UNISMUHUNISMUH
JED (Jurnal Etika Demokrasi)JED (Jurnal Etika Demokrasi)Kekhawatiran yang meningkat terkait penurunan nilai karakter di antara siswa menyoroti kebutuhan mendesak akan intervensi pendidikan yang efektif di sekolah menengah Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas model pembelajaran penemuan berbasis permainan Monopoly dalam memperkuat pendidikan karakter pada siswa kelas delapan. Dengan desain kuasi‑eksperimental metode campuran, penelitian melibatkan kohort siswa dan guru di SMP Negeri 18 Kota Malang, menggunakan kuesioner tervalidasi, lembar observasi, wawancara, serta analisis statistik termasuk korelasi Spearman. Temuan menunjukkan bahwa integrasi media permainan Monopoly dalam pembelajaran penemuan secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, berpikir kritis, dan internalisasi nilai karakter utama seperti kejujuran, empati, pengendalian diri, dan kerjasama. Bukti empiris memperlihatkan perbaikan yang jelas pada semua aspek pendidikan karakter yang diukur, mengkonfirmasi dampak model tersebut dalam domain afektif dan perilaku, serta memberikan kontribusi substansial terhadap strategi pedagogis untuk pendidikan moral dan kewarganegaraan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran penemuan berbasis permainan Monopoly secara signifikan meningkatkan pencapaian pendidikan karakter pada siswa kelas delapan di sekolah menengah Indonesia dengan menginternalisasi nilai kejujuran, empati, keberanian, kontrol diri, dan kerjasama.Temuan tersebut memperkuat relevansi teoritis pedagogi berpusat pada siswa dan memberikan bukti praktis bahwa pendekatan integratif game‑based dan discovery learning dapat mengubah dinamika pembelajaran konvensional serta mendukung pengembangan holistik siswa.Mengingat keterbatasan ruang lingkup, populasi, dan durasi penelitian, disarankan penelitian lanjutan mengeksplorasi lingkungan sekolah yang lebih beragam, efek jangka panjang, serta interaksi dengan variabel pedagogis lainnya untuk memperdalam pemahaman tentang efektivitas model ini.
Penelitian selanjutnya sebaiknya mengeksplorasi penerapan model pembelajaran penemuan berbasis Monopoly di berbagai tipe sekolah, termasuk sekolah pedesaan, perkotaan, dan swasta, untuk menilai pengaruh konteks budaya dan sumber daya terhadap efektivitasnya. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang melacak perkembangan nilai karakter siswa selama beberapa tahun setelah intervensi, guna mengidentifikasi dampak jangka panjang dan keberlanjutan perubahan perilaku. Selain itu, penelitian dapat menginvestigasi interaksi antara model Monopoly dengan strategi pembelajaran lain, seperti media digital interaktif atau proyek kolaboratif, untuk menentukan kombinasi metodologis yang paling optimal dalam memperkuat kompetensi etis dan sosial siswa dalam konteks pendidikan yang terus berkembang.
- Pancasila Ideology as the Basis for Building the Character of the Younger Generation in Indonesia | Academic... doi.org/10.36941/ajis-2023-0080Pancasila Ideology as the Basis for Building the Character of the Younger Generation in Indonesia Academic doi 10 36941 ajis 2023 0080
- Character building training model for young people to strengthen religious moderation | K | HTS Teologiese... doi.org/10.4102/hts.v79i1.8552Character building training model for young people to strengthen religious moderation K HTS Teologiese doi 10 4102 hts v79i1 8552
- 0. loading aip.scitation.org/doi/abs/10.1063/5.01430570 loading aip scitation doi abs 10 1063 5 0143057
- Cultivation of College Students Innovative Ability in Mathematics Based on Constructivism | 2021 2nd... dl.acm.org/doi/10.1145/3456887.3457072Cultivation of College Students Innovative Ability in Mathematics Based on Constructivism 2021 2nd dl acm doi 10 1145 3456887 3457072
- Mobile Web-Based Character Building for Enhancement of Student Character at Elementary Schools: An Empirical... doi.org/10.3991/ijim.v15i21.24959Mobile Web Based Character Building for Enhancement of Student Character at Elementary Schools An Empirical doi 10 3991 ijim v15i21 24959
| File size | 372.36 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Terdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan dataTerdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data
STAIMADIUNSTAIMADIUN Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukanSelain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil: Analisis statistik deskriptif dan inferensial menunjukkan penurunan yang signifikan pada skor stres peserta (rata-rata pre-test vs. post-test).Hasil: Analisis statistik deskriptif dan inferensial menunjukkan penurunan yang signifikan pada skor stres peserta (rata-rata pre-test vs. post-test).
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai saranaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai sarana
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. AnalisisSampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan karakter fokus utama dalam dunia pendidikan saat ini, terutama dengan adanya tantangan globalisasi dan perubahan sosial yang cepat. Peran guruPendidikan karakter fokus utama dalam dunia pendidikan saat ini, terutama dengan adanya tantangan globalisasi dan perubahan sosial yang cepat. Peran guru
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hubungan vertikal yang kuat antara Dyah dengan Tuhan tercermin melalui berbagai sikap religius seperti ketekunan dalam ibadah, keimanan yang kokoh, doaHubungan vertikal yang kuat antara Dyah dengan Tuhan tercermin melalui berbagai sikap religius seperti ketekunan dalam ibadah, keimanan yang kokoh, doa
MAHADEWAMAHADEWA Melalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa ProblemMelalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa Problem
Useful /
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Harga diri adalah sesuatu yang sangat penting dalam diri seseorang karena harga diri menentukan masa depan kehidupan dan pelayanan seseorang. Seorang hambaHarga diri adalah sesuatu yang sangat penting dalam diri seseorang karena harga diri menentukan masa depan kehidupan dan pelayanan seseorang. Seorang hamba
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Artinya, terdapat perbedaan antara kualitas hafalan al-quran santri unwanul falah yang mengikuti musabaqah tilawatil quran dengan santri unwanul falahArtinya, terdapat perbedaan antara kualitas hafalan al-quran santri unwanul falah yang mengikuti musabaqah tilawatil quran dengan santri unwanul falah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. HalPerbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. Hal
UNIBAUNIBA Latar Belakang: Menurut (Kemenkes 2021), Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah peningkatan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekananLatar Belakang: Menurut (Kemenkes 2021), Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah peningkatan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekanan