UnmulUnmul
Journal of English as A Foreign Language Teaching and ResearchJournal of English as A Foreign Language Teaching and ResearchMenyertai wabah pandemi Covid-19, terdapat praktik pendidikan yang belum pernah terjadi sebelumnya di seluruh dunia. Ini adalah beralih ke pembelajaran jarak jauh (PJJ) dalam skala besar. Maroko tidak terkecuali. Setelah melanjutkan praktik mengajar kami melalui orientasi baru ini di semester kedua tahun akademik 2019-2020, kami berpikir bahwa pengalaman ini layak untuk direfleksikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sikap siswa terhadap pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian ini adalah studi kuantitatif di mana kuesioner diberikan kepada populasi target 160 siswa yang berasal dari departemen studi Inggris di Fakultas Sastra di Beni-Mellal, Maroko. Temuan yang kami peroleh dari kuesioner yang ditujukan kepada 160 siswa di Fakultas Sastra di Beni-Mellal menunjukkan bahwa secara umum, sikap siswa terhadap pembelajaran jarak jauh adalah positif. Namun, harus diakui bahwa temuan ini juga menunjukkan bahwa ada beberapa tantangan dalam menerapkan orientasi baru ini dalam mengajar, yang memerlukan beberapa persyaratan baik dalam hal sumber daya digital maupun pedagogi digital untuk mencapai efisiensi di masa depan.
Pembelajaran jarak jauh (PJJ) adalah orientasi yang menjanjikan dalam pendidikan, terutama di tingkat universitas.Ini adalah pedagogi inovatif yang melibatkan cara-cara baru dalam mengajar dan belajar.Namun, beberapa persyaratan harus dipenuhi untuk membuatnya efisien, terutama persyaratan yang berkaitan dengan sisi teknis, seperti koneksi internet dan ketersediaan logistik bagi siswa.Implikasi di sini adalah bahwa PJJ telah menjadi kenyataan yang tidak dapat diabaikan saat berurusan dengan generasi baru siswa.Kita juga harus mengingat pedagogi digital yang muncul bersama PJJ yang berkaitan dengan penggunaan alat digital secara cermat, interaktif, dan bermakna dengan nilai tambah untuk mencapai pendidikan berkualitas.Selain itu, kita harus memberikan waktu untuk proses belajar dalam PJJ yang melibatkan penerimaan, refleksi, retensi, reaksi, dan memberikan umpan balik.Hal terakhir yang harus diakui adalah bahwa kita telah banyak belajar dari mengadopsi PJJ untuk mengelola krisis pendidikan yang menyertai pandemi Covid-19.Sekarang pembuat kebijakan, guru, siswa, dan orang tua sadar akan PJJ.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut tentang bagaimana PJJ dapat ditingkatkan dalam hal aksesibilitas dan kesetaraan kesempatan. Penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi dan intervensi yang dapat digunakan untuk mengatasi tantangan teknis, seperti koneksi internet yang tidak stabil dan ketersediaan perangkat digital bagi siswa. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi cara-cara baru dalam pedagogi digital untuk meningkatkan interaksi dan umpan balik dalam PJJ. Penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode yang inovatif dan efektif dalam menggunakan alat digital untuk mencapai kualitas pendidikan yang lebih baik. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak PJJ terhadap hasil belajar siswa dan mengembangkan strategi untuk meningkatkan motivasi dan kepuasan belajar siswa.
| File size | 353.98 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UmriUmri Sosialisasi anti-bullying merupakan upaya untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang bahaya bullying serta cara mencegah dan mengatasinya. KegiatanSosialisasi anti-bullying merupakan upaya untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang bahaya bullying serta cara mencegah dan mengatasinya. Kegiatan
YANAYANA Namun, tantangan juga diidentifikasi, seperti waktu belajar yang terbatas dan minat awal yang rendah, terutama di antara siswa laki-laki. Penerapan metodeNamun, tantangan juga diidentifikasi, seperti waktu belajar yang terbatas dan minat awal yang rendah, terutama di antara siswa laki-laki. Penerapan metode
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Quran siswa meningkat secara signifikan. Dari 16 siswa kelas 6: (a) 6 siswa (37,5%) yang awalnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Quran siswa meningkat secara signifikan. Dari 16 siswa kelas 6: (a) 6 siswa (37,5%) yang awalnya
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menyoroti pentingnya sikap pengguna, pengaruh sosial, dan kontrol perilaku dalam membentuk terlibatnya siswa dengan teknologi dalam konteksPenelitian ini menyoroti pentingnya sikap pengguna, pengaruh sosial, dan kontrol perilaku dalam membentuk terlibatnya siswa dengan teknologi dalam konteks
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Temuan penelitian mengungkapkan hal yang sangat positif. Hasil analisis data menunjukkan rata-rata skor penguatan positif sebesar 95,4% dan skor rata-rataTemuan penelitian mengungkapkan hal yang sangat positif. Hasil analisis data menunjukkan rata-rata skor penguatan positif sebesar 95,4% dan skor rata-rata
IAINGAWIIAINGAWI Teknik modelling ini memudahkan siswa dalam memahami, mempraktikkan materi yang disampaikan oleh guru dan meningkatkan perilaku adaptif siswa terlihatTeknik modelling ini memudahkan siswa dalam memahami, mempraktikkan materi yang disampaikan oleh guru dan meningkatkan perilaku adaptif siswa terlihat
IPIP Kedua model menghasilkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua model dapat diterapkan secara efektifKedua model menghasilkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua model dapat diterapkan secara efektif
ISIMU PACITANISIMU PACITAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas lima SD Negeri 2 Jatisari. PermainanHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas lima SD Negeri 2 Jatisari. Permainan
Useful /
LSPRLSPR Pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan sebelas pemangku kepentingan, serta peninjauan dokumen resmi diverifikasi melaluiPengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan sebelas pemangku kepentingan, serta peninjauan dokumen resmi diverifikasi melalui
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Siswa sering menggunakan alat ini untuk memahami istilah asing dalam tugas akademik, namun siswa yang lebih kritis membandingkan hasil terjemahan denganSiswa sering menggunakan alat ini untuk memahami istilah asing dalam tugas akademik, namun siswa yang lebih kritis membandingkan hasil terjemahan dengan
UnmulUnmul Beberapa peserta juga menghubungkan partisipasi mereka dalam kegiatan ini dengan nilai-nilai budaya dan sosial mereka yang mungkin mengurangi peluang partisipasi.Beberapa peserta juga menghubungkan partisipasi mereka dalam kegiatan ini dengan nilai-nilai budaya dan sosial mereka yang mungkin mengurangi peluang partisipasi.
UnmulUnmul Guru bahasa Inggris, khususnya dalam keterampilan membaca, harus memiliki kemampuan dan pengetahuan untuk merancang metode yang digunakan dalam menanganiGuru bahasa Inggris, khususnya dalam keterampilan membaca, harus memiliki kemampuan dan pengetahuan untuk merancang metode yang digunakan dalam menangani