YPSMYPSM

Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu di SMP Negeri 3 Biluhu. Besar pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa adalah sebesar 50,8% dan sisanya 49,2% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan teoritis empiris dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 3 Biluhu.Nilai koefisien determinasi juga menunjukan bahwa variasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 3 Biluhu mampu dijelaskan oleh keterampilan mengelola kelas.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran teknologi dalam meningkatkan keterampilan mengelola kelas, seperti penggunaan aplikasi interaktif untuk memfasilitasi interaksi siswa dan guru secara real-time. 2. Membandingkan efektivitas metode pengelolaan kelas tradisional dengan pendekatan berbasis proyek untuk melihat dampaknya terhadap hasil belajar siswa. 3. Meneliti hubungan antara tingkat keikutsertaan siswa dalam aktivitas kelas (seperti diskusi atau presentasi) dan motivasi belajar, dengan fokus pada faktor psikologis seperti kepercayaan diri dan minat siswa terhadap materi pelajaran.

  1. Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri... doi.org/10.30596/intiqad.v10i1.1925Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri doi 10 30596 intiqad v10i1 1925
  2. The Role of Teachers in Classroom Management on Elementary School Student Learning Outcomes | Jurnal... doi.org/10.54723/ejpgmi.v2i2.104The Role of Teachers in Classroom Management on Elementary School Student Learning Outcomes Jurnal doi 10 54723 ejpgmi v2i2 104
Read online
File size344.44 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS The Minimum Competency Assessment Model Instrument Development Training for MTs Mathematics Teachers in Bandung 2026More at 2026

PAYUNGIPAYUNGI Dalam perkembangannya, AKM mengadopsi sistem penilaian yang dilakukan oleh OECD melalui PISA, sehingga pada pelaksanaannya masih banyak guru yang belumDalam perkembangannya, AKM mengadopsi sistem penilaian yang dilakukan oleh OECD melalui PISA, sehingga pada pelaksanaannya masih banyak guru yang belum

JURIS The Effectiveness of the Teaching at the Right Level TaRL Approach on Learning Outcomes in the Topic of Relations and Functions among Grade VIII Students 2026More at 2026

UNTANUNTAN Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap hasil belajar siswa mengenai relasi danPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap hasil belajar siswa mengenai relasi dan

JURIS Food Security from the Perspective of Urban Junior High School Students A Cross Sectional Study 2026More at 2026

UNTANUNTAN Hal ini menunjukkan kebutuhan untuk menerapkan kegiatan belajar yang dapat membantu siswa memperoleh pengetahuan komprehensif terkait keamanan pangan.Hal ini menunjukkan kebutuhan untuk menerapkan kegiatan belajar yang dapat membantu siswa memperoleh pengetahuan komprehensif terkait keamanan pangan.

JURIS Implementation of Stem Based Digital Transformation to Improve Science Literacy of Junior High School Students in Padangsidimpuan City 2026More at 2026

UNTANUNTAN Data kuantitatif dianalisis dengan uji t serta Normalized Gain (N‑Gain), sedangkan data kualitatif diinterpretasikan melalui analisis tematik. HasilData kuantitatif dianalisis dengan uji t serta Normalized Gain (N‑Gain), sedangkan data kualitatif diinterpretasikan melalui analisis tematik. Hasil

JURIS Peran Self Efficacy dan School Climate dalam Meningkatkan Student Subjective Well Being 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas sampel, menambah variabel lain yang relevan, serta menjangkau jenjang pendidikan berbeda untuk hasilPenelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas sampel, menambah variabel lain yang relevan, serta menjangkau jenjang pendidikan berbeda untuk hasil

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V dengan Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing 2025More at 2025

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Metode penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas V SDN 3 Sungai Besar. TeknikMetode penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas V SDN 3 Sungai Besar. Teknik

JURIS Hubungan Self Awareness Dengan Kedisiplinan Siswa Di Man Binjai 2025More at 2025

INSANINSAN Maka koefisen korelasi sebesar 0,920 dinyatakan sangat kuat. Selanjutnya perhitungan koefisien determinasi menunjukkan hasil 84,64% dimana ini berartiMaka koefisen korelasi sebesar 0,920 dinyatakan sangat kuat. Selanjutnya perhitungan koefisien determinasi menunjukkan hasil 84,64% dimana ini berarti

JURIS Analisis dan Evaluasi Media E Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

INSANINSAN Proses pembelajaran PAI dengan media pembelajaran e-learning di SMA Kab. Penerapan media pembelajaran e-learning dapat dilakukan dengan tiga cara, tergantungProses pembelajaran PAI dengan media pembelajaran e-learning di SMA Kab. Penerapan media pembelajaran e-learning dapat dilakukan dengan tiga cara, tergantung

Useful /

JURIS Development of an Online Learning Module for Systems of Linear Equations in Two Variables SPLDV Assisted by the Desmos Web Platform 2026More at 2026

UNTANUNTAN Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul pembelajaran SPLDV berbasis Desmos dapat meningkatkan kesiapan dan pemahaman siswaBerdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul pembelajaran SPLDV berbasis Desmos dapat meningkatkan kesiapan dan pemahaman siswa

JURIS Development of Video Based Student Worksheets LKM Using Gemini Veo 3 to Improve Students Inquiry Skills in Science Learning 2026More at 2026

UNTANUNTAN Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi video berbasis Generative AI ke dalam bahan pembelajaran dapat menjadi strategi efektif untuk mendukung pemahamanTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi video berbasis Generative AI ke dalam bahan pembelajaran dapat menjadi strategi efektif untuk mendukung pemahaman

JURIS Analysis of the Validity of Multiple Choice Test Items on Mastery of Temperature and Heat Concepts for Senior High School Students SMA 2026More at 2026

UNTANUNTAN Analisis dilakukan dengan SPSS versi 30 meliputi uji validitas (koefisien point-biserial), reliabilitas (Cronbachs alpha), tingkat kesulitan, dan indeksAnalisis dilakukan dengan SPSS versi 30 meliputi uji validitas (koefisien point-biserial), reliabilitas (Cronbachs alpha), tingkat kesulitan, dan indeks

JURIS Hubungan Antara Lingkungan Kerja Dengan Keterlibatan Karyawan di PT SPC Sinar Perdana Caraka Wilmar Group 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA Metode: penelitian kuantitatif korelasional dengan populasi 119 responden, diambil sampel 40 karyawan secara acak. Pengumpulan data menggunakan skala lingkunganMetode: penelitian kuantitatif korelasional dengan populasi 119 responden, diambil sampel 40 karyawan secara acak. Pengumpulan data menggunakan skala lingkungan

ads-block-test