IJSHSIJSHS
INCARE, International Journal of Educational ResourcesINCARE, International Journal of Educational ResourcesPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan microteaching berbasis pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam pengajaran bahasa Inggris. Pendekatan CLIL yang mengintegrasikan pembelajaran bahasa asing dengan konten tematik dinilai efektif untuk diterapkan dalam pendidikan anak usia dini, sedangkan microteaching menjadi strategi pelatihan yang memungkinkan mahasiswa mempraktikkan keterampilan pedagogis dalam skala kecil dan terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budaya (90%) dan konten (87%), khususnya dalam penggunaan media pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Namun, aspek komunikasi dan evaluasi pembelajaran masih perlu ditingkatkan, terutama dalam mendorong anak berinteraksi aktif menggunakan bahasa Inggris dan dalam merancang tujuan serta asesmen yang sesuai dengan perkembangan anak. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi CLIL dalam microteaching mampu membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dan reflektif dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini, sekaligus mendukung pengembangan profesional mereka sebagai calon guru PAUD yang adaptif dan kompeten.
Penelitian mengenai penerapan microteaching berbasis Content and Language Integrated Learning (CLIL) pada mahasiswa calon guru PAUD menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam membentuk kompetensi pedagogis dan linguistik yang relevan dengan dunia anak usia dini.Mahasiswa mampu memilih tema pembelajaran yang sesuai, menggunakan bahasa Inggris secara fungsional, serta menstimulasi keterlibatan kognitif anak melalui aktivitas eksploratif.Selain itu, CLIL membuka ruang bagi pengenalan nilai budaya lokal dan global dalam pembelajaran.Namun, masih terdapat kelemahan dalam variasi pengembangan konten, kelancaran berbahasa, strategi berpikir kritis, dan integrasi budaya secara eksplisit yang perlu ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan model pendidikan guru PAUD yang mengintegrasikan pendekatan CLIL dan microteaching.Temuan ini memperkuat teori pembelajaran bahasa berbasis konten dengan menekankan pentingnya kontekstualisasi dan integrasi budaya dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini.Hasil penelitian juga mendukung paradigma bahwa pembelajaran bahasa asing pada anak usia dini seharusnya bersifat holistik, tidak hanya berfokus pada aspek linguistik tetapi juga pada pengembangan kognitif, sosial, dan budaya.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi dengan cakupan sampel yang lebih luas dan beragam, serta menguji efektivitas model microteaching berbasis CLIL dalam setting kelas PAUD yang riil. Penelitian juga dapat dikembangkan dengan mengeksplorasi faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi CLIL di berbagai konteks sosio-kultural, serta mengintegrasikan teknologi digital dalam pengembangan model microteaching berbasis CLIL untuk calon guru PAUD. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk melakukan penelitian komparatif antara pendekatan CLIL dengan pendekatan pembelajaran bahasa Inggris konvensional, untuk melihat perbedaan dampak dan efektivitas masing-masing pendekatan terhadap kompetensi bahasa Inggris anak usia dini. Penelitian komparatif ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang manfaat dan tantangan implementasi CLIL dalam pendidikan anak usia dini.
- Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash dengan Pendekatan Content And Language Integrated... doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2312Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash dengan Pendekatan Content And Language Integrated doi 10 31004 basicedu v6i2 2312
- Pragmatics in CLIL | John Benjamins. pragmatics clil john benjamins navigate journal first current issue... jbe-platform.com/content/journals/10.1075/resla.16040.nasPragmatics in CLIL John Benjamins pragmatics clil john benjamins navigate journal first current issue jbe platform content journals 10 1075 resla 16040 nas
| File size | 374.71 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
FEB UMIFEB UMI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya lingkungan organisasi terhadap kinerja karyawan dengan mediasi Green Human Resources ManagementPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya lingkungan organisasi terhadap kinerja karyawan dengan mediasi Green Human Resources Management
POLKESBANPOLKESBAN Studi ini menyarankan agar intervensi masa depan mengadopsi pendekatan multisektoral, disesuaikan secara budaya, dan didorong oleh teori, dengan implementasiStudi ini menyarankan agar intervensi masa depan mengadopsi pendekatan multisektoral, disesuaikan secara budaya, dan didorong oleh teori, dengan implementasi
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa slogan “Sepintu Sedulang berfungsi sebagai instrumen kultural dalam pembentukan karakter siswa meskipun masih bersifatPenelitian ini menyimpulkan bahwa slogan “Sepintu Sedulang berfungsi sebagai instrumen kultural dalam pembentukan karakter siswa meskipun masih bersifat
DINASTIREVDINASTIREV Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang humanis dan dialog antara pekerja lokal dan tenaga kerja asing. Saran yang dapat diberikan adalah pemerintahOleh karena itu, diperlukan pendekatan yang humanis dan dialog antara pekerja lokal dan tenaga kerja asing. Saran yang dapat diberikan adalah pemerintah
HAMZANWADIHAMZANWADI Hasil penelitian memberikan wawasan mengenai peran berpikir reflektif dalam penyelesaian masalah matematika sebagai komponen kesadaran metakognitif, sertaHasil penelitian memberikan wawasan mengenai peran berpikir reflektif dalam penyelesaian masalah matematika sebagai komponen kesadaran metakognitif, serta
ALSHOBARALSHOBAR Media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan menunjukkan kevalidan yang sangat baik. Validitas yang tinggi terutama terlihat pada aspek bahasaMedia pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan menunjukkan kevalidan yang sangat baik. Validitas yang tinggi terutama terlihat pada aspek bahasa
UMMATUMMAT Strategi inovasi SDM terbukti meningkatkan efisiensi kerja, terutama dalam UMKM dan industri berbasis teknologi, tetapi implementasinya masih terkendalaStrategi inovasi SDM terbukti meningkatkan efisiensi kerja, terutama dalam UMKM dan industri berbasis teknologi, tetapi implementasinya masih terkendala
CASCAS Interaksi antara syariah dan tradisi lokal telah membentuk suatu tradisi Islam yang khas di Nusantara, di mana adat-istiadat yang baik dirangkul dan yangInteraksi antara syariah dan tradisi lokal telah membentuk suatu tradisi Islam yang khas di Nusantara, di mana adat-istiadat yang baik dirangkul dan yang
Useful /
DINASTIREVDINASTIREV Menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi konten, wawancara naratif dengan pengguna Generasi Z, danMenggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi konten, wawancara naratif dengan pengguna Generasi Z, dan
DINASTIREVDINASTIREV Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif, dengan penelaahan terhadap peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta studiPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif, dengan penelaahan terhadap peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta studi
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Studi literatur ini menekankan pentingnya penerapan metodologi yang sesuai dengan usia, pemanfaatan teknologi, dan integrasi konteks budaya dalam pengajaranStudi literatur ini menekankan pentingnya penerapan metodologi yang sesuai dengan usia, pemanfaatan teknologi, dan integrasi konteks budaya dalam pengajaran
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan dua guru kelas pertama bahasa Inggris. Peneliti memanfaatkan checklists strategiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan dua guru kelas pertama bahasa Inggris. Peneliti memanfaatkan checklists strategi