IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN
Journal of Islamic StudiesJournal of Islamic StudiesPenelitian ini mengkaji tentang Manajemen Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) di Panti Asuhan Ngawi Al-Munawwarah. Fokus penelitian pertama adalah hasil analisis SWOT (strength, weakness, opportunities, dan threat) pada panti, dan kedua adalah manajemen strategi pengembangan sumber daya manusia pada panti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hasil analisis SWOT dan manajemen strategi pengembangan sumber daya manusia di panti. Dengan analisis SWOT, pengurus dapat berupaya dan antisipasi dalam menyikapi berbagai faktor internal dan faktor eksternal untuk menentukan manajemen strategi pengembangan SDM di Panti Asuhan Ngawi Al-Munawwarah. Hasil penelitian menunjuk bahwa pengembangan SDM panti sangat tersistem dan terjadwal dengan baik sehingga mendapatkan perhatian oleh pihak pemerintah. Dalam hasil analisis SWOT dijelaskan bahwa banyak kegiatan pengembangan SDM yang telah berjalan atau terealisasikan serta pihak panti telah mengetahui faktor internal dan faktor eksternal lembaga untuk mencapai tujuan bersama. Strategi pengembangan SDM yang digunakan dalam membimbing atau membina anak asuh diterapkan sesuai keadaan sehingga beragam pula strategi yang digunakan oleh panti asuhan. Dalam pengembangan dasar menggunakan metode training, sekolah dan kursus. Dalam penyampaian materi menggunakan metode cerita sebagai kegiatan prioritas, metode diskusi untuk menyelenggarakan event panti, metode hukum dan ganjar untuk dapat mendidik karakter anak asuh.
Berdasarkan hasil penelitian, analisis SWOT telah menemukan beragam kegiatan atau program yang dapat meminimalisir masalah internal dan eksternal yayasan serta merealisasikan tujuan yayasan.Pihak lembaga telah melakukan evaluasi berkala untuk memajukan yayasan.Strategi pengembangan SDM di Panti Asuhan Ngawi Al-Munawwarah menggunakan berbagai strategi organisasi seperti agresif, konservatif, defensif, kompetitif, diversifikasi, dan preventif.Metode pengembangan anak asuh menggunakan training, sekolah, dan kursus, serta metode penyampaian program dengan cerita, diskusi, dan hukum dan ganjar untuk mengembangakan karakter anak asuh.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengkaji dampak kolaborasi antara panti asuhan dengan lembaga pendidikan dan masyarakat dalam pengembangan SDM anak asuh. Selain itu, penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas metode pengembangan karakter anak asuh menggunakan metode hukum dan ganjar. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi inovatif yang belum terealisasikan di Panti Asuhan Ngawi Al-Munawwarah, seperti pengembangan program digital untuk mendukung pengembangan SDM anak asuh. Selain itu, penelitian juga dapat mengkaji peran teknologi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter anak asuh di panti asuhan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang cara optimal dalam mengembangkan sumber daya manusia di panti asuhan, sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup anak asuh dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan.
- Analisis SWOT dalam Pengembangan Bisnis (Studi pada Sentra Jenang di Desa Kaliputu Kudus) | Istiqomah... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Bisnis/article/view/3019Analisis SWOT dalam Pengembangan Bisnis Studi pada Sentra Jenang di Desa Kaliputu Kudus Istiqomah journal iainkudus ac index php Bisnis article view 3019
- MANAJEMEN STRATEGI PADA PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DI PANTI ASUHAN NGAWI AL-MUNAWWARAH | Journal... doi.org/10.61341/jis/v1i4.039MANAJEMEN STRATEGI PADA PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DI PANTI ASUHAN NGAWI AL MUNAWWARAH Journal doi 10 61341 jis v1i4 039
| File size | 468.64 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini berfokus pada analisis strategi optimalisasi manajemen pendidikan Islam di SMP Negeri 3 Banyuasin dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.Penelitian ini berfokus pada analisis strategi optimalisasi manajemen pendidikan Islam di SMP Negeri 3 Banyuasin dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Etos kerja Islami adalah pancaran dari sikap hidup manusia yang mendasar terhadap kerja, kerja yang dimaksud ini adalah kerja bermotif yang terikat denganEtos kerja Islami adalah pancaran dari sikap hidup manusia yang mendasar terhadap kerja, kerja yang dimaksud ini adalah kerja bermotif yang terikat dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolah seharusnya menggunakan dua pendekatan, yaitu transfer of knowledge dan transfer of value. Disinkronkan denganDalam prosesnya, pembelajaran agama di sekolah seharusnya menggunakan dua pendekatan, yaitu transfer of knowledge dan transfer of value. Disinkronkan dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dengan menggunakan pendekatan fungsionalisme struktural dan humanisme, kita mendapatkan suatu simpul pemahaman bahwa Pendidikan agama Islam harus disentuhDengan menggunakan pendekatan fungsionalisme struktural dan humanisme, kita mendapatkan suatu simpul pemahaman bahwa Pendidikan agama Islam harus disentuh
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT 2) menemukan strategi dan pendekatan yang dilakukan oleh BANAAR bekerjasama dengan BNK dan kepolisian yang secara refresif persuasif sehingga diharapkan2) menemukan strategi dan pendekatan yang dilakukan oleh BANAAR bekerjasama dengan BNK dan kepolisian yang secara refresif persuasif sehingga diharapkan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
DINASTIREVDINASTIREV Kesisteman ini harus saling berkaitan antara satu komponen dengan komponen lainnya. Tujuanya ialah untuk menemukan suatu model pendidikan atau pembelajaranKesisteman ini harus saling berkaitan antara satu komponen dengan komponen lainnya. Tujuanya ialah untuk menemukan suatu model pendidikan atau pembelajaran
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Pendidikan Islam termasuk dalam kategori socio-humanistik yang dapat dikembangkan dari epistemologinya. Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadiPendidikan Islam termasuk dalam kategori socio-humanistik yang dapat dikembangkan dari epistemologinya. Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT baik, yang mencakup semua perilaku yang dianggap etis benar, dan buruk, yang dianggap etis salah. Konsep pendidikan moral bertujuan untuk membentuk manusiabaik, yang mencakup semua perilaku yang dianggap etis benar, dan buruk, yang dianggap etis salah. Konsep pendidikan moral bertujuan untuk membentuk manusia
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tujuan utama penelitian ini adalah menghasilkan materi ajar dalam bentuk buku teks; oleh karena itu, penelitian ini dilakukan selama tiga tahun. TahunTujuan utama penelitian ini adalah menghasilkan materi ajar dalam bentuk buku teks; oleh karena itu, penelitian ini dilakukan selama tiga tahun. Tahun
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Nilai-nilai inti yang menjadi fokus kajian dalam pengembangan budaya sekolah Islami adalah internalisasi nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-QuranNilai-nilai inti yang menjadi fokus kajian dalam pengembangan budaya sekolah Islami adalah internalisasi nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Quran
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Seni Islam perlu ditingkatkan untuk memulihkan semangat keislaman masyarakat Aceh. Motivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangiSeni Islam perlu ditingkatkan untuk memulihkan semangat keislaman masyarakat Aceh. Motivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangi