EDUCASIAEDUCASIA
EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan PembelajaranEDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan PembelajaranPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada materi Relasi dan Fungsi, serta terbatasnya penggunaan bahan ajar berbasis teknologi di SMP Negeri 2 Mengwi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul interaktif berisi gamifikasi serta menguji validitas, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk divalidasi oleh dua orang ahli, sedangkan uji coba meliputi uji coba terbatas dan uji coba lapangan. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan sangat valid baik dari segi materi maupun aspek media. Kepraktisan diukur menggunakan Kuesioner User Experience (UEQ), dengan sebagian besar aspek mendapat kategori sangat baik. Dari segi keefektifan, motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan skor rata-rata 83, dan rata-rata hasil belajar meningkat dari 68 menjadi 84 setelah menggunakan e-modul. Dengan demikian, e-modul interaktif dengan gamifikasi dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi Relasi dan Fungsi.
E-modul interaktif berbasis gamifikasi untuk materi Relasi dan Fungsi dinyatakan valid, praktis, dan efektif berdasarkan hasil pengembangan yang mengikuti prosedur yang tepat.Kesesuaian antara kebutuhan dan tujuan yang ingin dicapai tercermin dalam desain produk.E-modul ini dapat digunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika serta mendukung kurikulum yang berpusat pada siswa di era digital.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian untuk menguji efektivitas e-modul serupa pada materi matematika lainnya, seperti geometri atau statistika, agar dapat diketahui sejauh mana transferabilitas model gamifikasi terhadap pemahaman konsep yang berbeda. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif yang membandingkan penggunaan e-modul gamifikasi antara sekolah dengan infrastruktur teknologi memadai dan sekolah dengan keterbatasan akses internet atau perangkat digital, untuk melihat pengaruh konteks sosio-teknis terhadap keberhasilan implementasi. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi integrasi fitur adaptif dalam e-modul, seperti sistem rekomendasi materi berbasis perkembangan belajar siswa, agar dapat mengevaluasi sejauh mana personalisasi pembelajaran meningkatkan kemandirian dan hasil belajar jangka panjang. Oleh karena itu, pengembangan e-modul berbasis gamifikasi sebaiknya tidak hanya difokuskan pada konten dan desain menarik, tetapi juga pada penyesuaian dengan keragaman konteks sekolah dan kebutuhan individual siswa. Dengan demikian, inovasi ini dapat menjadi solusi yang lebih inklusif dan berkelanjutan dalam peningkatan kualitas pembelajaran matematika di Indonesia.
- Pengembangan E-Modul Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Contekstual Teaching and Learning... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/1750Pengembangan E Modul Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Contekstual Teaching and Learning j cup index php cendekia article view 1750
- Peran Konstruktivisme Dalam Mengembangkan Pemahaman Konseptual Matematika: Perspektif Filsafat Ilmu |... ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/article/view/4328Peran Konstruktivisme Dalam Mengembangkan Pemahaman Konseptual Matematika Perspektif Filsafat Ilmu ojs mahadewa ac index php emasains article view 4328
- PENERAPAN KONSEP E-LEARNING DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PERGURUAN... doi.org/10.33998/processor.2021.16.1.882PENERAPAN KONSEP E LEARNING DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PERGURUAN doi 10 33998 processor 2021 16 1 882
- Pengembangan Media Pembelajaran Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran... jurnal.uns.ac.id/jptk/article/view/92714Pengembangan Media Pembelajaran Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran jurnal uns ac jptk article view 92714
- PISA 2022 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content state learning equity... doi.org/10.1787/53f23881-enPISA 2022 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content state learning equity doi 10 1787 53f23881 en
| File size | 338.74 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMIUMI Penelitian ini bertujuan mengembangkan model klasifikasi untuk memprediksi risiko stunting menggunakan algoritma SVM, KNN, dan Naïve Bayes. Data dariPenelitian ini bertujuan mengembangkan model klasifikasi untuk memprediksi risiko stunting menggunakan algoritma SVM, KNN, dan Naïve Bayes. Data dari
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada kriteria evaluasi utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Oleh karena itu, LembarHasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada kriteria evaluasi utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Oleh karena itu, Lembar
USMUSM Produktivitas tanaman jambu biji (Psidium guajava L. ) menghadapi ancaman serius dari penyakit Phytophthora, Scab, dan Stylar End Rot, namun metode deteksiProduktivitas tanaman jambu biji (Psidium guajava L. ) menghadapi ancaman serius dari penyakit Phytophthora, Scab, dan Stylar End Rot, namun metode deteksi
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapatEfektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapat
AFEKSIAFEKSI Selain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkanSelain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan
UNISSULAUNISSULA Hasil validasi dianalisis secara deskriptif menggunakan analisis persentase untuk menentukan kelayakan. Hasil menunjukkan bahwa model Sistem PenjaminanHasil validasi dianalisis secara deskriptif menggunakan analisis persentase untuk menentukan kelayakan. Hasil menunjukkan bahwa model Sistem Penjaminan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Produk direvisi berdasarkan hasil validasi dari ahli media dan konten. Media pembelajaran berbasis game menggunakan aplikasi Quiz Whizzer ditemukan sangatProduk direvisi berdasarkan hasil validasi dari ahli media dan konten. Media pembelajaran berbasis game menggunakan aplikasi Quiz Whizzer ditemukan sangat
UNIMEDUNIMED Dimana produk LKPD yang dihasilkan hanya mencapai ke tahapan pengembangan (develop). Tahap dessiminate tidak dilaksanakan karena keterbatasan penelitian,Dimana produk LKPD yang dihasilkan hanya mencapai ke tahapan pengembangan (develop). Tahap dessiminate tidak dilaksanakan karena keterbatasan penelitian,
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pelatihan SPSS yang diberikan kepada 76 mahasiswa FTIK UIN Salatiga menggunakan desain one-group pre-test–post-test.Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pelatihan SPSS yang diberikan kepada 76 mahasiswa FTIK UIN Salatiga menggunakan desain one-group pre-test–post-test.
AFEKSIAFEKSI Temuan tersebut menunjukkan adanya kesenjangan antara pemahaman mahasiswi mengenai kesantunan dan praktiknya dalam situasi nyata. Faktor seperti keteladananTemuan tersebut menunjukkan adanya kesenjangan antara pemahaman mahasiswi mengenai kesantunan dan praktiknya dalam situasi nyata. Faktor seperti keteladanan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Data was analyzed using Wilcoxon and n-Gain tests. The results showed that the STEAM integrated problem-based learning model effectively improved studentsData was analyzed using Wilcoxon and n-Gain tests. The results showed that the STEAM integrated problem-based learning model effectively improved students
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil penelitian menunjukkan jumlah populasi bakteri tertinggi pada permukaan tanah perkebunan kelapa sawit umur 6 tahun yaitu 1,06x106 CFU, sedangkanHasil penelitian menunjukkan jumlah populasi bakteri tertinggi pada permukaan tanah perkebunan kelapa sawit umur 6 tahun yaitu 1,06x106 CFU, sedangkan