UNMUNM
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaRETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaAspektualitas arti bisa terkena Bugise bahasa sebagai bahasa yang memiliki morfologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (2) aspektualitas makna reduplikasi dalam kata kerja Bugis . Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. sumber data penelitian yang baik lisan maupun tulisan teks. Data dikumpulkan dengan (3) dan pencatatan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) aspektualitas yang berarti berasal dari perilaku afiksasi verba Bugis, yaitu (a) makna semelfactive yang keberadaannya ditandai dengan awalan ta-D dan tappa-D, (b) makna yg berulang-intensif yang nya keberadaan ditandai dengan awalan si-D, dan (c) makna habituative-intensif yang keberadaannya ditandai dengan confiks pa-D-eng dan (2) aspektualitas makna berasal dari perilaku reduplikasi dari kata kerja Bugis, yaitu habituative -intensif makna yang keberadaannya ditandai dengan kategori ka-D R, pa-D-eng R, Dan pa-D R.
Penelitian ini telah menemukan makna aspektualitas dari afiksasi verba BB yang belum ditemukan pada peneliti sebelumnya, yaitu (a) makna semelfaktif yang menggambarkan situasi yang berlangsung secara sekejap atau tiba-tiba yang kemun-culannya ditandai oleh bentuk kategori ta-D dan tappa-D, (b) makna frekuentatif-intensif yang bernuansa makna sering atau selalu‟ yang kemunculannya ditandai oleh keberadaan prefiks si-D, dan (c) makna habisuatu tuatif-intensif yang menggambarkan kebiasaan yang berlang-sung dalam waktu tak terbatas yang kemun-culannya ditandai oleh keberadaan bentuk kon-fiks pa-D-eng.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut perilaku afiksasi dan reduplikasi pada verba bahasa Bugis, dengan fokus pada aspek semantik dan gramatikal. 2. Meneliti dan membandingkan makna aspektualitas dalam bahasa Bugis dengan bahasa-bahasa lain, seperti bahasa Indonesia atau bahasa daerah lainnya, untuk memahami perbedaan dan kesamaan dalam pengungkapan makna aspektualitas. 3. Mengembangkan penelitian ini dengan mengkaji lebih dalam tentang bagaimana afiksasi dan reduplikasi mempengaruhi makna dan fungsi kata kerja dalam bahasa Bugis, serta implikasinya dalam komunikasi dan pemahaman bahasa.
| File size | 469.28 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Dalam teknik pengumpulan data, peneliti melakukan pre-test, treatment, dan post-test dengan memberikan tes dalam bentuk contoh teks prosedur. Hasil penelitianDalam teknik pengumpulan data, peneliti melakukan pre-test, treatment, dan post-test dengan memberikan tes dalam bentuk contoh teks prosedur. Hasil penelitian
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Penguasaan kosakata yang memadai sangat diperlukan untuk keberhasilan penggunaan bahasa kedua (L2); tanpa hal tersebut, siswa tidak dapat menggunakan strukturPenguasaan kosakata yang memadai sangat diperlukan untuk keberhasilan penggunaan bahasa kedua (L2); tanpa hal tersebut, siswa tidak dapat menggunakan struktur
UINSIUINSI Pada akhir penerapan PjBL, siswa memperoleh hasil bahasa Inggris yang baik dengan kategori BSB (Berkembang Sangat Baik). Temuan ini menunjukkan bahwa proyekPada akhir penerapan PjBL, siswa memperoleh hasil bahasa Inggris yang baik dengan kategori BSB (Berkembang Sangat Baik). Temuan ini menunjukkan bahwa proyek
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratifPenelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratif
UNIMAUNIMA Hasil penelitian mengungkapkan empat hal, yaitu: pertama, terdapat hubungan positif antara perilaku pencarian bantuan siswa dan prestasi bahasa InggrisHasil penelitian mengungkapkan empat hal, yaitu: pertama, terdapat hubungan positif antara perilaku pencarian bantuan siswa dan prestasi bahasa Inggris
UNIVAUNIVA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat membaca.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat membaca.
UNIMAUNIMA Lagu merupakan salah satu media menarik dalam komunikasi verbal. Lagu sebagai media pengajaran pelafalan dapat membantu menambah kosa kata, pelafalan,Lagu merupakan salah satu media menarik dalam komunikasi verbal. Lagu sebagai media pengajaran pelafalan dapat membantu menambah kosa kata, pelafalan,
UNIMAUNIMA Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas penggunaan video pendek dan infografis sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuanPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas penggunaan video pendek dan infografis sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Hal ini menunjukkan kemampuan superior neural network dalam menangkap hubungan data yang kompleks. Sebagai kesimpulan, Neural Network Keras merupakan modelHal ini menunjukkan kemampuan superior neural network dalam menangkap hubungan data yang kompleks. Sebagai kesimpulan, Neural Network Keras merupakan model
UM SURABAYAUM SURABAYA Kelemahan kemampuan literasi matematis siswa ada pada level 3 – 6. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasiKelemahan kemampuan literasi matematis siswa ada pada level 3 – 6. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi
IIESECOREIIESECORE Studi ini menguji apakah partisipasi dalam bimbingan kelompok ruang kelas merupakan faktor yang terkait dengan perubahan dalam pemahaman siswa tentangStudi ini menguji apakah partisipasi dalam bimbingan kelompok ruang kelas merupakan faktor yang terkait dengan perubahan dalam pemahaman siswa tentang
IIESECOREIIESECORE Studi ini menganalisis 15 artikel ilmiah nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2015 dan 2025. Artikel-artikel tersebut diidentifikasiStudi ini menganalisis 15 artikel ilmiah nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2015 dan 2025. Artikel-artikel tersebut diidentifikasi