INSANINSAN

Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam

Internet dapat digunakan sebagai sarana transfer pengetahuan dari guru ke siswa. Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan internet adalah e-learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) perencanaan pembelajaran; (2) proses pembelajaran; (3) evaluasi pembelajaran; (4) hasil proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan e-learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian dilakukan di salah satu SMA di Kabupaten Langkat yang telah menggunakan media pembelajaran e-learning. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa perencanaan pembelajaran PAI dengan e-learning tidak jauh berbeda dengan tanpa menggunakan e-learning. Proses pelaksanaan pembelajaran PAI dengan e-learning dilakukan dengan metode ceramah yang dibantu dengan media pembelajaran e-learning sebagai pusat sumber belajar siswa. Evaluasi pembelajaran PAI dengan e-learning dilakukan setelah sub bab materi dipelajari oleh siswa dengan sistem otomatis pada e-learning. Hasil proses pembelajaran PAI dengan e-learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, namun hanya pada kompetensi pengetahuan saja, sedangkan sikap dan keterampilan tidak ada korelasinya.

Proses pembelajaran PAI dengan media pembelajaran e-learning di SMA Kab.Penerapan media pembelajaran e-learning dapat dilakukan dengan tiga cara, tergantung pada materi pembelajaran.Media pembelajaran e-learning bukan pengganti pembelajaran konvensional, melainkan sebagai alat bantu pembelajaran.Media pembelajaran e-learning perlu adanya fasilitator yang mengarahkan siswa, meskipun seringkali menggunakan strategi student centre learning.Media pembelajaran e-learning membantu guru saat tidak dapat hadir di kelas, sehingga pembelajaran tetap bisa berlangsung.Evaluasi pembelajaran dengan media pembelajaran e-learning di SMA Kab.Langkat juga sudah baik, dengan memanfaatkan fitur evaluasi pelajaran pada aplikasi LMS Efront.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara pembelajaran PAI dengan e-learning dan pembelajaran konvensional, untuk melihat perbedaan hasil belajar dan keterampilan siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan e-learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, serta penelitian tentang peran guru dalam pembelajaran dengan media e-learning, terutama dalam mengamati dan menilai perkembangan sikap dan keterampilan siswa.

  1. ANALISIS DAN EVALUASI MEDIA E- LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | Jurnal Generasi Tarbiyah:... doi.org/10.59342/jgt.v2i2.335ANALISIS DAN EVALUASI MEDIA E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Generasi Tarbiyah doi 10 59342 jgt v2i2 335
Read online
File size351.24 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test