CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis hasil program DISKAPROD, khususnya menilai efektivitas dan kualitas instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan proses dasar siswa di sekolah. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan sampel 21 guru di Al-Hidayah Foundation Kebon IX. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, dan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif. Hasil menunjukkan dukungan kuat guru terhadap program: 57,1 % guru setuju implementasinya, dan 76,1 % memberikan respons positif terhadap dampak program. Temuan ini menunjukkan penerimaan luas dan pengakuan akan efektivitas program dalam meningkatkan pengukuran keterampilan proses siswa, menunjukkan potensi adopsi lebih luas. Studi ini memperkenalkan pendekatan baru dengan menekankan peran pengembangan instrumen penilaian oleh guru untuk secara akurat mengukur hasil belajar siswa. Integrasi program DISKAPROD ke kurikulum dipresentasikan sebagai metode inovatif dan efektif dalam meningkatkan pendidikan sains, khususnya di tingkat MTS, dengan memperkuat aplikasi praktis instrumen penilaian dan memfasilitasi perkembangan keterampilan proses sains siswa.
Program DISKAPROD berhasil memperkuat kemampuan guru dalam membuat, menggunakan, dan menilai instrumen penilaian keterampilan proses dasar sains secara objektif dan berkelanjutan.Hasil evaluasi menunjukkan dukungan positif yang signifikan dari para pendidik, yang pada gilirannya memotivasi peningkatan praktik pengajaran dan pembelajaran berbasis inquiry.Penelitian berikutnya perlu memvalidasi dampak jangka panjang program dengan mengukur peningkatan hasil belajar dan keterampilan siswa serta memperluas penerapan di berbagai konteks pendidikan.
Pertama, lakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan dan wilayah geografis untuk mengukur dampak jangka panjang DISKAPROD terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Kedua, integrasikan teknologi digital dalam pengembangan dan distribusi instrumen penilaian, sehingga data evaluasi dapat dikumpulkan secara real‑time dan analisis dapat dipersonalisasi untuk setiap siswa. Ketiga, kembangkan modul pelatihan berkelanjutan bagi guru yang fokus pada pembuatan instrumen penilaian terintegrasi, menggabungkan proses dasar dan proses terintegrasi, serta menilai efektivitasnya melalui perbandingan kuantitas dan kualitas data hasil belajar. Dengan pendekatan tiga arah ini, program dapat lebih adaptif, berkelanjutan, dan memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan sains di Indonesia.
- Analysis of Teacher Response to Problem Based Learning Model and Scaffolding Model in Science Subjects... doi.org/10.37251/isej.v4i3.733Analysis of Teacher Response to Problem Based Learning Model and Scaffolding Model in Science Subjects doi 10 37251 isej v4i3 733
- Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Sifat Dan Perubahan Wujud Benda... doi.org/10.17977/um031v4i22018p119Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Sifat Dan Perubahan Wujud Benda doi 10 17977 um031v4i22018p119
- Efforts to Improve Student Activities and Outcomes in Physics Learning Using the Two Stay Two Stray Technical... doi.org/10.37251/isej.v4i1.294Efforts to Improve Student Activities and Outcomes in Physics Learning Using the Two Stay Two Stray Technical doi 10 37251 isej v4i1 294
| File size | 231.08 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Latar belakang: Pembelajaran sains di sekolah dasar seringkali tidak memuaskan karena kurangnya metode yang menarik. Metode pembelajaran berbasis proyekLatar belakang: Pembelajaran sains di sekolah dasar seringkali tidak memuaskan karena kurangnya metode yang menarik. Metode pembelajaran berbasis proyek
UPN VeteranUPN Veteran Hasil tersebut menegaskan peran tenaga kerja sebagai lever ekonomi utama dalam sektor mikro industri Indonesia. Pengaruh jumlah pekerja terhadap nilaiHasil tersebut menegaskan peran tenaga kerja sebagai lever ekonomi utama dalam sektor mikro industri Indonesia. Pengaruh jumlah pekerja terhadap nilai
UPN VeteranUPN Veteran Pada top‑down, kami meninjau teknik arc‑discharge dan laser ablation, sedangkan pada bottom‑up kami membahas metode pemanasan sederhana (hidrotermalPada top‑down, kami meninjau teknik arc‑discharge dan laser ablation, sedangkan pada bottom‑up kami membahas metode pemanasan sederhana (hidrotermal
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaanHasil observasi dan data wawancara menunjukkan adanya peningkatan toleransi, empati, dan akhlak inklusif di antara peserta didik, serta peningkatan pengelolaan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa padaHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa pada
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. ProsesPengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. Proses
LENTERANUSALENTERANUSA Hasil program menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai stunting dan gizi seimbang. Edukasi yang diberikan diharapkan dapat membantu mencegahHasil program menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai stunting dan gizi seimbang. Edukasi yang diberikan diharapkan dapat membantu mencegah
UNMUHUNMUH Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif. Metode kualitatif merupakan penelitian Tindakan kelas. Penekanan terhadap komponen program pembelajaran antaraPenelitian ini menggunakan metode Kualitatif. Metode kualitatif merupakan penelitian Tindakan kelas. Penekanan terhadap komponen program pembelajaran antara
Useful /
UBUB Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan evaluasi model Kirkpatricks Level 1 dan Level 2. Hasil dari pelatihanAnalisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan evaluasi model Kirkpatricks Level 1 dan Level 2. Hasil dari pelatihan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Namun di balik keunggulan yang dimiliki, Sekolah Islam Terpadu masih menyisakan kekurangan yang harus bisa diminimalkan, yaitu kesan elit yang melekatNamun di balik keunggulan yang dimiliki, Sekolah Islam Terpadu masih menyisakan kekurangan yang harus bisa diminimalkan, yaitu kesan elit yang melekat
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Guru membagikan selembar kertas kosong pada tiap kelompok. d. Siswa merancang pembuatan mind mapping selama 10 menit dan diawali dengan membuat tema tentangGuru membagikan selembar kertas kosong pada tiap kelompok. d. Siswa merancang pembuatan mind mapping selama 10 menit dan diawali dengan membuat tema tentang
LENTERANUSALENTERANUSA Disimpulkan bahwa pendidikan adalah cara yang efektif untuk meningkatkan kebiasaan makan sehat di kalangan anak sekolah. Pendidikan pangan sehat dan amanDisimpulkan bahwa pendidikan adalah cara yang efektif untuk meningkatkan kebiasaan makan sehat di kalangan anak sekolah. Pendidikan pangan sehat dan aman