WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Quran. Metode sorogan adalah metode pengajaran di mana ditekankan siswa harus lebih aktif menghadap kepada guru satu persatu secara bergantian dengan membaca buku atau kitab yang telah ditentukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Quran siswa meningkat secara signifikan. Dari 16 siswa kelas 6: (a) 6 siswa (37,5%) yang awalnya belum lancar menjadi cukup lancar dalam 4 bulan penerapan metode. (b) 8 siswa (50%) mengalami peningkatan pada aspek tajwid dan makhraj. (c) 2 siswa (12,5%) sudah mampu membaca dengan tartil dan menjadi rujukan teman-temannya.
Strategi pembelajaran membaca Al-Quran dengan metode sorogan dilakukan secara terencana dan sistematis melalui perencanaan jadwal, pengelompokan kemampuan siswa, dan pendekatan individual.Metode sorogan efektif meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran dalam aspek makhraj, tajwid, dan kelancaran bacaan serta memperkuat interaksi antara guru dan siswa.Penerapan metode ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis tetapi juga mengubah sikap siswa menjadi lebih antusias, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam belajar membaca Al-Quran.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang metode sorogan terhadap pemahaman ajaran Islam selain pembacaan Al-Quran. Selain itu, pengujian metode ini pada tingkat kelas yang lebih rendah atau di sekolah lain di Wonogiri perlu dilakukan untuk menilai skalabilitas dan adaptabilitas strategi ini. Pendekatan teknologi, seperti aplikasi digital atau video pembelajaran, dapat dikembangkan untuk memperkuat efektivitas sorogan dalam konteks sekolah formal modern.
| File size | 810.27 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ICJAMBIICJAMBI Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam skor pengetahuan siswa di kedua kelompok (p=0,000), namun skor sikap tidak menunjukkan perbedaanHasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam skor pengetahuan siswa di kedua kelompok (p=0,000), namun skor sikap tidak menunjukkan perbedaan
MAHADEWAMAHADEWA C SMP Negeri 1 Blahbatuh. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis data deskriptif kualitatif.C SMP Negeri 1 Blahbatuh. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis data deskriptif kualitatif.
YANAYANA Proses pembelajaran dilakukan dalam lima tahap: perencanaan, pembagian kelompok, diskusi materi kolaboratif, bimbingan, dan penampilan akhir. Metode CooperativeProses pembelajaran dilakukan dalam lima tahap: perencanaan, pembagian kelompok, diskusi materi kolaboratif, bimbingan, dan penampilan akhir. Metode Cooperative
ISI DPSISI DPS Kegiatan pembelajaran seni rupa mendesain poster dengan model pembelajaran Project Based Learning dinyatakan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan selamaKegiatan pembelajaran seni rupa mendesain poster dengan model pembelajaran Project Based Learning dinyatakan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan selama
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelasTujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelas
UNISMUHUNISMUH Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gaya kepemimpinan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam dan sikap positif pada siswa. MetodeTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gaya kepemimpinan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam dan sikap positif pada siswa. Metode
POLTEKKES MATARAMPOLTEKKES MATARAM Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas pemberian pendidikan menggunakan brosur, video interaktif, dan permainan tebak gambar bagi siswaPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas pemberian pendidikan menggunakan brosur, video interaktif, dan permainan tebak gambar bagi siswa
UNISAPUNISAP Dampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatanDampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatan
Useful /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA The study concludes that the Surabaya Shipping Polytechnics Public Relations department addressed the crisis through a four-stage process encompassingThe study concludes that the Surabaya Shipping Polytechnics Public Relations department addressed the crisis through a four-stage process encompassing
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian menunjukkan adanya penurunan indeks demokrasi deliberatif dan demokrasi elektoral akibat risiko-risiko tersebut. Untuk menghadapi tantanganPenelitian menunjukkan adanya penurunan indeks demokrasi deliberatif dan demokrasi elektoral akibat risiko-risiko tersebut. Untuk menghadapi tantangan
ISQIISQI Dengan menanamkan nilai-nilai tersebut, diharapkan dapat menghasilkan generasi yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, serta mampu berkontribusi positifDengan menanamkan nilai-nilai tersebut, diharapkan dapat menghasilkan generasi yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, serta mampu berkontribusi positif
ISQIISQI Namun, dalam artikel ini disampaikan hanya 4 tahapan, diantaranya: (1) Kesadaran yang kuat, (2) Taubat dengan benar, (3) Membersihkan hati, dan (4) MenahanNamun, dalam artikel ini disampaikan hanya 4 tahapan, diantaranya: (1) Kesadaran yang kuat, (2) Taubat dengan benar, (3) Membersihkan hati, dan (4) Menahan