UKSWUKSW
Kelola: Jurnal Manajemen PendidikanKelola: Jurnal Manajemen PendidikanPembelajaran hibrida telah muncul sebagai pendekatan inovatif dalam pendidikan tinggi, mengintegrasikan instruksi daring dan tatap muka untuk meningkatkan fleksibilitas akademik. Namun, efektivitasnya sangat bergantung pada ketersediaan dan kesiapan infrastruktur pendidikan, termasuk sumber daya digital dan fasilitas pendukung pembelajaran. Studi ini meneliti hubungan antara infrastruktur pembelajaran hibrida dan efektivitas pembelajaran dalam pendidikan tinggi, menggunakan metode survei kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sebanyak 100 mahasiswa dipilih sebagai responden melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis melalui analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian mengungkapkan hubungan positif yang signifikan antara infrastruktur pembelajaran hibrida dan efektivitas pembelajaran, dengan laboratorium pembelajaran hibrida diidentifikasi sebagai faktor yang paling berpengaruh. Namun, interaksi pembelajaran sinkron menghadapi tantangan teknis yang menghambat efektivitasnya. Hasil ini menyoroti peran penting infrastruktur digital yang kuat dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Oleh karena itu, investasi strategis dalam fasilitas digital dan optimalisasi desain instruksional sangat penting untuk transformasi pendidikan tinggi yang berkelanjutan.
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara infrastruktur pembelajaran hibrida dan efektivitas pembelajaran di UIN Sunan Gunung Djati Bandung.Laboratorium pembelajaran hibrida menjadi faktor paling berpengaruh dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran.Meskipun demikian, interaksi pembelajaran sinkron masih menghadapi tantangan teknis yang perlu diatasi.Oleh karena itu, investasi strategis dalam infrastruktur digital dan optimalisasi desain instruksional menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi secara berkelanjutan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang implementasi pembelajaran hibrida. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tantangan teknis dalam interaksi pembelajaran sinkron, dengan fokus pada solusi praktis untuk meningkatkan stabilitas dan kualitas koneksi internet. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman mahasiswa terhadap fleksibilitas pembelajaran hibrida, serta bagaimana fleksibilitas ini memengaruhi motivasi belajar dan keseimbangan kehidupan pribadi. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran hibrida terhadap prestasi akademik dan keterampilan abad ke-21 mahasiswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar, latar belakang sosial ekonomi, dan akses terhadap teknologi. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana pembelajaran hibrida dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi dan mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan di era digital.
| File size | 394.74 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Penelitian ini menemukan bahwa implementasi program kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon dinilai positif oleh guru, tercermin dalam skor rata-rata tinggi (77,47)Penelitian ini menemukan bahwa implementasi program kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon dinilai positif oleh guru, tercermin dalam skor rata-rata tinggi (77,47)
UNISIUNISI Integrasi CBA dan akuntabilitas meningkatkan efisiensi anggaran, transparansi, dan mutu pendidikan. CBA menyediakan data kuantitatif yang memperkuat akuntabilitas,Integrasi CBA dan akuntabilitas meningkatkan efisiensi anggaran, transparansi, dan mutu pendidikan. CBA menyediakan data kuantitatif yang memperkuat akuntabilitas,
BDKJAKARTABDKJAKARTA 2) Praktik spiritual values menunjukkan kategori tinggi (100%), praktik academic competencies menunjukkan kategori tinggi (57,1%) dan sedang (42,9%), praktik2) Praktik spiritual values menunjukkan kategori tinggi (100%), praktik academic competencies menunjukkan kategori tinggi (57,1%) dan sedang (42,9%), praktik
UIN SUSKAUIN SUSKA Pengembangan PAUD berbasis pesantren dapat dilakukan melalui pemilihan guru dari alumni pesantren, penyusunan kurikulum kolaboratif antara pemerintah danPengembangan PAUD berbasis pesantren dapat dilakukan melalui pemilihan guru dari alumni pesantren, penyusunan kurikulum kolaboratif antara pemerintah dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Program pendidikan kecakapan wirausaha dapat dikatakan sudah baik karena perencanaan pembelajaran yang jelas dan pelaksanaan pembelajaran yang menggunakanProgram pendidikan kecakapan wirausaha dapat dikatakan sudah baik karena perencanaan pembelajaran yang jelas dan pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan
UACUAC Pada akhir program Mahad al-Jamiah (post-test), melakukan penilaian belajar dengan mengadakan ujian munaqosah (penilaian kemampuan mahasiswa pada akhirPada akhir program Mahad al-Jamiah (post-test), melakukan penilaian belajar dengan mengadakan ujian munaqosah (penilaian kemampuan mahasiswa pada akhir
UACUAC Mengemban misi tidak hanya sebagai pencetak ahli kitab kuning dan agama (muttafaqun fiddin), tetapi juga kader ulama yang memiliki life skills mumpuniMengemban misi tidak hanya sebagai pencetak ahli kitab kuning dan agama (muttafaqun fiddin), tetapi juga kader ulama yang memiliki life skills mumpuni
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Hasil Penelitian ini menghasilkan sistem yang memudahkan petugas dalam hal pengelolaan data, pencarian data dan penyajian materi edukasi PROLANIS bagiHasil Penelitian ini menghasilkan sistem yang memudahkan petugas dalam hal pengelolaan data, pencarian data dan penyajian materi edukasi PROLANIS bagi
Useful /
UACUAC Temuan utama menunjukkan bahwa variabel era digital mampu memediasi pengaruh generasi milenial terhadap budaya organisasi pondok pesantren. PenelitianTemuan utama menunjukkan bahwa variabel era digital mampu memediasi pengaruh generasi milenial terhadap budaya organisasi pondok pesantren. Penelitian
UACUAC Penelitian ini memberikan kontribusi spesifik dalam memahami pendidikan pesantren, dengan menunjukkan bahwa konsep kepemimpinan dan lingkungan kerja jugaPenelitian ini memberikan kontribusi spesifik dalam memahami pendidikan pesantren, dengan menunjukkan bahwa konsep kepemimpinan dan lingkungan kerja juga
UNMUNM Psikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehanPsikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehan
UNMUNM sumber data penelitian yang baik lisan maupun tulisan teks. Data dikumpulkan dengan (3) dan pencatatan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) aspektualitassumber data penelitian yang baik lisan maupun tulisan teks. Data dikumpulkan dengan (3) dan pencatatan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) aspektualitas