UNISSULAUNISSULA
International Conference on Education, Technology, and Social SciencesInternational Conference on Education, Technology, and Social SciencesMasalah di sekolah dasar di Blora adalah kurangnya media pembelajaran animasi berbasis dongeng Blora, yaitu dongeng Arya Penangsang. Hal ini tentu mengakibatkan rendahnya keterampilan menulis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis dongeng di Blora untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa sekolah dasar di Blora. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development). Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menggunakan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sampel penelitian dilakukan pada siswa di beberapa sekolah dasar di Blora. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner ahli media, ahli materi, dan hasil keterampilan menulis siswa. Hasil analisis pada kuesioner ahli media adalah 92%, pada kuesioner ahli materi adalah 91%, sedangkan hasil pengolahan data siswa dalam SPSS adalah 0.000, yang berarti peningkatan yang signifikan karena kurang dari <,005, dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian pengembangan animasi berbasis dongeng Blora sangat layak untuk digunakan dan keterampilan menulis siswa telah meningkat secara signifikan.
Hasil penelitian pengembangan animasi berbasis dongeng Blora, Arya Penangsang, sangat layak untuk digunakan.hal ini dapat dibuktikan dari hasil validasi ahli media sebesar 92% dan ahli materi sebesar 91%, sedangkan untuk meningkatkan keterampilan menulis, juga terdapat peningkatan yang signifikan dari sebelum diberikan tindakan hingga setelah diberikan tindakan, hal ini dapat dilihat dari data pengolahan SPSS Paired Sample T-Test yang bernilai <,000 yang berarti kurang dari <,005, membuktikan bahwa data telah mengalami peningkatan yang signifikan.Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran berbasis animasi dapat menjadi solusi untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa sekolah dasar di Blora, serta melestarikan budaya lokal.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas animasi berbasis dongeng Blora terhadap peningkatan pemahaman baca siswa sekolah dasar, dengan fokus pada kemampuan siswa dalam mengidentifikasi tema, karakter, dan alur cerita. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan animasi berbasis dongeng Blora dengan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, seperti penggunaan gamifikasi atau elemen augmented reality, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi animasi berbasis dongeng Blora sebagai media pembelajaran lintas mata pelajaran, misalnya mengintegrasikan materi sejarah, bahasa, atau seni budaya dalam cerita animasi, sehingga dapat memperkaya pengalaman belajar siswa secara holistik. Pengembangan animasi berbasis dongeng Blora tidak hanya berpotensi meningkatkan keterampilan menulis, tetapi juga dapat menjadi sarana efektif untuk melestarikan budaya lokal dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
- Development of Interactive Folklore Based on Android Oriented to Local Wisdom to Improve Reading Comprehension... doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v8i2.7035Development of Interactive Folklore Based on Android Oriented to Local Wisdom to Improve Reading Comprehension doi 10 24235 al ibtida snj v8i2 7035
- Pengembangan Media Animasi Materi Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Pembelajaran Abad 21... doi.org/10.33603/deiksis.v9i2.6818Pengembangan Media Animasi Materi Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Pembelajaran Abad 21 doi 10 33603 deiksis v9i2 6818
- Effectiveness of Using Folklore Text-Based Learning Media Literacy in Class X Students of MAN Tg. Pura... doi.org/10.33258/birle.v4i1.1625Effectiveness of Using Folklore Text Based Learning Media Literacy in Class X Students of MAN Tg Pura doi 10 33258 birle v4i1 1625
| File size | 279.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg & Gall, meliputi analisis kebutuhan, perancangan item penilaian yang mencerminkanMetode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg & Gall, meliputi analisis kebutuhan, perancangan item penilaian yang mencerminkan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Media pembelajaran yang inovatif diperlukan untuk mendukung pembelajaran Biologi yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher OrderMedia pembelajaran yang inovatif diperlukan untuk mendukung pembelajaran Biologi yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order
UKITORAJAUKITORAJA Aplikasi APATACA (Aku Paham Tanda Baca) terbukti layak dan praktis sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman tanda baca siswaAplikasi APATACA (Aku Paham Tanda Baca) terbukti layak dan praktis sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman tanda baca siswa
IKHACIKHAC Salah satu penyebabnya adalah belum tersedianya bahan ajar yang mampu menyesuaikan dengan kebutuhan belajar, minat, dan kesiapan siswa yang beragam. PenelitianSalah satu penyebabnya adalah belum tersedianya bahan ajar yang mampu menyesuaikan dengan kebutuhan belajar, minat, dan kesiapan siswa yang beragam. Penelitian
IKHACIKHAC Media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan dengan model ADDIE terbukti memiliki kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas tinggi, denganMedia pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan dengan model ADDIE terbukti memiliki kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas tinggi, dengan
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan pada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melaluiPAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan pada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Materi inti masih memerlukan penyesuaian pada aspek psikomotorik agar lebih mudah dipahami dan diterapkan. Kolaborasi intensif antara guru, orang tua,Materi inti masih memerlukan penyesuaian pada aspek psikomotorik agar lebih mudah dipahami dan diterapkan. Kolaborasi intensif antara guru, orang tua,
UNAMAUNAMA Sistem ini menawarkan keamanan melalui login, serta menghubungkan pencatatan data pembayaran secara otomatis dengan pembuatan laporan. Dengan demikian,Sistem ini menawarkan keamanan melalui login, serta menghubungkan pencatatan data pembayaran secara otomatis dengan pembuatan laporan. Dengan demikian,
Useful /
UnmulUnmul Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berupaya merancang aktivitas motorik yang sesuai tahap perkembangan anak, mengadaptasi metode dan permainan untukHasil penelitian menunjukkan bahwa guru berupaya merancang aktivitas motorik yang sesuai tahap perkembangan anak, mengadaptasi metode dan permainan untuk
UVAYABJMUVAYABJM Penelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat mendukung peningkatan kemampuan berpikirPenelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat mendukung peningkatan kemampuan berpikir
IJSHSIJSHS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budayaHasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budaya
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini dapat memperbaiki keakuratan dan keadilan penyaluran bantuan. Berdasarkan hasil analisa dari permasalahanHasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini dapat memperbaiki keakuratan dan keadilan penyaluran bantuan. Berdasarkan hasil analisa dari permasalahan