ARSHMEDIAARSHMEDIA

Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model manajemen inovatif Program BBQ (Berbaris, Berdoa, dan Kuis) dalam membangun budaya madrasah ramah anak berbasis nilai-nilai Islam di MIN 3 Jombang. Program ini lahir dari kebutuhan untuk menumbuhkan karakter disiplin, tanggung jawab, dan semangat belajar peserta didik melalui kegiatan pembiasaan yang menyenangkan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program BBQ secara efektif meningkatkan kedisiplinan, rasa tanggung jawab, budaya antri, kepercayaan diri, dan motivasi belajar siswa. Program BBQ merupakan inovasi manajerial yang mampu memperkuat nilai religius, nasionalisme, serta karakter mandiri peserta didik. Hasil ini menegaskan bahwa penerapan manajemen inovatif berbasis nilai-nilai Islam dapat mewujudkan madrasah yang ramah anak, religius, dan berkarakter.

Penelitian ini menegaskan bahwa Program BBQ (Berbaris, Berdoa, dan Kuis) merupakan model manajemen inovatif yang efektif dalam membangun budaya madrasah ramah anak berbasis nilai-nilai Islam di MIN 3 Jombang, melalui pola pembiasaan yang konsisten, partisipatif, dan terkelola secara sistematis.Temuan utama memperlihatkan bahwa integrasi disiplin, religiusitas, tanggung jawab, keberanian, serta relasi sosial yang sehat tidak lahir dari pendekatan instruksional semata, melainkan dari praktik keseharian yang menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik.Penelitian ini menghadirkan pemahaman baru bahwa manajemen pendidikan Islam berbasis nilai (management by values) memiliki daya transformasi yang kuat ketika diterjemahkan ke dalam aktivitas konkret yang ramah anak, sehingga nilai-nilai seperti istiqamah, amanah, taabbud, rahmah, dan shiddiq terinternalisasi secara alami dalam budaya madrasah.

1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kreativitas guru dalam merancang kegiatan BBQ yang variatif dan menarik, sehingga menjaga antusiasme siswa dan mencegah kebosanan. 2. Mengkaji lebih dalam dampak integrasi nilai-nilai Islam dalam Program BBQ terhadap peningkatan religiusitas siswa, dan bagaimana hal ini dapat diterapkan di madrasah-madrasah lain dengan konteks yang berbeda. 3. Meneliti efektivitas digitalisasi kegiatan BBQ, terutama dalam sesi kuis dan dokumentasi, serta bagaimana teknologi dapat mendukung dan meningkatkan pengalaman belajar siswa dalam program ini.

Read online
File size334.46 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test