KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING

JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V pada materi volume dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing. Metode penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas V SDN 3 Sungai Besar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika pada siswa kelas V setelah tindakan dilakukan. Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa yakni 64 dengan ketuntasan belajar 27%. Setelah menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siklus II, rata-rata nilai hasil belajar matematika siswa 71 dengan ketuntasan belajar 73%, karena masih ada nilai siswa yang tidak tuntas. Setelah menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siklus III rata-rata hasil belajar matematika siswa meningkat menjadi 81 dan semua nilai siswa dinyatakan tuntas, sehingga ketuntasan belajar 100%. Hasil ini menunjukkan bahwa model inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat SD melalui pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis eksplorasi.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam pembelajaran matematika pokok bahasan volume secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V.Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari sebelum dilakukan perbaikan.Adanya peningkatan hasil belajar siswa tersebut tentu tidak terlepas dari peran guru dalam memaksimalkan kegiatan pembelajaran di kelas, sehingga siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran lain dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas model inkuiri terbimbing dalam meningkatkan keterampilan proses dan berpikir logis siswa. Terakhir, penelitian tentang pengaruh model inkuiri terbimbing terhadap motivasi belajar siswa juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik.

  1. Peningkatan Hasil Belajar Model Inkuiri Terbimbing Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMP Negeri... doi.org/10.20961/bioedukasi-uns.v13i2.41117Peningkatan Hasil Belajar Model Inkuiri Terbimbing Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMP Negeri doi 10 20961 bioedukasi uns v13i2 41117
  2. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Kimia Asam Basa |... jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/312Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Kimia Asam Basa jurnal dikpora jogjaprov go index php jurnalideguru article view 312
Read online
File size359.87 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Sistem Pendeteksi Tekanan Ban Berbasis Internet of Things untuk Otomatisasi Inspeksi Kendaraan 2026More at 2026

PNCPNC Data hasil deteksi terkirim secara real‑time ke Google Spreadsheet, memudahkan dokumentasi dan monitoring. Akurasi sistem mencapai 99,44 % dengan errorData hasil deteksi terkirim secara real‑time ke Google Spreadsheet, memudahkan dokumentasi dan monitoring. Akurasi sistem mencapai 99,44 % dengan error

JURIS Pengembangan Keterampilan Menghadapi Situasi Darurat dan Mencegah Kenakalan di Kalangan Mahasiswa 2026More at 2026

USBYPKPUSBYPKP Kesimpulannya, program PkM ini efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan mahasiswa menghadapi keadaan darurat dan membentuk pemahaman yang lebih baik tentangKesimpulannya, program PkM ini efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan mahasiswa menghadapi keadaan darurat dan membentuk pemahaman yang lebih baik tentang

JURIS Sosok Guru Ideal Menurut Al Ghazali dan Zakiah Daradjat Studi Komparatif Kepustakaan 2026More at 2026

STAINUPASTAINUPA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Ghazali memandang guru sebagai figur yang bertanggung jawab menyempurnakan, mensucikan, dan membimbing peserta didikHasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Ghazali memandang guru sebagai figur yang bertanggung jawab menyempurnakan, mensucikan, dan membimbing peserta didik

JURIS Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pembelajaran Memahami Informasi Teks Sederhana di Kelas 5 Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Penganalisisan data dilakukan dengan identifikasi item dalam rubrik observasi untuk menilai pelaksanaan pembelajaran, serta perhitungan statistik untukPenganalisisan data dilakukan dengan identifikasi item dalam rubrik observasi untuk menilai pelaksanaan pembelajaran, serta perhitungan statistik untuk

JURIS Diskaprod Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning 2024More at 2024

CAHAYA ICCAHAYA IC Studi ini memperkenalkan pendekatan baru dengan menekankan peran pengembangan instrumen penilaian oleh guru untuk secara akurat mengukur hasil belajarStudi ini memperkenalkan pendekatan baru dengan menekankan peran pengembangan instrumen penilaian oleh guru untuk secara akurat mengukur hasil belajar

JURIS Pengembangan Model Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Outdoor Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi 2024More at 2024

WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hal ini terlihat dari hasil uji efektivitas model pembelajaran melalui uji t menunjukkan thitung 4,038 dengan df 53. Model pembelajaran ini dapat menjadiHal ini terlihat dari hasil uji efektivitas model pembelajaran melalui uji t menunjukkan thitung 4,038 dengan df 53. Model pembelajaran ini dapat menjadi

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Materi Ipa Kelas Vi Mi Albustanussaniyah 2023More at 2023

AFEKSIAFEKSI Tujuan dilaksanakannya penelitian untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) digital terhadap kemampuan berpikir kritisTujuan dilaksanakannya penelitian untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) digital terhadap kemampuan berpikir kritis

JURIS Perancangan Antena Bowtie Sebagai Penerima Siaran Televisi Digital Pada Rentang Frekuensi UHF Ultra High Frequency 2016More at 2016

UNDIPUNDIP Frekuensi, gain serta cakupan antena juga merupakan parameter yang penting untuk antena bowtie. Namun hal yang paling berpengaruh bagi kinerja antena bowtieFrekuensi, gain serta cakupan antena juga merupakan parameter yang penting untuk antena bowtie. Namun hal yang paling berpengaruh bagi kinerja antena bowtie

Useful /

JURIS Tradisi Ziarah Sebagai Sarana Penguatan Moderasi Beragama Santri Pondok Tremas 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan fenomenologi atas tradisi Ziarah di Pondok Tremas yang dilakukan oleh para santri baru. TujuanPenelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan fenomenologi atas tradisi Ziarah di Pondok Tremas yang dilakukan oleh para santri baru. Tujuan

JURIS Kolaborasi Virtual Berbasis Proyek Studi Implementasi Pembelajaran Inovatif pada Pelajaran PAI SD 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Sedangkan analisis dampak berdasarkan teori pembelajaran berbasis proyek (PBL), teori kolaborasi dan pembelajaran sosial (Vygotsky), teori konstruktivismeSedangkan analisis dampak berdasarkan teori pembelajaran berbasis proyek (PBL), teori kolaborasi dan pembelajaran sosial (Vygotsky), teori konstruktivisme

JURIS Efektivitas Media Ular Tangga Nabi Dan Rasul Terhadap Hasil Evaluasi Belajar Siswa Mi Negeri 4 Jombang 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil evaluasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, khususnya pada materi mengenalPermasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil evaluasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, khususnya pada materi mengenal

JURIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH 2023More at 2023

AFEKSIAFEKSI Hal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesarHal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesar

ads-block-test