IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI

Infinity JournalInfinity Journal

Trauma matematika merupakan kondisi mental siswa yang dipicu oleh pengalaman yang membuat mereka kesulitan atau merasa emosional saat menghadapi matematika. Penelitian ini menganalisis trauma matematika siswa berdasarkan tingkat kelas dan jenis kelamin dengan menggunakan metode survei dan pemrosesan data menggunakan Winsteps. Subjek penelitian terdiri dari 204 siswa di setiap kelas Sekolah Menengah Pertama. Kuesioner berisi 20 pernyataan dan mengukur trauma matematika melalui tiga indikator: kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan, kelelahan dalam sistem pembelajaran, dan kesulitan bersosialisasi serta mengatur diri. Analisis Rasch menunjukkan bahwa dua item (I10 dan I7) tidak sesuai, sedangkan item lainnya sesuai. Hasil Wright Maps pada Winsteps menunjukkan persentase siswa laki‑laki yang sangat trauma lebih tinggi dibandingkan perempuan, dan siswa kelas 8 memegang tingkat trauma tertinggi dibandingkan kelas 7 dan 9. Selain itu, kuesioner menunjukkan bahwa siswa lebih memilih kondisi kelas yang memicu trauma matematika.

Berdasarkan hasil analisis, didapatkan bahwa siswa laki‑laki dan siswa kelas 8 mengalami trauma matematika yang lebih tinggi, kemungkinan disebabkan oleh kondisi kelas yang kurang mendukung.Analisis Rasch mengidentifikasi bahwa item I10 dan I7 tidak memenuhi kriteria kecocokan dan perlu direvisi, sementara lima item lain memenuhi semua kriteria dan dapat dipertahankan.Hasil Wright Maps menunjukkan bahwa tingkat trauma sangat tinggi lebih predominan pada laki‑laki dan pada siswa kelas 8 dibandingkan dengan jenis kelamin dan kelas lainnya.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki faktor lingkungan yang memicu trauma matematika melalui observasi kelas dan wawancara mendalam. Penelitian eksperimental dapat menguji efektivitas intervensi psikologi positif pada siswa dengan tingkat trauma tinggi dibandingkan metode pengajaran konvensional. Studi longitudinal selama tiga tahun SMA pertama dapat memantau perubahan trauma dan dampaknya pada prestasi matematika. Analisis kualitatif dengan partisipan siswa dapat memberikan wawasan subjektif tentang pengalaman trauma. Penelitian dapat melibatkan sampel multi sekolah untuk memperluas generalisasi temuan. Evaluasi dampak penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap pengurangan trauma juga dapat dieksplorasi. Menerapkan model pembelajaran kolaboratif dapat dibandingkan efektivitasnya dengan pembelajaran satu‑satu. Pengukuran ulang menggunakan Rasch setelah intervensi dapat menilai perubahan kecocokan item. Mempertimbangkan faktor psikososial, seperti dukungan orang tua dan stigma, dapat memperkaya pemahaman. Terakhir, integrasi pelatihan guru dalam manajemen trauma matematika dapat dievaluasi melalui studi pengembangan program.

  1. Analysis of Mathematical Reasoning Ability of Pre-Service Mathematics Teachers in Solving Algebra Problem... doi.org/10.30998/formatif.v8i2.2333Analysis of Mathematical Reasoning Ability of Pre Service Mathematics Teachers in Solving Algebra Problem doi 10 30998 formatif v8i2 2333
  2. Brief report: Moving prevention into schools: The impact of a trauma‐informed school‐based... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1016/j.adolescence.2015.05.017Brief report Moving prevention into schools The impact of a traumayAAAainformed schoolyAAAabased onlinelibrary wiley doi 10 1016 j adolescence 2015 05 017
  3. Concentration on Learning Program Development in Islamic Education | Al-Hayat: Journal of Islamic Education.... alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/35Concentration on Learning Program Development in Islamic Education Al Hayat Journal of Islamic Education alhayat index php alhayat article view 35
  4. Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content... doi.org/10.1108/IJSE-07-2017-0294Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content doi 10 1108 IJSE 07 2017 0294
  5. Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1315/1/012073Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1315 1 012073
Read online
File size395.17 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Ukuran Perusahaan Kebijakan Hutang Kinerja Keuangan Dan Struktur Modal Terhadap Pengembalian Saham Pada Perusahaan Pertambangan Yang Terdaftar Di Idx Tahun 2018 2024 2025More at 2025

STIE AASSTIE AAS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parsial dari ukuran perusahaan, kebijakan hutang, kinerja keuangan, dan struktur modal terhadap pengembalianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parsial dari ukuran perusahaan, kebijakan hutang, kinerja keuangan, dan struktur modal terhadap pengembalian

JURIS Pengaruh Kemadirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa 2023More at 2023

ETDCIETDCI Analisis regresi linear sederhana digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil menunjukkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap kemampuanAnalisis regresi linear sederhana digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil menunjukkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap kemampuan

JURIS Pengembangan instrumen penilaian tematik berbasis HOTS untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian tematik berbasis HOTS yang berkualitas secara teoretis dan empiris untuk peserta didik kelasPenelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian tematik berbasis HOTS yang berkualitas secara teoretis dan empiris untuk peserta didik kelas

JURIS Hubungan budaya sekolah dan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru sekolah dasar 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menganalisis hubungan antara budaya sekolah dan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru. Populasi guru SD Negeri berjumlahPenelitian ini menganalisis hubungan antara budaya sekolah dan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru. Populasi guru SD Negeri berjumlah

JURIS Implementasi model quantum teaching realitic QTR untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan media sampah 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Selain itu juga dengan adanya implementasi ini selain hasil belajar siswa yang meningkat ternyata keaktifan serta motivasi siswa untuk belajar juga meningkat.Selain itu juga dengan adanya implementasi ini selain hasil belajar siswa yang meningkat ternyata keaktifan serta motivasi siswa untuk belajar juga meningkat.

JURIS Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 SMA negeri 1 Ubud semester ganjil tahun pelajaran 2021 2022 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 69,42 pada siklus pertama menjadi 78,00 pada siklus kedua, sementara hasil belajar meningkat dariHasil menunjukkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 69,42 pada siklus pertama menjadi 78,00 pada siklus kedua, sementara hasil belajar meningkat dari

JURIS Penggunaan lembar kerja peserta didik untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada SMKN 1 Cikarang Selatan 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilanganTujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan

JURIS Penerapan metode index card macth INDEX CARD MATCH untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Peningkatan ini teramati dari meningkatnya aktivitas siswa dalam bertanya dan menjawab, serta peningkatan ketuntasan belajar dari 33,33% pada siklus IPeningkatan ini teramati dari meningkatnya aktivitas siswa dalam bertanya dan menjawab, serta peningkatan ketuntasan belajar dari 33,33% pada siklus I

Useful /

JURIS Aspek Hukum Pengaturan Penyertaan Modal Negara Kepada Lembaga Keuangan Internasional 2025More at 2025

UIDUID Namun demikian, tidak ada satupun peraturan perundang-undangan yang mengatur secara khusus dan spesifik mengenai pelaksanaan penyertaan modal negara kepadaNamun demikian, tidak ada satupun peraturan perundang-undangan yang mengatur secara khusus dan spesifik mengenai pelaksanaan penyertaan modal negara kepada

JURIS Analisis Komparasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP saat Pembelajaran Daring dan Luring Terbatas 2023More at 2023

ETDCIETDCI Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII tahun pelajaran 2020/2021 yang telah menjadi kelas IX tahun pelajaran 2021/2022 SMP Krida Utama yangSampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII tahun pelajaran 2020/2021 yang telah menjadi kelas IX tahun pelajaran 2021/2022 SMP Krida Utama yang

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Grup Investigasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pokok Bahasan Induksi Matematika 2023More at 2023

ETDCIETDCI Tujuan belajar matematika salah satunya supaya siswa mempunyai keahlian memakai penalaran matematis pada pola serta watak, melaksanakan manipulasi matematikaTujuan belajar matematika salah satunya supaya siswa mempunyai keahlian memakai penalaran matematis pada pola serta watak, melaksanakan manipulasi matematika

JURIS Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index 2023More at 2023

ETDCIETDCI Pemahaman mahasiswa terhadap konsep pecahan tergolong tinggi dengan persentase 44,6%. Rata-rata mahasiswa mengalami miskonsepsi sebesar 31,8%, dengan profilPemahaman mahasiswa terhadap konsep pecahan tergolong tinggi dengan persentase 44,6%. Rata-rata mahasiswa mengalami miskonsepsi sebesar 31,8%, dengan profil

ads-block-test