IAIDAIAIDA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamOptimalisasi manajemen kurikulum menjadi langkah strategis dalam mendukung keberhasilan program pendidikan unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan manajemen kurikulum yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam aspek perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi proses manajemen kurikulum di madrasah tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan wawancara mendalam. Data dikumpulkan dari 2 orang yaitu kepala kurikulum dan guru, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk memastikan keselarasan dengan kebutuhan siswa dan visi madrasah. Implementasi program diawasi secara ketat melalui supervisi rutin, dengan perbaikan yang signifikan dalam pelaksanaan kurikulum berdasarkan hasil pengawasan tersebut. Evaluasi kurikulum dilakukan secara komprehensif, menggunakan data hasil belajar dan masukan dari berbagai pihak, seperti supervisor dan guru-guru senior, yang memberikan kontribusi penting dalam penyempurnaan program. Pengembangan program pendidikan unggulan terfokus pada integrasi nilai-nilai agama, pengayaan akademik, dan penambahan kegiatan ekstrakurikuler yang relevan untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum yang optimal berperan signifikan dalam mendukung keberhasilan kurikulum dan program pendidikan unggulan. Implikasi penelitian ini adalah perlunya peningkatan pelatihan bagi guru dan staf kurikulum, serta penguatan sistem evaluasi berbasis data untuk menjaga keberlanjutan program pendidikan unggulan.
Curriculum management at MAN 1 Pekanbaru has demonstrated an innovative approach by combining the national curriculum, the curriculum from the Ministry of Religion, and superior programs based on local needs.Planning, implementation, evaluation, and development of the curriculum are carried out collaboratively with various stakeholders to ensure suitability with student needs and the vision of the madrasah.The superior programs implemented, such as tahfiz, robotics, and research, provide opportunities for students to develop academic and non-academic skills more optimally.However, to improve the effectiveness of curriculum management, madrasahs need to strengthen several key aspects.First, increasing teacher capacity through gradual practice-based training, with evaluation of implementation results in the classroom and ongoing guidance by expert mentors.Second, optimizing data-based evaluation by utilizing technology in analyzing student learning outcomes, such as the use of a learning management system (LMS) to collect and analyze student academic performance and skills.Third, in the implementation mechanism of the flagship program, madrasahs need to form a special team responsible for periodic management and monitoring, with evaluation reports used as the basis for program improvement.In addition, parental and community involvement must be strengthened through regular discussion forums that ensure the program remains relevant to student needs.Fourth, strengthening infrastructure and resources is essential, such as the provision of adequate robotics and multimedia laboratories, as well as strategic collaboration with higher education institutions and industry to provide broader practical experience for students.
Based on the findings and implications of this study, several suggestions for further research can be proposed. Firstly, a comparative study could be conducted to analyze the effectiveness of curriculum management strategies in different educational institutions, especially those with similar characteristics to MAN 1 Pekanbaru. This would provide insights into the adaptability and transferability of the successful curriculum management model implemented at MAN 1. Secondly, a longitudinal study could be designed to track the long-term impact of the superior education programs on the academic and personal development of students. This would help to assess the sustainability and effectiveness of the programs over time. Lastly, a qualitative study could be conducted to explore the perspectives and experiences of students, teachers, and parents regarding the curriculum management process and its impact on their learning and overall educational experience. This would provide valuable insights into the strengths and weaknesses of the current system and inform future improvements.
| File size | 353.59 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa serta masalah yang dihadapi oleh pembina dalam programTujuan penelitian ini adalah untuk memahami peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa serta masalah yang dihadapi oleh pembina dalam program
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemanfaatan Instagram dan mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh pelaku homestay diPenelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemanfaatan Instagram dan mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh pelaku homestay di
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pemasaran yang lebih efektif dan sesuai prinsip syariah dalam industri perbankan digital.Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pemasaran yang lebih efektif dan sesuai prinsip syariah dalam industri perbankan digital.
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Hasil penelitian menunjukkan aspek kapasitas pengetahuan yang mengakar pada masyarakat, yakni sumber daya manusia yang mengelola usaha tani. Petani sudahHasil penelitian menunjukkan aspek kapasitas pengetahuan yang mengakar pada masyarakat, yakni sumber daya manusia yang mengelola usaha tani. Petani sudah
IAIDAIAIDA Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber,Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber,
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Hal ini dibuktikan oleh peningkatan rata‑rata nilai post‑test kelompok eksperimen (65,28) yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (51,18),Hal ini dibuktikan oleh peningkatan rata‑rata nilai post‑test kelompok eksperimen (65,28) yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (51,18),
UMKUMK Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanSubjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
UMKUMK Status ekonomi rendah (buruh tani) membatasi pendidikan hingga jenjang SMA karena biaya yang tinggi. Pemerintah desa turut berperan dalam berbagai bidangStatus ekonomi rendah (buruh tani) membatasi pendidikan hingga jenjang SMA karena biaya yang tinggi. Pemerintah desa turut berperan dalam berbagai bidang
Useful /
IVETIVET Diharapkan sistem ini dapat meningkatkan efisiensi kerja peternak, menjaga kestabilan kondisi kandang, dan mendorong digitalisasi pada sektor peternakanDiharapkan sistem ini dapat meningkatkan efisiensi kerja peternak, menjaga kestabilan kondisi kandang, dan mendorong digitalisasi pada sektor peternakan
IVETIVET Permasalahan pemborosan energi listrik di lingkungan pendidikan, terutama akibat lampu dan kipas yang sering dibiarkan menyala saat ruangan kosong, menjadiPermasalahan pemborosan energi listrik di lingkungan pendidikan, terutama akibat lampu dan kipas yang sering dibiarkan menyala saat ruangan kosong, menjadi
IAIDAIAIDA Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, resistensi terhadap perubahan, dan tingginya beban kerja masih menjadi kendala yang perlu diatasi.Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, resistensi terhadap perubahan, dan tingginya beban kerja masih menjadi kendala yang perlu diatasi.
UMKUMK Kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, lugas, dan terbuka, sehingga diharapkan generasi muda menjadi lebih bertanggung jawab, mandiri,Kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, lugas, dan terbuka, sehingga diharapkan generasi muda menjadi lebih bertanggung jawab, mandiri,