UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPermasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa. Hal ini ditandai dengan perolehan hasil belajar siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket model rating scale. Sampel penelitian adalah 58 siswa Kelas X Administrasi Perkantoran Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Bandung. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data menggunakan analisis regresi. Indikator yang digunakan untuk mengukur minat belajar adalah ketertarikan untuk belajar, perhatian dalam belajar, motivasi belajar dan pengetahuan. Berdasarkan analisis regresi, diperoleh hasil bahwa minat belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui peningkatan minat belajar siswa. Artinya semakin baik minat belajar siswa akan berdampak pada hasil belajar siswa yang semakin baik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi, sementara hasil belajar siswa berada pada kategori sedang.Minat belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, yang berarti peningkatan minat belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, penting untuk menumbuhkan dan mengembangkan perhatian siswa dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan variabel lain yang mungkin mempengaruhi hasil belajar siswa, seperti gaya belajar, lingkungan keluarga, atau fasilitas sekolah, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa, seperti pengalaman belajar yang menyenangkan atau peran guru dalam memotivasi siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau metode pembelajaran yang lebih interaktif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa secara keseluruhan, serta memberikan informasi yang berguna bagi guru dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan.
| File size | 600.09 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini menunjukkan bahwa kelincahan belajar guru memiliki pengaruh positif terhadap kualitas pendidikan di madrasah diniyah. Temuan penelitianPenelitian ini menunjukkan bahwa kelincahan belajar guru memiliki pengaruh positif terhadap kualitas pendidikan di madrasah diniyah. Temuan penelitian
UNRAMUNRAM Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media sosial, terutama aplikasi TikTok, memudahkan guru dalam mencari informasi perencanaan pembelajaran yang relevan.Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media sosial, terutama aplikasi TikTok, memudahkan guru dalam mencari informasi perencanaan pembelajaran yang relevan.
UNIBAUNIBA Oleh karena itu, perlu mengintegrasikan PBL dalam kurikulum secara sistematis, menyediakan pelatihan pendidik, memperkuat kolaborasi antar lembaga, meningkatkanOleh karena itu, perlu mengintegrasikan PBL dalam kurikulum secara sistematis, menyediakan pelatihan pendidik, memperkuat kolaborasi antar lembaga, meningkatkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Setiap anggota keluarga didorong untuk mengadopsi perilaku kebersihan dan kesehatan secara mandiri. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuanSetiap anggota keluarga didorong untuk mengadopsi perilaku kebersihan dan kesehatan secara mandiri. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan
ALFARABIALFARABI Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen berbasis sekolah terbukti efektif dalam mengurangi insiden bullying di MIS Jayasari Langkaplancar. AdapunHasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen berbasis sekolah terbukti efektif dalam mengurangi insiden bullying di MIS Jayasari Langkaplancar. Adapun
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis *mind mapping* secara signifikan meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif IPASPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis *mind mapping* secara signifikan meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif IPAS
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif studi pustaka, dengan menggunakan sumber data litelatur jurnal, buku-buku dan penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif studi pustaka, dengan menggunakan sumber data litelatur jurnal, buku-buku dan penelitian
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
Useful /
UNRAMUNRAM Data diambil melalui wawancara wali kelas, observasi proses belajar mengajar, dan analisis dokumen pembelajaran, lalu dianalisis tematik. Hasil menunjukkanData diambil melalui wawancara wali kelas, observasi proses belajar mengajar, dan analisis dokumen pembelajaran, lalu dianalisis tematik. Hasil menunjukkan
STAINAASTAINAA Penelitian ini mengungkap eksistensi becak motor yang saat ini digunakan sebagai salah satu transportasi tradisional yang telah dimodifikasi untuk melawanPenelitian ini mengungkap eksistensi becak motor yang saat ini digunakan sebagai salah satu transportasi tradisional yang telah dimodifikasi untuk melawan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Metode yang digunakan adalah pemberian edukasi interaktif sebagai upaya pengenalan bahaya rabies pada anak sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan diMetode yang digunakan adalah pemberian edukasi interaktif sebagai upaya pengenalan bahaya rabies pada anak sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di
JOURNAL STIEHIDAYATULLAHJOURNAL STIEHIDAYATULLAH Tujuannya adalah membangkitkan keyakinan diri untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan. Kami meyakini bahwa dorongan kuat ini perlu diwujudkan dalam programTujuannya adalah membangkitkan keyakinan diri untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan. Kami meyakini bahwa dorongan kuat ini perlu diwujudkan dalam program