AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan multimedia pembelajaran menggunakan Google Sites pada materi Zat dan Perubahannya kelas VII SMP, serta menguji tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitas media yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru IPA dan 21 siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sungai Limau. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli, angket praktikalitas siswa, serta tes hasil belajar (pre-test dan post-test). Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi dengan nilai validitas 95% dari ahli materi dan 98% dari ahli media, keduanya termasuk kategori “Sangat Valid. Uji praktikalitas memperoleh skor 93,6% dengan kategori “Sangat Praktis. Hasil uji efektivitas melalui analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 84% dengan kategori “Sangat Efektif. Kesimpulan yang didapatkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Zat dan Perubahannya.
Pengembangan multimedia pembelajaran Google Sites pada materi zat dan perubahannya bertujuan untuk mendorong peserta didik belajar mandiri dan meningkatkan pemahaman.Validasi menunjukkan kualitas yang sangat baik, dengan skor tinggi dari ahli materi dan media.Uji praktikalitas dan efektivitas juga menunjukkan hasil yang sangat memuaskan, mengindikasikan bahwa media ini layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas multimedia pembelajaran berbasis Google Sites pada materi IPA lainnya, seperti sistem gerak atau sistem pernapasan, untuk melihat apakah model ini dapat diterapkan secara luas. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan multimedia berbasis Google Sites dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional, untuk mengukur perbedaan signifikan dalam pencapaian hasil belajar. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur interaktif yang lebih inovatif pada Google Sites, seperti simulasi virtual atau permainan edukatif, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan media pembelajaran digital yang efektif dan menarik bagi siswa.
| File size | 242.47 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Pengembangan diorama berbasis AR merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk menyampaikan makna Pancasila kepada siswa kelas empat sekolah dasar.mediaPengembangan diorama berbasis AR merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk menyampaikan makna Pancasila kepada siswa kelas empat sekolah dasar.media
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas kontrol memiliki hasil pretest 68.63, posttest 72.73, dan normal gain 0. 15. Kelas eksperimen memiliki hasil pretestHasil penelitian menunjukkan bahwa kelas kontrol memiliki hasil pretest 68.63, posttest 72.73, dan normal gain 0. 15. Kelas eksperimen memiliki hasil pretest
AFEKSIAFEKSI integrasi kurikulum, kebijakan dan kepemimpinan, penguatan pendidik, budaya sekolah, dan ekstrakurikuler. Implementasi ini menghadapi tantangan internalintegrasi kurikulum, kebijakan dan kepemimpinan, penguatan pendidik, budaya sekolah, dan ekstrakurikuler. Implementasi ini menghadapi tantangan internal
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapiHal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan menggunakan media asesmen mandiri berbasis pembelajaran seluler untuk menghadapi
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan dalam kurikulum sekolah ini berfokus pada pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, seperti penggunaanHasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan dalam kurikulum sekolah ini berfokus pada pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, seperti penggunaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, perkembangan ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto,Namun, perkembangan ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto,
PERADABANPERADABAN Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Skor penilaian validitas materi, desain pembelajaran dan bahasa berturut-turut adalah 90, 91. 7, danData yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Skor penilaian validitas materi, desain pembelajaran dan bahasa berturut-turut adalah 90, 91. 7, dan
UNIMALUNIMAL Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini
Useful /
UNIMMANUNIMMAN Pelayanan RS sudah memasuki era digitalisasi, yang dimana seluruh SDM diwajibkan untuk dapat mengoperasikan sistem yang digunakan. Penelitian ini bertujuanPelayanan RS sudah memasuki era digitalisasi, yang dimana seluruh SDM diwajibkan untuk dapat mengoperasikan sistem yang digunakan. Penelitian ini bertujuan
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Artikel The Non-Symmetrical Kaleidoscope of Semiotics karya Alexandros Ph. Lagopoulos menawarkan klasifikasi yang ambisius dan ketat tentang tradisi semiotika.Artikel The Non-Symmetrical Kaleidoscope of Semiotics karya Alexandros Ph. Lagopoulos menawarkan klasifikasi yang ambisius dan ketat tentang tradisi semiotika.
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Proses verbal yang tidak ada mengindikasikan isolasi emosional dan fokus pada refleksi pribadi. Lagu ini menciptakan atmosfer mimpi melalui penggunaanProses verbal yang tidak ada mengindikasikan isolasi emosional dan fokus pada refleksi pribadi. Lagu ini menciptakan atmosfer mimpi melalui penggunaan
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Hasil penelitian memperlihatkan bahwa sebagian besar mahasiswa menerjemahkan secara literal dan sering salah menafsirkan makna figuratif phrasal verb,Hasil penelitian memperlihatkan bahwa sebagian besar mahasiswa menerjemahkan secara literal dan sering salah menafsirkan makna figuratif phrasal verb,