UKSWUKSW

Kelola: Jurnal Manajemen PendidikanKelola: Jurnal Manajemen Pendidikan

Pendidikan karakter sangat penting bagi kehidupan sebuah bangsa. Kondisi karakter bangsa saat ini memprihatinkan, ditandai dengan maraknya kasus bullying di sekolah, pergaulan bebas, narkoba dan berita hoaks politik, sosial, ekonomi dan budaya. Hal ini dapat mengancam keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, diperlukan strategi khusus untuk membentuk karakter generasi muda bangsa. Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) telah diterapkan di semua sekolah dasar sejak tahun 2016. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran tematik, kegiatan pendidikan ekstrakurikuler dan kegiatan lain. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia menyatakan bahwa berdasarkan Amanat Undang-Undang, sekolah wajib melaksanakan pendidikan karakter bagi siswanya. Pendidikan karakter bukan produk baru, bukan mata pelajaran, bukan kurikulum baru, tetapi merupakan penguatan atau fokus dari proses pembelajaran. Ada lima karakter utama yang harus diimplementasikan dalam pembelajaran, yaitu religius, nilai nasionalisme, nilai kemandirian, nilai gotong royong, dan nilai integritas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat ketercapaian aspek perencanaan, pelaksanaan dan prosedur evaluasi program PPK di Gugus Teuku Umar Salatiga.

Berdasarkan uraian pada bab sebelumnya, kesimpulan yang dapat disampaikan antara lain perencanaan program pendidikan karakter di Gugus Teuku Umar telah dilaksanakan dengan baik.Kegiatan sosialisasi kepada guru, tenaga kependidikan, komite dan paguyuban kelas, serta tahap penyusunan administrasi kelas sudah dilaksanakan dengan baik dan optimal.Implementasi program pendidikan karakter sudah dilaksanakan dengan baik namun belum optimal.Sudah dilakukan tahap pemeriksaan efektif (check) sehingga pelaksanaan program PPK dapat memberikan pengaruh positif bagi peserta didik baik pada perilaku dan sikap maupun prestasi belajarnya.Sudah ada tindak lanjut dari pelaksanaan program PPK di sekolah.Program dengan dampak positif tentu akan dilanjutkan penerapannya.Untuk program dengan dampak lebih banyak akan dilakukan pembaruan atau diganti dengan program lain.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang telah menerapkan program PPK dengan sekolah-sekolah yang belum. Hal ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif mengenai efektivitas program PPK dalam membentuk karakter siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam program PPK, seperti pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, dan kegiatan pengembangan diri peserta didik. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan sumbangsih yang lebih spesifik dalam upaya penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar.

Read online
File size948.96 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test