UACUAC

Nazhruna: Jurnal Pendidikan IslamNazhruna: Jurnal Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran era digitalisasi sebagai variabel intervening diantara generasi milenial terhadap budaya organisasi di pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara generasi milenial terhadap budaya organisasi, dan era digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap budaya organisasi. Temuan utama menunjukkan bahwa variabel era digital mampu memediasi pengaruh generasi milenial terhadap budaya organisasi pondok pesantren.

Penelitian ini menemukan bahwa generasi milenial memiliki karakteristik yang dapat meningkatkan inovasi, kolaborasi, dan adaptabilitas dalam budaya organisasi pondok pesantren, terutama melalui pemanfaatan era digital 4.Digitalisasi memfasilitasi perubahan budaya organisasi dengan meningkatkan komunikasi, kolaborasi, dan orientasi pada teknologi, sehingga pesantren menjadi lebih dinamis dan responsif terhadap perubahan zaman.Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya untuk mengkaji peran mediating digital era dalam konteks pendidikan Islam.

Untuk memperluas pemahaman tentang pengaruh digital era terhadap budaya organisasi, penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana penggunaan teknologi spesifik seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI memengaruhi persepsi santri terhadap nilai tradisional pesantren. Selanjutnya, studi jangka panjang dapat memantau perubahan budaya organisasi selama beberapa tahun setelah penerapan inovasi digital, guna menilai kelanjutan dan keberlanjutan dampaknya. Akhirnya, penelitian kualitatif dapat mengidentifikasi hambatan kultural spesifik yang dihadapi pendidik dan santri dalam mengadopsi teknologi, sehingga dapat dirancang intervensi pelatihan yang lebih terfokus.

  1. Innovation culture in education: A systematic review of the literature - Dayang Rafidah Syariff M. Fuad,... doi.org/10.1177/0892020620959760Innovation culture in education A systematic review of the literature Dayang Rafidah Syariff M Fuad doi 10 1177 0892020620959760
  2. Islamic Crash Course as a Leadership Strategy of School Principals in Strengthening School Organizational... doi.org/10.1177/2158244018799849Islamic Crash Course as a Leadership Strategy of School Principals in Strengthening School Organizational doi 10 1177 2158244018799849
  3. Challenges of Islamic Boarding School Organizational Culture in The Millennial Generation and The Digital... e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/4231Challenges of Islamic Boarding School Organizational Culture in The Millennial Generation and The Digital e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 4231
  4. Measurement of the Parenting Style of the Character of Millennial Students at State Islamic Higher Educational... doi.org/10.26811/peuradeun.v10i3.712Measurement of the Parenting Style of the Character of Millennial Students at State Islamic Higher Educational doi 10 26811 peuradeun v10i3 712
Read online
File size550.43 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test