IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyKelemasan tidak hanya merupakan strategi pragmatis dalam komunikasi antar pribadi, tetapi juga merupakan praktik diskursif yang dibentuk oleh hubungan kekuasaan, ideologi, dan konteks sosial. Studi ini memeriksa kelemasan sebagai praktik diskursif dalam film “Dear John (2010) menggunakan kerangka Analisis Diskursus Kritis (CDA). Tujuan studi ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana strategi kelemasan dibangun, dinegosiasikan, dan diperdebatkan melalui bahasa dalam hubungan intim yang digambarkan dalam film. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data terdiri dari dialog terpilih antara karakter utama, John dan Savannah, yang mengandung ekspresi terkait kelemasan. Analisis ini menggabungkan teori kelemasan Brown dan Levinson dengan model tiga dimensi Fairclough dari CDA: analisis teks, praktik diskursif, dan praktik sosial. Temuan menunjukkan bahwa strategi kelemasan dalam “Dear John berfungsi tidak hanya untuk menjaga harmoni antar pribadi tetapi juga untuk mencerminkan ketidaksamaan kekuasaan emosional, posisi moral, dan asumsi ideologis tentang cinta, pengorbanan, dan peran gender. Kelemasan positif mendominasi interaksi, sementara kelemasan negatif dan strategi off-record muncul pada saat konflik dan jarak emosional. Keunikan studi ini adalah integrasi kelemasan untuk menunjukkan bagaimana kelemasan beroperasi sebagai sumber daya ideologis dan diskursif dalam narasi romantis. Studi ini berkontribusi secara teoritis pada teori kelemasan dan Analisis Diskursus Kritis (CDA) dengan merekonseptualisasi kelemasan sebagai bentuk kekuasaan lunak ideologis daripada strategi pragmatis netral.
Studi ini menunjukkan bahwa kelemasan dalam Dear John beroperasi sebagai praktik sosiodiskursif yang tertanam dalam hubungan kekuasaan dan ideologi daripada hanya sebagai strategi pragmatis untuk menjaga harmoni antar pribadi.Dengan mengintegrasikan teori kelemasan dengan Analisis Diskursus Kritis, temuan menunjukkan bagaimana kelemasan membangun otoritas emosional, legitimasi moral, dan ekspektasi gender dalam diskursus romantis.Penelitian ini berkontribusi pada studi kelemasan dengan menekankan fungsinya dalam membentuk narasi romantis dan menormalisasi hubungan emosional yang tidak setara.Penelitian masa depan dapat memperluas kerangka kritis ini ke teks sastra dan film lainnya untuk lebih menyelidiki kelemasan sebagai mekanisme reproduksi ideologis dalam diskursus media.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menerapkan kerangka analisis diskursus kritis yang serupa pada film-film romantis lainnya untuk mengeksplorasi bagaimana kelemasan berfungsi sebagai sumber daya ideologis dalam berbagai konteks naratif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki pengaruh kelemasan pada konstruksi identitas gender dan peran emosional dalam film-film romantis, serta bagaimana kelemasan berkontribusi pada reproduksi ideologi gender dan norma-norma sosial. Terakhir, studi komparatif antara film-film romantis dari berbagai budaya dapat memberikan wawasan tentang bagaimana kelemasan dan praktik diskursif lainnya bervariasi dan mencerminkan nilai-nilai sosial yang berbeda.
| File size | 264.35 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IBRAHIMYIBRAHIMY Quantitative data on teachers perceptions of the training program and qualitative data on the challenges they experienced were collected through a questionnaireQuantitative data on teachers perceptions of the training program and qualitative data on the challenges they experienced were collected through a questionnaire
IBRAHIMYIBRAHIMY PBL dipersepsikan meningkatkan keterlibatan siswa, kepercayaan berbicara, dan kemauan berkomunikasi, namun mayoritas dikonversi menjadi aktivitas diskusiPBL dipersepsikan meningkatkan keterlibatan siswa, kepercayaan berbicara, dan kemauan berkomunikasi, namun mayoritas dikonversi menjadi aktivitas diskusi
IBRAHIMYIBRAHIMY Struktur gramatikal kosakata teknis, didominasi oleh kata benda dan kata kerja, selaras dengan sifat perintah dan laporan komunikasi di laut. IntegrasiStruktur gramatikal kosakata teknis, didominasi oleh kata benda dan kata kerja, selaras dengan sifat perintah dan laporan komunikasi di laut. Integrasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Pendekatan kuantitatif dengan desain satu kelompok pre-test dan post-test digunakan untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara siswa setelah penerapanPendekatan kuantitatif dengan desain satu kelompok pre-test dan post-test digunakan untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara siswa setelah penerapan
IBRAHIMYIBRAHIMY Kredibilitas muncul sebagai mekanisme justifikasi interpretif yang mengevaluasi koherensi makna, sementara kepercayaan berkembang sebagai kerangka evaluasiKredibilitas muncul sebagai mekanisme justifikasi interpretif yang mengevaluasi koherensi makna, sementara kepercayaan berkembang sebagai kerangka evaluasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Penerapan Pendekatan Bahasa Komunikatif di Madrasah Aliyah non-urban berfungsi sebagai praktik pedagogis kontekstual dan adaptif, bukan penerapan langsungPenerapan Pendekatan Bahasa Komunikatif di Madrasah Aliyah non-urban berfungsi sebagai praktik pedagogis kontekstual dan adaptif, bukan penerapan langsung
IBRAHIMYIBRAHIMY Sebagai respons terhadap tantangan ini, penelitian ini menekankan pentingnya integrasi AI yang etis dan terinformasi pedagogis. Dosen menekankan kebutuhanSebagai respons terhadap tantangan ini, penelitian ini menekankan pentingnya integrasi AI yang etis dan terinformasi pedagogis. Dosen menekankan kebutuhan
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan menunjukkan berbagai jenis bahasa kiasan, termasuk simile, metafora, hiperbola, personifikasi, metonimi, understatement, dan ironi, dengan metaforaTemuan menunjukkan berbagai jenis bahasa kiasan, termasuk simile, metafora, hiperbola, personifikasi, metonimi, understatement, dan ironi, dengan metafora
Useful /
UMCUMC Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuanNamun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuan
IBRAHIMYIBRAHIMY Tes tersebut dilakukan dengan analisis normalitas, homogenitas, dan uji t. Nilai analisis deskriptif menunjukkan peningkatan nilai, di mana rata-rata nilaiTes tersebut dilakukan dengan analisis normalitas, homogenitas, dan uji t. Nilai analisis deskriptif menunjukkan peningkatan nilai, di mana rata-rata nilai
IBRAHIMYIBRAHIMY Metode penelitian kualitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara kepada guru serta siswa tingkat pertama. Hasil penelitianMetode penelitian kualitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara kepada guru serta siswa tingkat pertama. Hasil penelitian
IBRAHIMYIBRAHIMY Hal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata siswa. Skor rata-rata pre-test adalah 65,92, sedangkan skor rata-rata post-test pertama di siklus pertamaHal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata siswa. Skor rata-rata pre-test adalah 65,92, sedangkan skor rata-rata post-test pertama di siklus pertama