UNESPADANGUNESPADANG
Ekasakti Educational JournalEkasakti Educational JournalTes dapat digunakan siswa sebagai sarana untuk memberi motivasi belajar karena hasilnya dianggap sebagai ukuran prestasi belajar mereka. Wujud nyata meningkatnya motivasi siswa dalam belajar dapat dilihat dari meningkatnya aktivitas siswa, dimana setiap siswa berusaha menguasai materi pelajaran dengan baik dan tuntas. Dengan ketuntasan belajar tersebut diharapkan akan meningkatkan hasil belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pemberian tes kecil di awal proses pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII MTsN 5 Padang. Penelitian ini berguna sebagai salah satu syarat untuk kenaikan pangkat golongan IV b. Tes kecil merupakan tes yang diberikan setiap awal pembelajaran tentang materi yang baru diajarkan dengan jumlah soal 2 atau 3 buah yang dikerjakan dalam waktu 10 sampai 15 menit yang bertujuan untuk melihat penguasaan siswa terhadap materi tersebut. Teknik analisis data pada tindakan ini terdiri dari analisis aktivitas dan rata-rata kelas setiap tes kecil dan ulangan harian. Aktivitas belajar siswa dianalisis dengan cara menentukan persentase setiap aktivitas, sedangkan untuk mengukur penilaian hasil belajar dari tes kecil dan ulangan harian dengan menggunakan kriteria ketuntasan belajar yang dicantumkan dalam petunjuk teknis kurikulum 2013.
Pemberian tes kecil di awal jam pelajaran dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam mengikuti pelajaran pada kelas VIII MTsN 5 Padang tahun pelajaran 2020/2021.Pemberian tes kecil di awal jam pelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VIII MTsN 5 Padang tahun pelajaran 2020/2021.
Penelitian ini menunjukkan pentingnya memberikan tes awal untuk memotivasi siswa dan meningkatkan aktivitas belajar. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas berbagai jenis tes awal (misalnya, tes formatif vs. sumatif) terhadap hasil belajar siswa, serta mengeksplorasi bagaimana karakteristik siswa (misalnya, gaya belajar, tingkat pemahaman awal) memengaruhi respons mereka terhadap tes awal. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi pengaruh pemberian tes awal terhadap pemahaman konsep dan retensi materi dalam jangka panjang, yang selanjutnya dapat memberikan panduan bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Terakhir, studi lebih lanjut dapat menyelidiki bagaimana penerapan tes awal dapat diintegrasikan dengan platform pembelajaran digital dan sistem penilaian otomatis untuk memberikan umpan balik yang lebih cepat dan personal kepada siswa.
| File size | 707.13 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
YPHNYPHN Namun, di banyak sekolah dasar, instruksi menulis khususnya menulis deskriptif masih kurang menarik karena motivasi siswa yang rendah dan penggunaan mediaNamun, di banyak sekolah dasar, instruksi menulis khususnya menulis deskriptif masih kurang menarik karena motivasi siswa yang rendah dan penggunaan media
ABULYATAMAABULYATAMA Penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilanPenggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Kelima adalah pilar jati diri, meningkatnya pemahaman ketentuan cukai rokok dan pencegahan rokok ilegal. Penanaman kembali pohon di area hutan yang terdegradasiKelima adalah pilar jati diri, meningkatnya pemahaman ketentuan cukai rokok dan pencegahan rokok ilegal. Penanaman kembali pohon di area hutan yang terdegradasi
USIUSI Kemahiran bahasa Inggris telah menjadi semakin penting bagi mahasiswa non-jurusan bahasa Inggris, baik secara akademik maupun profesional. Penelitian iniKemahiran bahasa Inggris telah menjadi semakin penting bagi mahasiswa non-jurusan bahasa Inggris, baik secara akademik maupun profesional. Penelitian ini
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Berdasarkan temuan penelitian mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah umum, dapat disimpulkanBerdasarkan temuan penelitian mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah umum, dapat disimpulkan
UNUHAUNUHA Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII dan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimenPopulasinya adalah seluruh siswa kelas VIII dan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model PAI yang diterapkan di SMP Negeri 1 Puri Mojokerto, menjelaskan kelayakan produk pembelajaran PAIPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model PAI yang diterapkan di SMP Negeri 1 Puri Mojokerto, menjelaskan kelayakan produk pembelajaran PAI
UMUSUMUS Metode yang digunakan dalam proses pendampingan belajar adalah secara luring atau tatap muka. Dengan melalui dua tahapan, yaitu tahap persiapan dan tahapMetode yang digunakan dalam proses pendampingan belajar adalah secara luring atau tatap muka. Dengan melalui dua tahapan, yaitu tahap persiapan dan tahap
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dan aktivitas olahraga dengan tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 BandaTidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dan aktivitas olahraga dengan tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banda
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini secara signifikan meningkatkan pemahaman anak-anak mengenai nilai-nilai moderasi beragama serta memfasilitasiHasil penelitian menunjukkan bahwa program ini secara signifikan meningkatkan pemahaman anak-anak mengenai nilai-nilai moderasi beragama serta memfasilitasi
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Kemampuan numerasi sangat penting dimiliki oleh siswa karena merupakan bekal hidup yang berguna untuk keperluan sehari-hari. Kemampuan dan literasi numerasiKemampuan numerasi sangat penting dimiliki oleh siswa karena merupakan bekal hidup yang berguna untuk keperluan sehari-hari. Kemampuan dan literasi numerasi
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan oleh mahasiswa IAI Darussalam martapura Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah.Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan oleh mahasiswa IAI Darussalam martapura Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah.