PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY

Jurnal Pendidikan Islam IndonesiaJurnal Pendidikan Islam Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul supervisi bagi pengawas SMK di Kabupaten Situbondo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dan berlangsung di Kabupaten Situbondo. Hasil penelitian ini adalah modul supervisi yang valid dan layak digunakan oleh pengawas SMK di Kabupaten Situbondo.

Berdasarkan hasil validasi, modul supervisi ini dinyatakan baik dan layak digunakan dengan sejumlah catatan revisi.Modul ini dapat digunakan sebagai pedoman pelaksanaan supervisi pengawas SMK di Kabupaten Situbondo.Dengan demikian, diharapkan modul ini dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di SMK dan memenuhi kebutuhan pengawas SMK di Kabupaten Situbondo.

Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektifitas modul supervisi ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK. Selain itu, perlu dilakukan pelatihan dan pendampingan bagi pengawas SMK untuk memastikan mereka dapat menggunakan modul supervisi ini dengan efektif. Dengan demikian, diharapkan kualitas pendidikan di SMK dapat meningkat dan memenuhi kebutuhan masyarakat.

Read online
File size218.66 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantuan Simulasi PhET Pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Respon guru terhadap modul menunjukkan skor rata-rata 4,55 (kategori Sangat Setuju), sedangkan respon siswa mencapai skor rata-rata 4,47 (kategori SangatRespon guru terhadap modul menunjukkan skor rata-rata 4,55 (kategori Sangat Setuju), sedangkan respon siswa mencapai skor rata-rata 4,47 (kategori Sangat

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Intelligent Property Excellent Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa 2026More at 2026

FIP UNGFIP UNG Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini memperoleh rata-rata persentase sebesar 95,21%, yang dikategorikan sebagai sangat layak digunakan oleh guruHasil validasi menunjukkan bahwa media ini memperoleh rata-rata persentase sebesar 95,21%, yang dikategorikan sebagai sangat layak digunakan oleh guru

JURIS Development of an Interactive E Module Containing Gamification on the Material of Relations and Functions 2026More at 2026

EDUCASIAEDUCASIA Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk divalidasiPenelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk divalidasi

JURIS Pengembangan Modul Basic Training Latihan Kader I Berbasis Digital pada Perkaderan Himpunan Mahasiswa Islam HMI Cabang Langkat 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penilaian dari para ahli, instruktur, dan peserta konsisten menunjukkan kategori sangat baik, sementara analisis hasil belajar memperlihatkan peningkatanPenilaian dari para ahli, instruktur, dan peserta konsisten menunjukkan kategori sangat baik, sementara analisis hasil belajar memperlihatkan peningkatan

JURIS E Modul Materi Puasa Berbasis STEM Untuk Meningkatkan Keterampilan 6C dan Integrasi Sustainable Living 2024More at 2024

UNWAHAUNWAHA Hal tersebut dapat dilihat dari hasil validasi ahli materi yang memperoleh presentase sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak dan dari hasilHal tersebut dapat dilihat dari hasil validasi ahli materi yang memperoleh presentase sebesar 90% dengan kriteria kelayakan sangat layak dan dari hasil

JURIS The Development of Android Based Mobile Learning for Indonesian History Course at Vocational High School 2023More at 2023

UMUM The resulting product is android-based mobile learning in the subject of Indonesian History in class X which is designed according to the needs of YISThe resulting product is android-based mobile learning in the subject of Indonesian History in class X which is designed according to the needs of YIS

JURIS Pengembangan E modul Geografi berbasis Spatial Thinking 2022More at 2022

UMUM Berdasarkan respon pengguna yaitu siswa modul mendapat skor 89,3 persen dan guru geografi memberikan skor 90% artinya modul memiliki kriteria yang sangatBerdasarkan respon pengguna yaitu siswa modul mendapat skor 89,3 persen dan guru geografi memberikan skor 90% artinya modul memiliki kriteria yang sangat

JURIS Pengembangan Modul Menulis Pantun Siswa Kelas X SMA Xaverius Lubuklinggau 2022More at 2022

LP3MKILLP3MKIL Validasi dilakukan terhadap kelayakan materi, kebasaan, penyajian, dan kegrafikaan oleh 3 orang dosen ahli. Data dalam uji lapangan diperoleh melalui tesValidasi dilakukan terhadap kelayakan materi, kebasaan, penyajian, dan kegrafikaan oleh 3 orang dosen ahli. Data dalam uji lapangan diperoleh melalui tes

Useful /

JURIS The Influence of Blended Learning and Visual Auditory Kinesthetic VAK Learning Styles on Students Speaking Skills in Class XI English Language Learning 2023More at 2023

UMUM Selain itu, interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar VAK juga memengaruhi peningkatan kemampuan berbicara, di mana pengaruhnya lebih kuat padaSelain itu, interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar VAK juga memengaruhi peningkatan kemampuan berbicara, di mana pengaruhnya lebih kuat pada

JURIS Link and Match Program Implementation A Case Study at Vocational High School 1 Batam 2023More at 2023

UMUM Integrasi, berupa kerja sama industri, kelas industri, dan magang guru, memperkuat kecocokan kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri. Pendekatan terpaduIntegrasi, berupa kerja sama industri, kelas industri, dan magang guru, memperkuat kecocokan kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri. Pendekatan terpadu

JURIS Pembelajaran Blending Asynchronous Synchronous Learning Berbasis Relevan terhadap Hasil Belajar Koqnitif Peserta Didik Sekolah Dasar pada Masa Pandemi 2022More at 2022

UMUM Analisis korelasi dan regresi menunjukkan hubungan positif kuat (r = 0,743) dan kontribusi strategi relevan sebesar 55,1 % terhadap peningkatan kognisiAnalisis korelasi dan regresi menunjukkan hubungan positif kuat (r = 0,743) dan kontribusi strategi relevan sebesar 55,1 % terhadap peningkatan kognisi

JURIS Menakar Eksistensi Guru Antara Konsep dan Realita dalam Standar Proses Pembelajaran 2019More at 2019

PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Perubahan dalam cara mengajar dapat memperbaiki standar proses pembelajaran. Guru diharapkan membantu siswa memahami materi, memberikan stimulus sesuaiPerubahan dalam cara mengajar dapat memperbaiki standar proses pembelajaran. Guru diharapkan membantu siswa memahami materi, memberikan stimulus sesuai

ads-block-test