IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyPenelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan keterampilan bahasa Inggris profesional mahasiswa semester tiga program Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Institut Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo serta merancang kerangka pembelajaran bahasa Inggris yang efektif sesuai kesiapan profesional mereka. Penelitian ini menekankan kompetensi linguistik yang dibutuhkan calon guru madrasah ibtidaiyah dalam konteks kerja mereka. Desain penelitian kualitatif deskriptif diterapkan dengan menggunakan kuesioner, wawancara, dan telaah dokumen untuk mengumpulkan data dari mahasiswa, dosen, dan pemangku kepentingan terkait. Hasil menunjukkan bahwa kemahiran berbahasa Inggris memainkan peran penting dalam mempersiapkan mahasiswa untuk mengajar bahasa Inggris bagi anak usia dini. Mahasiswa perlu meningkatkan kemampuan komunikatif mereka, khususnya berbicara dalam kelas, interaksi, keterampilan menulis akademik, serta mengakses sumber daya TEYL berbasis bahasa Inggris. Selain itu, penelitian ini mengungkapkan adanya kesenjangan nyata antara kurikulum yang ada dengan tuntutan linguistik yang sesungguhnya dalam praktik pendidikan. Analisis situasi pembelajaran menekankan pentingnya pengembangan seluruh keterampilan bahasa Inggris dalam kesiapan profesional. Oleh karena itu, model pembelajaran bahasa Inggris yang diusulkan mengintegrasikan penguasaan komponen bahasa dengan strategi pembelajaran komunikatif melalui materi audio-visual autentik. Kegiatan seperti mendengarkan, penambahan kosa kata, latihan dialog, pembelajaran teman sebaya, dan bermain peran sangat penting untuk mendorong penggunaan aktif bahasa Inggris serta memperkuat kompetensi mengajar mahasiswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemahiran berbahasa Inggris merupakan kompetensi profesional penting bagi calon guru madrasah ibtidaiyah, khususnya dalam mengajar anak usia dini, berkomunikasi di kelas, mengakses sumber pendidikan global, dan mengikuti pengembangan profesi.Terdapat kesenjangan nyata antara instruksi bahasa Inggris yang diberikan saat ini, yang masih berfokus pada bahasa Inggris umum, dengan kebutuhan profesional mahasiswa yang menuntut pendekatan berbasis kebutuhan khusus (ESP) dengan penekanan kuat pada pedagogi pengajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini.Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktik komunikatif, serta memperpanjang durasi dan intensitas pembelajaran untuk membangun kompetensi bahasa yang bermakna.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan dan menguji model pembelajaran bahasa Inggris berbasis ESP yang secara khusus dirancang untuk mahasiswa PGMI, dengan integrasi nilai-nilai Islam dalam materinya, untuk melihat sejauh mana model tersebut lebih efektif dibandingkan kurikulum bahasa Inggris umum yang selama ini diterapkan. Kedua, perlu diteliti pengaruh penggunaan materi audio-visual autentik, seperti video pembelajaran anak-anak berbahasa Inggris atau rekaman kelas sebenarnya, terhadap peningkatan kemampuan mendengarkan, percakapan, dan kepercayaan diri berbahasa Inggris mahasiswa calon guru madrasah ibtidaiyah. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tindakan kelas yang menguji efektivitas metode pembelajaran kolaboratif, seperti microteaching berpasangan, role play situasi kelas, dan pembelajaran teman sebaya, dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan kemampuan berbahasa Inggris secara bersamaan pada mahasiswa PGMI, serta bagaimana metode ini dapat dipertahankan dalam jangka panjang di lingkungan kampus. Penelitian-penelitian ini penting untuk memastikan bahwa mahasiswa PGMI tidak hanya menguasai bahasa Inggris secara teoretis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara nyata dalam konteks mengajar yang sesuai dengan identitas dan kebutuhan mereka sebagai calon pendidik di lembaga pendidikan Islam.
- Does Conferencing Feedback Improve Non-English Majors’ Paragraph-Writing? A Case Study in Vietnam... awej.org/does-conferencing-feedback-improve-non-english-majors-paragraph-writing-a-case-study-in-vietnamDoes Conferencing Feedback Improve Non English MajorsAo Paragraph Writing A Case Study in Vietnam awej does conferencing feedback improve non english majors paragraph writing a case study in vietnam
- Teaching English through English: Proficiency, Pedagogy and Performance - Jack C. Richards, 2017. teaching... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0033688217690059Teaching English through English Proficiency Pedagogy and Performance Jack C Richards 2017 teaching journals sagepub doi 10 1177 0033688217690059
- Global Expert: Jurnal Bahasa dan Sastra. teachers strategies teaching english young learners global expert... ejournal.uigm.ac.id/index.php/GE/article/view/2229Global Expert Jurnal Bahasa dan Sastra teachers strategies teaching english young learners global expert ejournal uigm ac index php GE article view 2229
- Need Analysis on English as Professional Skills for Students of Islamic Elementary School Teacher Education:... journal.ibrahimy.ac.id/index.php/JOEY/article/view/9085Need Analysis on English as Professional Skills for Students of Islamic Elementary School Teacher Education journal ibrahimy ac index php JOEY article view 9085
| File size | 273.53 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
HAMZANWADIHAMZANWADI Denga demikian implikasi atau konsekuensi logis dari kesimpulan hasil penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiahDenga demikian implikasi atau konsekuensi logis dari kesimpulan hasil penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil survei menunjukkan tingkat penggunaan AI yang sedang hingga tinggi di antara siswa. Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keluaran bahasaHasil survei menunjukkan tingkat penggunaan AI yang sedang hingga tinggi di antara siswa. Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keluaran bahasa
IBRAHIMYIBRAHIMY Namun, tingkat partisipasi siswa dalam aktivitas berbicara di Madrasah Aliyah di daerah pedesaan tetap rendah, dibarengi dominasi instruksi berpusat padaNamun, tingkat partisipasi siswa dalam aktivitas berbicara di Madrasah Aliyah di daerah pedesaan tetap rendah, dibarengi dominasi instruksi berpusat pada
IBRAHIMYIBRAHIMY Komponen simbolik ini mengekspresikan ide sosial, konnotatif, dan konseptual, memberi kedalaman dan sentuhan pribadi pada lagu. Setiap lagu di album JasonKomponen simbolik ini mengekspresikan ide sosial, konnotatif, dan konseptual, memberi kedalaman dan sentuhan pribadi pada lagu. Setiap lagu di album Jason
IBRAHIMYIBRAHIMY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan lagu bahasa Inggris guna meningkatkan keterampilan mendengar di ruang kelas bahasa Mahad Aly pada rumahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan lagu bahasa Inggris guna meningkatkan keterampilan mendengar di ruang kelas bahasa Mahad Aly pada rumah
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil ini mengonfirmasi bahwa media musik populer dapat memperkuat motivasi dan kemampuan komunikasi lisan siswa. Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkanHasil ini mengonfirmasi bahwa media musik populer dapat memperkuat motivasi dan kemampuan komunikasi lisan siswa. Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasilnya menekankan pentingnya integrasi berbagai disiplin ilmu untuk merancang praktik pedagogi yang adaptif dan efektif, sekaligus menyediakan dasarHasilnya menekankan pentingnya integrasi berbagai disiplin ilmu untuk merancang praktik pedagogi yang adaptif dan efektif, sekaligus menyediakan dasar
IBRAHIMYIBRAHIMY Penguatan positif berdasarkan teori penguatan operant Skinner meningkatkan kepercayaan diri dan kenyamanan siswa dalam belajar bahasa Inggris. LingkunganPenguatan positif berdasarkan teori penguatan operant Skinner meningkatkan kepercayaan diri dan kenyamanan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Lingkungan
Useful /
UMCUMC Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan empat sumber utama pemilik toko, karyawan, dan pelanggan offline maupun online, observasi serta analisisData dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan empat sumber utama pemilik toko, karyawan, dan pelanggan offline maupun online, observasi serta analisis
UNTARUNTAR Diharapkan dengan adanya penelitian ini, dapat menjadi media bagi Fakultas Kedokteran dalam membantu mahasiswa menghadapi kondisi stres saat akan menghadapiDiharapkan dengan adanya penelitian ini, dapat menjadi media bagi Fakultas Kedokteran dalam membantu mahasiswa menghadapi kondisi stres saat akan menghadapi
UNTARUNTAR Alat ukur yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Resilience Scale (RS-14) dan Empty Nest Syndrome Scale-Indian Form (ENS-IF). Hasil analisis deskriptifAlat ukur yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Resilience Scale (RS-14) dan Empty Nest Syndrome Scale-Indian Form (ENS-IF). Hasil analisis deskriptif
HAMZANWADIHAMZANWADI Selain itu, sebagai warga Nahdlatul Wathan harus mengajak untuk menumbuhkan semangat keimanan dan ketaqwaan sebagai penunjang untuk membentuk semangatSelain itu, sebagai warga Nahdlatul Wathan harus mengajak untuk menumbuhkan semangat keimanan dan ketaqwaan sebagai penunjang untuk membentuk semangat