JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran berbantuan simulasi PhET, serta menguji validitas dan respon guru serta siswa terhadap modul tersebut. Materi yang digunakan adalah elastisitas dan hukum Hooke. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Modul yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan media, kemudian diberikan kepada guru dan 25 siswa untuk mendapatkan umpan balik. Pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert 1-5, dan subjek penelitian adalah siswa kelas XI. Hasil validasi menunjukkan bahwa skor rata-rata penilaian ahli materi adalah 4,03 (kategori Baik), ahli media 4,18 (kategori Baik), respon guru 4,55 (kategori Sangat Setuju), dan respon siswa 4,47 (kategori Sangat Setuju). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbantuan simulasi PhET dapat dijadikan bahan ajar yang efektif untuk siswa.

Modul pembelajaran berbantuan simulasi PhET pada materi elastisitas dan hukum Hooke dikembangkan menggunakan model ADDIE dan dinyatakan layak berdasarkan penilaian ahli materi dengan skor rata-rata 4,03 (kategori Baik) dan ahli media dengan skor rata-rata 4,18 (kategori Baik).Respon guru terhadap modul menunjukkan skor rata-rata 4,55 (kategori Sangat Setuju), sedangkan respon siswa mencapai skor rata-rata 4,47 (kategori Sangat Setuju).Dengan demikian, modul tersebut layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika.

Pertama, perlu dikembangkan versi elektronik dari modul ini untuk memudahkan akses dan mengurangi biaya cetak, sehingga dapat digunakan secara luas di berbagai sekolah dengan kondisi sumber daya yang berbeda. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas modul ini dalam skala lebih luas, melibatkan beberapa sekolah dan daerah berbeda untuk melihat pengaruhnya terhadap pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa secara lebih komprehensif. Ketiga, perlu diciptakan modul serupa berbasis simulasi PhET untuk topik-topik fisika lain yang kompleks dan membutuhkan eksperimen, seperti listrik dinamis atau gelombang, agar kesuksesan model ini dapat direplikasi pada materi lain yang juga memerlukan pendekatan praktikum virtual.

Read online
File size650 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test