya sesuai. Hasil Wright Maps pada Winsteps menunjukkan persentase siswa laki‑laki yang sangat trauma lebih tinggi dibandingkan perempuan, dan siswa kelas 8 memegang tingkat trauma tertinggi dibandingkan kelas 7 dan 9. Selain itu, kuesioner menunjukkan bahwa siswa lebih memilih kondisi kelas yang memicu trauma matematika.

Berdasarkan hasil analisis, didapatkan bahwa siswa laki‑laki dan siswa kelas 8 mengalami trauma matematika yang lebih tinggi, kemungkinan disebabkan oleh kondisi kelas yang kurang mendukung.Analisis Rasch mengidentifikasi bahwa item I10 dan I7 tidak memenuhi kriteria kecocokan dan perlu direvisi, sementara lima item lain memenuhi semua kriteria dan dapat dipertahankan.Hasil Wright Maps menunjukkan bahwa tingkat trauma sangat tinggi lebih predominan pada laki‑laki dan pada siswa kelas 8 dibandingkan dengan jenis kelamin dan kelas lainnya.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki faktor lingkungan yang memicu trauma matematika melalui observasi kelas dan wawancara mendalam. Penelitian eksperimental dapat menguji efektivitas intervensi psikologi positif pada siswa dengan tingkat trauma tinggi dibandingkan metode pengajaran konvensional. Studi longitudinal selama tiga tahun SMA pertama dapat memantau perubahan trauma dan dampaknya pada prestasi matematika. Analisis kualitatif dengan partisipan siswa dapat memberikan wawasan subjektif tentang pengalaman trauma. Penelitian dapat melibatkan sampel multi sekolah untuk memperluas generalisasi temuan. Evaluasi dampak penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap pengurangan trauma juga dapat dieksplorasi. Menerapkan model pembelajaran kolaboratif dapat dibandingkan efektivitasnya dengan pembelajaran satu‑satu. Pengukuran ulang menggunakan Rasch setelah intervensi dapat menilai perubahan kecocokan item. Mempertimbangkan faktor psikososial, seperti dukungan orang tua dan stigma, dapat memperkaya pemahaman. Terakhir, integrasi pelatihan guru dalam manajemen trauma matematika dapat dievaluasi melalui studi pengembangan program.

  1. Analysis of Mathematical Reasoning Ability of Pre-Service Mathematics Teachers in Solving Algebra Problem... doi.org/10.30998/formatif.v8i2.2333Analysis of Mathematical Reasoning Ability of Pre Service Mathematics Teachers in Solving Algebra Problem doi 10 30998 formatif v8i2 2333
  2. Brief report: Moving prevention into schools: The impact of a trauma‐informed school‐based... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1016/j.adolescence.2015.05.017Brief report Moving prevention into schools The impact of a traumayAAAainformed schoolyAAAabased onlinelibrary wiley doi 10 1016 j adolescence 2015 05 017
  3. Concentration on Learning Program Development in Islamic Education | Al-Hayat: Journal of Islamic Education.... alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/35Concentration on Learning Program Development in Islamic Education Al Hayat Journal of Islamic Education alhayat index php alhayat article view 35
  4. Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content... doi.org/10.1108/IJSE-07-2017-0294Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content doi 10 1108 IJSE 07 2017 0294
  5. Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1315/1/012073Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1315 1 012073
Read online
File size395.17 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Operasi Hitung Campuran melalui Media Seblak Matematika pada Siswa Kelas III SDN Bakalan Sumobito 2026More at 2026

UNWAHAUNWAHA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung campuran melalui penggunaan media Seblak Matematika pada siswa kelas III SDN BakalanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung campuran melalui penggunaan media Seblak Matematika pada siswa kelas III SDN Bakalan

JURIS Kepemimpinan Kiai Dalam Menguatkan Sikap Moderasi Santri Pondok Pesantren Raudlatul Muta alimi Wonoasih Probolinggo 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Proses pengumpulan data melibatkan wawancara, observasi, dan analisisMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Proses pengumpulan data melibatkan wawancara, observasi, dan analisis

JURIS Cash Receipt Fraud Prevention Strategy at CV Arta Trisna Electroplating and Chemical Distributor 2025More at 2025

STIE AASSTIE AAS Strategi pencegahan kecurangan dilaksanakan melalui sistem kas dan giro, pemantauan CCTV, audit berkala, pelatihan karyawan, serta pemisahan fungsi kerja.Strategi pencegahan kecurangan dilaksanakan melalui sistem kas dan giro, pemantauan CCTV, audit berkala, pelatihan karyawan, serta pemisahan fungsi kerja.

JURIS Development of Character Education Based on Local Wisdom in East Java Indonesia 2025More at 2025

UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi seluler berbasis kearifan lokal Jawa Timur untuk mendukung pendidikan karakter siswa pada era digital.Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi seluler berbasis kearifan lokal Jawa Timur untuk mendukung pendidikan karakter siswa pada era digital.

JURIS Implementation of Problem Based Learning Stem Strategy on Students Conceptual Understanding and Critical Thinking in Fundamental of Chemical Equilibrium 2022More at 2022

UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA yang diajar dengan menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA yang diajar dengan menggunakan

JURIS Perbedaan Tingkat Stres Pada Siswa Full Day School Sdn Kauman 1 Kota Mojokerto Dan Half Day School Sdn Tangunan Kabupaten Mojokerto 2021More at 2021

STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Hasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkanHasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkan

JURIS Strategi Koping Siswa dalam Menghadapi Stres Akademik di Era Pandemi Covid 19 2020More at 2020

UINSAIDUINSAID Sedangkan strategi koping yang berpusat pada emosi melalui penilaian kembali secara positif dan kontrol diri. Kemudian, peneliti mengidentifikasi bentukSedangkan strategi koping yang berpusat pada emosi melalui penilaian kembali secara positif dan kontrol diri. Kemudian, peneliti mengidentifikasi bentuk

JURIS Analisis Problematika Dan Alternatif Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika Di SMP 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alternatif pemecahan masalah pada buku kurikulum 2013 dan sumberdaya manusia dalam pembelajaran matematika diPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui alternatif pemecahan masalah pada buku kurikulum 2013 dan sumberdaya manusia dalam pembelajaran matematika di

Useful /

JURIS A Cognitive Assessment Instrument for HOTS Development in Technical Drawing Subjects Utilizing Quizziz Learning Platform 2023More at 2023

UMUM Instrumen ini terbukti sangat layak dan memiliki reliabilitas tinggi, menunjukkan potensi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah denganInstrumen ini terbukti sangat layak dan memiliki reliabilitas tinggi, menunjukkan potensi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan

JURIS Vocabulary Learning Strategies Employed by Indonesian Virtual Exchange Students 2023More at 2023

UMUM To answer research questions, the collected data were analyzed by using SPSS statistics 25. 0, including the descriptive statistics. The overall findingsTo answer research questions, the collected data were analyzed by using SPSS statistics 25. 0, including the descriptive statistics. The overall findings

JURIS Demystifying International Publications A Structured Training Model to Facilitate UIN SU Lecturers 2023More at 2023

UMUM Penelitian R&D ini berhasil merancang dan menguji model pelatihan terstruktur yang meningkatkan pemahaman dosen UIN SU Medan terhadap standar penulisanPenelitian R&D ini berhasil merancang dan menguji model pelatihan terstruktur yang meningkatkan pemahaman dosen UIN SU Medan terhadap standar penulisan

JURIS Pengaruh Brand Image Terhadap Keputusan Memilih Bimbingan Belajar Pada Lembaga Pendidikan Ganesha Operation Di Pekanbaru 2019More at 2019

KOMPETIFKOMPETIF Analisis data menggunakan regresi linear sederhana berdasarkan skala likert. Hasil menunjukkan bahwa citra merek memiliki pengaruh signifikan terhadapAnalisis data menggunakan regresi linear sederhana berdasarkan skala likert. Hasil menunjukkan bahwa citra merek memiliki pengaruh signifikan terhadap

ads-block-test