IJSHSIJSHS
INCARE, International Journal of Educational ResourcesINCARE, International Journal of Educational ResourcesPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan microteaching berbasis pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam pengajaran bahasa Inggris. Pendekatan CLIL yang mengintegrasikan pembelajaran bahasa asing dengan konten tematik dinilai efektif untuk diterapkan dalam pendidikan anak usia dini, sedangkan microteaching menjadi strategi pelatihan yang memungkinkan mahasiswa mempraktikkan keterampilan pedagogis dalam skala kecil dan terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa dalam mengimplementasikan pendekatan CLIL tergolong baik, dengan capaian tertinggi pada aspek budaya (90%) dan konten (87%), khususnya dalam penggunaan media pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Namun, aspek komunikasi dan evaluasi pembelajaran masih perlu ditingkatkan, terutama dalam mendorong anak berinteraksi aktif menggunakan bahasa Inggris dan dalam merancang tujuan serta asesmen yang sesuai dengan perkembangan anak. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi CLIL dalam microteaching mampu membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dan reflektif dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini, sekaligus mendukung pengembangan profesional mereka sebagai calon guru PAUD yang adaptif dan kompeten.
Penelitian mengenai penerapan microteaching berbasis Content and Language Integrated Learning (CLIL) pada mahasiswa calon guru PAUD menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam membentuk kompetensi pedagogis dan linguistik yang relevan dengan dunia anak usia dini.Mahasiswa mampu memilih tema pembelajaran yang sesuai, menggunakan bahasa Inggris secara fungsional, serta menstimulasi keterlibatan kognitif anak melalui aktivitas eksploratif.Selain itu, CLIL membuka ruang bagi pengenalan nilai budaya lokal dan global dalam pembelajaran.Namun, masih terdapat kelemahan dalam variasi pengembangan konten, kelancaran berbahasa, strategi berpikir kritis, dan integrasi budaya secara eksplisit yang perlu ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan model pendidikan guru PAUD yang mengintegrasikan pendekatan CLIL dan microteaching.Temuan ini memperkuat teori pembelajaran bahasa berbasis konten dengan menekankan pentingnya kontekstualisasi dan integrasi budaya dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini.Hasil penelitian juga mendukung paradigma bahwa pembelajaran bahasa asing pada anak usia dini seharusnya bersifat holistik, tidak hanya berfokus pada aspek linguistik tetapi juga pada pengembangan kognitif, sosial, dan budaya.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi dengan cakupan sampel yang lebih luas dan beragam, serta menguji efektivitas model microteaching berbasis CLIL dalam setting kelas PAUD yang riil. Penelitian juga dapat dikembangkan dengan mengeksplorasi faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi CLIL di berbagai konteks sosio-kultural, serta mengintegrasikan teknologi digital dalam pengembangan model microteaching berbasis CLIL untuk calon guru PAUD. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk melakukan penelitian komparatif antara pendekatan CLIL dengan pendekatan pembelajaran bahasa Inggris konvensional, untuk melihat perbedaan dampak dan efektivitas masing-masing pendekatan terhadap kompetensi bahasa Inggris anak usia dini. Penelitian komparatif ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang manfaat dan tantangan implementasi CLIL dalam pendidikan anak usia dini.
- Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash dengan Pendekatan Content And Language Integrated... doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2312Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash dengan Pendekatan Content And Language Integrated doi 10 31004 basicedu v6i2 2312
- Pragmatics in CLIL | John Benjamins. pragmatics clil john benjamins navigate journal first current issue... jbe-platform.com/content/journals/10.1075/resla.16040.nasPragmatics in CLIL John Benjamins pragmatics clil john benjamins navigate journal first current issue jbe platform content journals 10 1075 resla 16040 nas
| File size | 374.71 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STPI PAJAKSTPI PAJAK Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kontrol keras (hard control) seperti pemisahan tugas dan audit internal serta integrasi budaya etika (soft control)Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kontrol keras (hard control) seperti pemisahan tugas dan audit internal serta integrasi budaya etika (soft control)
UMMUBAUMMUBA Respon siswa terhadap LKPD sangat positif, dengan peningkatan motivasi, ketertarikan, dan keterlibatan dalam pembelajaran. Hasil post-test menunjukkanRespon siswa terhadap LKPD sangat positif, dengan peningkatan motivasi, ketertarikan, dan keterlibatan dalam pembelajaran. Hasil post-test menunjukkan
UTMUTM Esensialisme, Perenialisme, dan Progresivisme merupakan tiga filosofi pendidikan utama yang menawarkan wawasan dan praktik berbeda namun saling melengkapiEsensialisme, Perenialisme, dan Progresivisme merupakan tiga filosofi pendidikan utama yang menawarkan wawasan dan praktik berbeda namun saling melengkapi
ALSHOBARALSHOBAR Validitas yang tinggi terutama terlihat pada aspek bahasa dan aspek budaya lokal sedangkan aspek isi memiliki nilai yang sedikit lebih rendah, menunjukkanValiditas yang tinggi terutama terlihat pada aspek bahasa dan aspek budaya lokal sedangkan aspek isi memiliki nilai yang sedikit lebih rendah, menunjukkan
CASCAS Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama Nusantara memainkan peran penting dalam melestarikan pengetahuan agama, hukum, sastra, sejarah, adat istiadat,Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama Nusantara memainkan peran penting dalam melestarikan pengetahuan agama, hukum, sastra, sejarah, adat istiadat,
UNAIUNAI Analisis kerangka kerja van Mannen mengidentifikasi dua belas tema dalam lima unsur dunia hidup (relasionalitas, korporalitas, spasialitas, temporalitas,Analisis kerangka kerja van Mannen mengidentifikasi dua belas tema dalam lima unsur dunia hidup (relasionalitas, korporalitas, spasialitas, temporalitas,
NEWINERANEWINERA Sejak China mengusulkan inisiatif “Belt and Road pada 2013, hubungan antara China dan Asia Tenggara terus berkembang. Keberhasilan ini tidak terlepasSejak China mengusulkan inisiatif “Belt and Road pada 2013, hubungan antara China dan Asia Tenggara terus berkembang. Keberhasilan ini tidak terlepas
USDUSD Makalah ini membahas materi pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengintegrasikan budaya Sentani. Cerita rakyat dipilih sebagai materi pembelajaran untukMakalah ini membahas materi pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengintegrasikan budaya Sentani. Cerita rakyat dipilih sebagai materi pembelajaran untuk
Useful /
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Berdasarkan hasil penelitian untuk menganalisa masalah penyakit ibu hamil dilakukan pengumpulan data dan melakukan observasi ataupun wawancara untuk mengamatiBerdasarkan hasil penelitian untuk menganalisa masalah penyakit ibu hamil dilakukan pengumpulan data dan melakukan observasi ataupun wawancara untuk mengamati
UNAIUNAI Secara ekonomi, anggota mendapatkan sumber pendapatan alternatif, peluang pinjaman, dan diskon pembelian. Secara sosial, mereka merasakan kebersamaan,Secara ekonomi, anggota mendapatkan sumber pendapatan alternatif, peluang pinjaman, dan diskon pembelian. Secara sosial, mereka merasakan kebersamaan,
CBIORECBIORE Untuk mendukung aplikasi tersebut, diperlukan analisis sudut kemiringan permukaan horizontal agar radiasi matahari dapat diserap sepenuhnya oleh permukaanUntuk mendukung aplikasi tersebut, diperlukan analisis sudut kemiringan permukaan horizontal agar radiasi matahari dapat diserap sepenuhnya oleh permukaan
CBIORECBIORE Efisiensi digester berdasarkan penghilangan VS serupa di semua perlakuan (42,1 %–46,4 %) dan laju harian biogas dapat dimodelkan secara memadai denganEfisiensi digester berdasarkan penghilangan VS serupa di semua perlakuan (42,1 %–46,4 %) dan laju harian biogas dapat dimodelkan secara memadai dengan