Publisher

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO

Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaQALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Abstract

Amanah adalah salah satu hal yang paling mendasar bagi manusia sebagai khalifah untuk melakukan hubungan sosial dengan lingkungan hidupnya. Amanah dapat juga dikatakan sebagai wujud sikap profesional terhadap apa yang sudah diberikan Allah terhadap semua jenis profesi manusia. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji konsep amanah berdasarkan pada Al-Quran dan Hadis dalam perspektif pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah riset pustaka terhadap beberapa kitab Tafsir dan kitab Hadis. Hasil kajian dari penelitian ini adalah bahwa amanah yang dimaksud adalah kewajiban manusia untuk mencari ilmu dan menyampaikannya, sebagaimana tercantum dalam beberapa ayat dalam Al-Quran dan beberapa Hadis yang menyatakan pentingnya ilmu pengetahuan dan menyampaikannya sebagai bagian dari menjalankan amanah. Dengan demikian, pendidikan Islam sebagai kesatuan proses transformasi ilmu pengetahuan, bukan hanya sekedar proses mencari dan menyampaikan ilmu, namun merupakan amanah yang harus dijaga dan disampaikan, agar manusia mempunyai akhlak yang mulia, beriman, dan bertakwa kepada Allah.

Conclusion

Konsep amanah dalam Al-Quran mencakup hubungan manusia dengan diri sendiri, sesama, Tuhan, dan alam sekitarnya, serta menunjukkan derajat manusia yang lebih tinggi dibanding makhluk lain karena mampu mengemban amanah yang tidak dapat dipikul oleh makhluk lain.Amanah dalam pendidikan Islam terwujud dalam peran pendidik sebagai penyampai ilmu dan peserta didik sebagai penerima ilmu, keduanya merupakan bentuk ibadah dan tanggung jawab yang harus dipertanggungjawabkan kepada Allah.Pendidikan Islam dimulai dari perintah membaca dan menulis dalam Al-Quran, menjadi proses sepanjang hayat yang menghasilkan pengetahuan sebagai amanah yang harus dijaga, disampaikan, dan diwujudkan dalam akhlak mulia serta ibadah yang didasari ilmu.

Future Research

Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana konsep amanah dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan Islam di tingkat sekolah dasar melalui pendekatan pembelajaran tematik berbasis nilai, sehingga anak-anak dapat memahami arti kepercayaan, tanggung jawab, dan kejujuran sejak dini. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam menumbuhkan sikap amanah pada guru dan siswa di madrasah, dengan fokus pada implementasi ilmu yang dipelajari dalam kehidupan nyata, seperti kegiatan sosial atau pengelolaan lingkungan sekitar. Ketiga, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana guru yang profesional dapat diukur bukan hanya dari kompetensi pedagogis, tetapi juga dari tingkat keamanahannya dalam menyampaikan ilmu, menilai peserta didik, dan menjaga kepercayaan masyarakat, sehingga dapat dirumuskan indikator amanah yang objektif dan terukur dalam konteks pendidikan formal. Penelitian-penelitian ini akan memperdalam penerapan nilai amanah secara konkret dan terukur dalam dunia pendidikan Islam, menjembatani antara teori keagamaan dan praktik pendidikan sehari-hari.

References

1. Hak dan Kewajiban Guru dan Siswa dalam QS Luqman Ayat 13-19 | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/328Hak dan Kewajiban Guru dan Siswa dalam QS Luqman Ayat 13 19 QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 328
2. Pengukuran Konsep Amanah dalam Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif | agung | Jurnal Psikologi. pengukuran... journal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/11233Pengukuran Konsep Amanah dalam Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif agung Jurnal Psikologi pengukuran journal ugm ac jpsi article view 11233
3. Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama. konsep... doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.389Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama konsep doi 10 37680 qalamuna v12i2 389

Metadata

File size	732.88 KB
Pages	12
DMCA	Report