UKSWUKSW

Kelola: Jurnal Manajemen PendidikanKelola: Jurnal Manajemen Pendidikan

SMK Multistudi High School Batam adalah salah satu dari 895 SMK di Indonesia yang dipilih oleh pemerintah pada tahun 2021 untuk menerapkan program SMK Pusat Keunggulan. Program ini bertujuan membantu guru mengatasi masalah pembelajaran dan mempersiapkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja. Penelitian kuantitatif ini melibatkan 45 guru di SMK Multistudi High School Batam. Tujuannya adalah menganalisis korelasi antara kompetensi pedagogik dan kepercayaan diri guru terhadap keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan. Hasil penelitian menunjukkan korelasi positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik dan keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan, dengan nilai t-test menunjukkan t hitung 5.379 > t tabel 1.679 dan sig.0.000 < α 0.05. Namun, kepercayaan diri guru tidak berkorelasi dengan keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan, dengan nilai t-score menunjukkan t-score 0.097 < t-table 1.679 dan sig.0.454 > α 0.05. Penelitian ini menyimpulkan korelasi positif dan signifikan secara parsial antara kompetensi pedagogik dan kepercayaan diri guru terhadap keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan, dengan nilai F test menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0.05 (0.000<0.05).

(1) Kompetensi pedagogik berkorelasi terhadap keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan di SMK Multistudi High School Batam.(2) Tidak adanya korelasi kepercayaan diri guru terhadap keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan di SMK Multistudi High School Batam.(3) Kompetensi pedagogik dan secara bersama-sama berkorelasi signifikan terhadap keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan di SMK Multistudi High School Batam.Dengan demikian, hipotesis penelitian ketiga yang diajukan terbukti.

Untuk meningkatkan kualitas program SMK Pusat Keunggulan, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang fokus pada pengembangan kompetensi profesional guru, magang guru, dan sertifikasi guru. Penelitian ini dapat mengidentifikasi strategi efektif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kepercayaan diri guru, sehingga dapat mendukung keberhasilan program SMK Pusat Keunggulan. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang berkorelasi dengan keberhasilan program, seperti dukungan dari pihak sekolah, kolaborasi dengan dunia usaha dan industri, serta motivasi dan komitmen guru dalam menerapkan program. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan saran praktis dan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasi di Indonesia.

  1. DOI Name 10.24246 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 56z crossref email support... doi.org/10.24246DOI Name 10 24246 Values doi name values index type timestamp data hs serv 56z crossref email support doi 10 24246
  2. ANTUSIASME GURU DALAM PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN DETERMINANNYA *) | Kelola: Jurnal... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/579ANTUSIASME GURU DALAM PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN DETERMINANNYA Kelola Jurnal ejournal uksw edu kelola article view 579
Read online
File size1.05 MB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test