UNRAMUNRAM

Jurnal PepaduJurnal Pepadu

Pengembangan Energi Baru dan Terbarukan (EBT) merupakan salah satu pilar penting dalam mendukung transisi energi nasional yang berkelanjutan. Dalam rangka mendukung hal tersebut, diperlukan peningkatan literasi dan keterampilan generasi muda, khususnya siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), yang memiliki potensi besar sebagai calon tenaga terampil di bidang energi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan membangun kolaborasi strategis dengan SMKN 2 Gerung dalam bentuk pelatihan, pendampingan, dan penguatan jejaring mitra. Hasil kegiatan ini didapatkan kesepahaman kegiatan yang disepakati meliputi penyuluhan mengenai energi terbarukan, pelatihan teknis sederhana (seperti desain pembelajaran berbasis PLTS dan pelatihan pengukuran potensi energi terbarukan), serta pendampingan pengembangan proyek berbasis EBT oleh siswa, dan terjalinnya hubungan kemitraan berkelanjutan antara pihak sekolah dan tim pengabdi. Program ini diharapkan menjadi model kolaboratif yang dapat direplikasi di sekolah-sekolah kejuruan lainnya.

Terjalin kesepahaman antara tim pengabdi dan pihak sekolah untuk menjadikan kegiatan ini sebagai program berkelanjutan.Implementasi kegiatan berupa pelatihan dan workshop, desain pembelajaran berbasis PLTS, peragaan modul instalasi PLTS 50 Wp di sekolah sebagai media pembelajaran, serta pelatihan pengukuran potensi energi terbarukan.Kegiatan ini membuka peluang pengembangan program lanjutan berupa pelatihan lanjut, pengembangan ekstrakurikuler EBT, dan program magang tingkat mahasiswa.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana model kolaborasi antara perguruan tinggi dan SMK dalam bidang energi terbarukan dapat diperluas ke sekolah-sekolah lain di wilayah Nusa Tenggara Barat, dengan mempertimbangkan perbedaan infrastruktur dan kebutuhan lokal. Selain itu, perlu diteliti sejauh mana penerapan modul pembelajaran berbasis PLTS di kelas dapat meningkatkan minat siswa untuk melanjutkan pendidikan vokasi di bidang energi terbarukan, serta bagaimana pengalaman praktis langsung dalam pengukuran dan analisis potensi energi surya memengaruhi kompetensi teknis dan sikap profesional siswa. Terakhir, studi lebih mendalam dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari program magang mahasiswa di SMK terhadap peningkatan kapasitas guru dalam mengajar teknologi EBT, serta bagaimana keterlibatan alumni sebagai penghubung antara dunia pendidikan dan industri energi hijau dapat memperkuat keberlanjutan kolaborasi ini.

  1. Metode Pengukuran Potensi Energi Terbarukan: Upaya Meningkatkan Keterampilan Praktis dan Interpersonal... gemangabdi.unram.ac.id/index.php/gemangabdi/article/view/530Metode Pengukuran Potensi Energi Terbarukan Upaya Meningkatkan Keterampilan Praktis dan Interpersonal gemangabdi unram ac index php gemangabdi article view 530
  2. Program Edukasi Energi Terbarukan Sebagai Alternatif Teknologi Ramah Lingkungan di MTS Negeri 1 Mataram... doi.org/10.29303/jgn.v6i1.392Program Edukasi Energi Terbarukan Sebagai Alternatif Teknologi Ramah Lingkungan di MTS Negeri 1 Mataram doi 10 29303 jgn v6i1 392
  3. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SANDIK MELALUI PENGENALAN INSTALASI MODUL SURYA SEBAGAI SUMBER ENERGI LISTRIK... doi.org/10.29303/pepadu.v5i3.5625PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SANDIK MELALUI PENGENALAN INSTALASI MODUL SURYA SEBAGAI SUMBER ENERGI LISTRIK doi 10 29303 pepadu v5i3 5625
  1. #ketahanan pangan#ketahanan pangan
  2. #pelaku umkm#pelaku umkm
Read online
File size629.02 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2Cw
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test