UMKUMK
Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Jenis penelitian menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan karakter meliputi pengelolaan sumber daya manusia, menyusun peraturan sekolah, berkolaborasi dengan wali murid, pengembangan kurikulum, dan pengembangan ekstrakurikuler. Faktor yang menghambat strategi kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan karakter adalah tingkat kedisiplinan guru yang masih kurang dan rendahnya tingkat kesadaran para guru dalam melaksanakan tugasnya. Kepala sekolah telah melaksanakan strategi pengembangan pendidikan karakter, tetapi pelaksanaannya belum maksimal.
Faktor yang menghambat strategi kepala sekolah adalah tingkat kedisiplinan guru yang masih kurang dan rendahnya kesadaran guru dalam melaksanakan tugasnya.Kepala sekolah telah berusaha meningkatkan mutu pendidikan, tetapi masih ada hambatan dalam hal kedisiplinan guru dan sarana prasarana pendidikan.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter, diperlukan upaya-upaya sebagai berikut: Pertama, meningkatkan kedisiplinan guru melalui pelatihan dan bimbingan yang intensif. Kedua, melibatkan orang tua dalam merancang program pendidikan karakter agar terjalin hubungan yang baik antara sekolah dan orang tua. Ketiga, mengembangkan kurikulum yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Keempat, menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai untuk mendukung kinerja guru. Kelima, melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala untuk memastikan strategi pengembangan pendidikan karakter berjalan efektif dan mencapai tujuan yang diinginkan.
- Peran Ibu Rumah Tangga sebagai Pendamping Belajar Anak di Masa Pandemik Covid 19 di Kota Kupang | Ideas:... doi.org/10.32884/IDEAS.V8I3.936Peran Ibu Rumah Tangga sebagai Pendamping Belajar Anak di Masa Pandemik Covid 19 di Kota Kupang Ideas doi 10 32884 IDEAS V8I3 936
- 0. publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign upload... doi.org/10.1177/13607804187696780 publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign upload doi 10 1177 1360780418769678
- Designing A Project-Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve Students’ Ecological Intelligence... journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/3731Designing A Project Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve StudentsAo Ecological Intelligence journal iaimnumetrolampung ac index php ji article view 3731
- Division of Labour in Coastal Community: The Equity of Role-Play Between Bugis Women and Men in Kupang... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Palastren/article/view/11837Division of Labour in Coastal Community The Equity of Role Play Between Bugis Women and Men in Kupang journal iainkudus ac index php Palastren article view 11837
| File size | 171 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDAIAIDA Penerapan digitalisasi pendidikan perlu memperhatikan kebijakan, strategi pembelajaran, dan pelaksanaan digitalisasi. Fokus pada nilai agama dan ilmu teknologiPenerapan digitalisasi pendidikan perlu memperhatikan kebijakan, strategi pembelajaran, dan pelaksanaan digitalisasi. Fokus pada nilai agama dan ilmu teknologi
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil menunjukkan bahwa kegiatan berbasis komunikasi seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan partisipasi, kepercayaanHasil menunjukkan bahwa kegiatan berbasis komunikasi seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan partisipasi, kepercayaan
IBRAHIMYIBRAHIMY Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keluaran bahasa yang tidak alami atau terlalu umum, pemahaman konteks dan budaya yang terbatas, penurunanNamun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keluaran bahasa yang tidak alami atau terlalu umum, pemahaman konteks dan budaya yang terbatas, penurunan
IBRAHIMYIBRAHIMY Kegiatan seperti mendengarkan, penambahan kosa kata, latihan dialog, pembelajaran teman sebaya, dan bermain peran sangat penting untuk mendorong penggunaanKegiatan seperti mendengarkan, penambahan kosa kata, latihan dialog, pembelajaran teman sebaya, dan bermain peran sangat penting untuk mendorong penggunaan
IAIDAIAIDA Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan wawancara mendalam. DataPendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan wawancara mendalam. Data
IAIDAIAIDA Dengan menggunakan metodologi tinjauan pustaka, temuan‑temuan penelitian relevan disintesis, dan diintegrasikan data guna mengembangkan teori atau konsepDengan menggunakan metodologi tinjauan pustaka, temuan‑temuan penelitian relevan disintesis, dan diintegrasikan data guna mengembangkan teori atau konsep
IAIDAIAIDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran Unjuk Kerja Karya yang berpengaruh terhadap pembentukan atau pengembangan karakter siswa. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran Unjuk Kerja Karya yang berpengaruh terhadap pembentukan atau pengembangan karakter siswa. Metode
IAIDAIAIDA Penelitian ini menggunakan beberapa prosedur pengumpulan data, antara lain yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data yang penelitiPenelitian ini menggunakan beberapa prosedur pengumpulan data, antara lain yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data yang peneliti
Useful /
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL 05) dengan Adjusted R² sebesar 0. 962. Secara parsial, akses informasi (β = 0. 677) dan produktivitas (β = 0. 388) menjadi dimensi dominan. Disimpulkan05) dengan Adjusted R² sebesar 0. 962. Secara parsial, akses informasi (β = 0. 677) dan produktivitas (β = 0. 388) menjadi dimensi dominan. Disimpulkan
UMKUMK Hasil penelitians ini menunjukan bahwa, (1) peran guru sebagai guru sebagai pengelola kelas (guru diharapkan mampu mengelola seluruh kegiatan belajar mengajarHasil penelitians ini menunjukan bahwa, (1) peran guru sebagai guru sebagai pengelola kelas (guru diharapkan mampu mengelola seluruh kegiatan belajar mengajar
UMKUMK Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mendalami peran kepala sekolah dalam membentuk karakter siswa di SMA Negeri Weluli, (2) untukTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan dan mendalami peran kepala sekolah dalam membentuk karakter siswa di SMA Negeri Weluli, (2) untuk
UMKUMK Analisis meliputi uji validitas, reliabilitas, uji hipotesis regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Hasil menunjukkan bahwa gaya hidupAnalisis meliputi uji validitas, reliabilitas, uji hipotesis regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Hasil menunjukkan bahwa gaya hidup