UMKUMK

Prosiding Ilmu Pendidikan dan KeguruanProsiding Ilmu Pendidikan dan Keguruan

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana pengaruh gaya hidup hedonisme di kalangan pelajar terhadap prestasi belajar siswa/siswi di Madrasah Aliyah Negeri Kota Kupang serta faktor-faktor yang mempengaruhi gaya hidup hedonisme tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori kausal dan populasi seluruh siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah Negeri Kota Kupang. Sampel sebanyak 16 siswa diambil secara random. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis meliputi uji validitas, reliabilitas, uji hipotesis regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Hasil menunjukkan bahwa gaya hidup hedonisme berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar (R² = 0,287, p = 0,032). Faktor internal dan eksternal menjadi penyebab utama munculnya gaya hidup hedonisme pada pelajar.

Gaya hidup hedonisme memiliki prevalensi tinggi (95,9 %) di kalangan siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah Negeri Kota Kupang.Gaya hidup ini secara signifikan mempengaruhi prestasi belajar siswa, dengan hubungan positif sebesar 0,283 per unit peningkatan hedonisme.Faktor internal (pandangan hidup) dan eksternal (kelompok pertemanan dan keluarga) berperan sebagai penyebab utama terjadinya gaya hidup hedonisme.

Penelitian lanjutan dapat meneliti secara longitudinal dampak jangka panjang gaya hidup hedonisme terhadap performa akademik dan psikologis siswa, menanyakan bagaimana intervensi berbasis pendidikan karakter dapat mengurangi pengaruh negatif hedonisme pada studinya, serta membandingkan perbedaan pengaruh gaya hidup hedonisme antara sekolah umum dan madrasah dalam konteks pendidikan Islam.

  1. Pendekatan Antropologis, Historis, dan Sosiologis terhadap Budaya Barapan Kerbau Suku Samawa | Ideas:... jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/340Pendekatan Antropologis Historis dan Sosiologis terhadap Budaya Barapan Kerbau Suku Samawa Ideas jurnaleaspublishing index php ideas article view 340
  2. Designing A Project-Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve Students’ Ecological Intelligence... journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/3731Designing A Project Based Ecoliteration Learning Trajectory to Improve StudentsAo Ecological Intelligence journal iaimnumetrolampung ac index php ji article view 3731
Read online
File size352.48 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test