UMUM

Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi PendidikanEdcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan mobile learning berbasis android pada mata pelajaran Sejarah Indonesia di SMK YIS Martapura. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) yang menggunakan model Alessi & Trollip. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan data penelitian dianalisis menggunakan rumus persentase. Dari hasil validasi ahli media memperoleh nilai 88,69 persen termasuk dalam kategori “Baik. Pakar desain pembelajaran memperoleh nilai sebesar 82,0 persen yang termasuk dalam kategori “Baik. Ahli materi memperoleh nilai 89,9 persen, termasuk dalam kategori “Baik. Pada evaluasi one-on-one dengan jumlah responden 3 siswa memperoleh hasil rata-rata sebesar 86,38 persen yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik. Kemudian dilakukan evaluasi kelompok kecil dengan 6 siswa sebagai responden memperoleh hasil rata-rata sebesar 86,73 persen termasuk dalam kategori “Sangat Baik. Selanjutnya dilakukan uji lapangan dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang dengan hasil rata-rata 86,78 persen dengan kategori “Sangat Baik. Nilai uji coba lapangan menunjukkan adanya peningkatan pada post-test. Dari hasil evaluasi ahli dan uji coba lapangan dapat disimpulkan bahwa mobile learning berbasis android pada mata pelajaran Sejarah Indonesia di SMK menunjukkan tingkat kelayakan yang baik dan dapat diterima sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas.

The resulting product is android-based mobile learning in the subject of Indonesian History in class X which is designed according to the needs of YIS Martapura Vocational School.In developing Android-based mobile learning, researchers have carried out procedures or stages according to the model used, namely the Alessi & Trollip model.The evaluation results of media experts obtained an average percentage of 88.69% which is belong to Good category, design experts obtained an average percentage of 82.0% belong to Good category, and learning materials experts obtained a percentage of 89.The results of one to one evaluation obtained an average percentage of 86.38% belong to Very Good category, small group evaluation obtained an average percentage of 86.73% belong to Very Good category, large-scale trials obtained an average percentage 86.Based on the results of the research and discussion on the development of android-based mobile learning in the subject of Indonesian History in class X at SMK YIS Martapura, the researcher can conclude that the android-based mobile learning product that the researcher developed is feasible to use because it has been tested for its feasibility to be used in the learning process at school.Recommendations for future researchers would be better this learning media could be tested to see the effectiveness after it was used in real instructional process.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan pengembangan lebih lanjut pada aplikasi mobile learning ini dengan menambahkan fitur-fitur interaktif dan menarik, seperti game edukatif atau simulasi interaktif yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat berfokus pada efektivitas penggunaan mobile learning dalam meningkatkan pemahaman konsep sejarah Indonesia di kalangan siswa SMK. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan media pembelajaran sejarah Indonesia yang inovatif dan efektif.

  1. Pengembangan Mobile Learning berbasis Android pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Sultan... jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/994Pengembangan Mobile Learning berbasis Android pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Sultan jtiik ub ac index php jtiik article view 994
  2. Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1806/1/012081Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1806 1 012081
  3. MOBILE LEARNING SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN INOVATIF | Jurnal Teknodik. mobile learning... 118.98.227.127/index.php/jurnalteknodik/en/article/view/452MOBILE LEARNING SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN INOVATIF Jurnal Teknodik mobile learning 118 98 227 127 index php jurnalteknodik en article view 452
  4. Belajar Saat Covid-19: Pelaksanaan Asesmen Alternatif Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi... journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/142Belajar Saat Covid 19 Pelaksanaan Asesmen Alternatif Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi journalstkippgrisitubondo ac index php PKWU article view 142
  5. Pengembangan Mobile Learning berbasis Android pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Sultan... doi.org/10.25126/jtiik.201965994Pengembangan Mobile Learning berbasis Android pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Sultan doi 10 25126 jtiik 201965994
Read online
File size535.71 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Web Game dan Worksheet Berbasis PBL Etno Museum Kereta Api Ambarawa untuk Meningkatkan HOTS 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Uji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layakUji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layak

JURIS Inovasi Media Monopoli Kebuyalo Sebagai Sarana Pembelajaran Keberagaman Budaya Lokal bagi Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokalPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokal

JURIS Prediksi Perubahan Permukiman Dan Lahan Pulau Mansinam Dari Tahun 2025 2031 Dengan Metode Cellular Automata Simulation 2025More at 2025

INTANINTAN Perubahan lahan pada tahun 2025 ke tahun 2028 terlihat adanya lahan yang awalnya terbuka sebesar 42,41 ha berubah menjadi 43. Hal ini menandakan vagetasiPerubahan lahan pada tahun 2025 ke tahun 2028 terlihat adanya lahan yang awalnya terbuka sebesar 42,41 ha berubah menjadi 43. Hal ini menandakan vagetasi

JURIS Pengembangan Game Teka Teki Silang Berbasis Mobile Interaktif Bertingkat untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Namun, efektivitas sumatif (peningkatan kemampuan berhitung secara statistik) belum diuji; penelitian lanjutan direkomendasikan menggunakan uji N-GainNamun, efektivitas sumatif (peningkatan kemampuan berhitung secara statistik) belum diuji; penelitian lanjutan direkomendasikan menggunakan uji N-Gain

JURIS Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Google Sites pada Materi Zat dan Perubahannya 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Kesimpulan yang didapatkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaranKesimpulan yang didapatkan media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran

JURIS PENGEMBANGAN SOAL TES BERKONTEKS BUDAYA LOKAL MERON SUKOLILO UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMP KELAS VII 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket respon siswa dan lembar tes. Validasi dilakukan oleh ahli instrumen tes dan uji coba terbatas.Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket respon siswa dan lembar tes. Validasi dilakukan oleh ahli instrumen tes dan uji coba terbatas.

JURIS Development of Animation Based on Blora Folk Tales to Improve Elementary School Students Writing Skills 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner ahli media, ahli materi, dan hasil keterampilan menulis siswa. Hasil analisis pada kuesioner ahli media adalahTeknik pengumpulan data menggunakan kuesioner ahli media, ahli materi, dan hasil keterampilan menulis siswa. Hasil analisis pada kuesioner ahli media adalah

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil respon guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,21 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatasBerdasarkan hasil respon guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,21 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatas

Useful /

JURIS The Impacts Of Teacher Supportive Motivational Discourse Intervention On Language Achievement Mastery Vs Performance Avoidant EAP Learners 2025More at 2025

TEFLINTEFLIN Studi intervensi ini menguji apakah pencapaian bahasa siswa *English for Academic Purposes* (selanjutnya disebut EAP) yang menghindari penguasaan (*mastery-avoidant*)Studi intervensi ini menguji apakah pencapaian bahasa siswa *English for Academic Purposes* (selanjutnya disebut EAP) yang menghindari penguasaan (*mastery-avoidant*)

JURIS Literasi Media Dalam Menangkal Informasi Hoaks Jelang Kontestasi Politik 2024 2024More at 2024

Tel-UTel-U Indonesia saat ini sedang menjalani tahun politik menjelang perhelatan pemilihan umum pada tahun 2024 mendatang. Media sedang gencar menyajikan ragam informasiIndonesia saat ini sedang menjalani tahun politik menjelang perhelatan pemilihan umum pada tahun 2024 mendatang. Media sedang gencar menyajikan ragam informasi

JURIS Problem Based Learning Model Integrated with Metacognitive Approach Through Flipped Learning in Science Learning Lectures 2023More at 2023

UMUM Pada penelitian ini, penerapan PBM melalui pendekatan metakognitif diintegrasikan dengan penerapan flipped learning. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanPada penelitian ini, penerapan PBM melalui pendekatan metakognitif diintegrasikan dengan penerapan flipped learning. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan

JURIS The Effects of Flipped Classroom Model with Heutagogy and Self Efficacy Approach to Higher Order Thinking Skills 2022More at 2022

UMUM Instrumen penelitian berupa kuesioner pengukuran self‑efficacy dan tes esai pengukuran HOTS. Analisis data menggunakan ANOVA dua jalur. Hasil penelitianInstrumen penelitian berupa kuesioner pengukuran self‑efficacy dan tes esai pengukuran HOTS. Analisis data menggunakan ANOVA dua jalur. Hasil penelitian

ads-block-test