CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalTujuan penelitian ini tiga kali lipat: (1) mengevaluasi kemampuan berpikir analitis siswa kelas VIII setelah terpapar model pembelajaran 7E berbasis inquiry, (2) menilai pencapaian akademik mereka sebelum dan sesudah mengikuti 7E, dan (3) menjelajahi kepuasan siswa terhadap pengalaman belajar di bawah kerangka 7E. Metodologi menggunakan desain pre‑experimental One Group Pretest‑Posttest dengan 39 siswa yang dipilih secara cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui pre‑ dan post‑test serta survei kepuasan, dengan fokus pada pengukuran kemampuan berpikir analitis dan pencapaian akademik. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis secara signifikan setelah belajar dengan model 7E, dengan nilai rata‑rata mencapai 10,85 dibandingkan 6,95 sebelum belajar dan peningkatan pencapaian akademik menjadi 70,17 %. Siswa juga melaporkan tingkat kepuasan tinggi terhadap pengalaman belajar 7E. Penelitian ini menunjukkan bahwa model 7E inquiry‑based learning secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pencapaian akademik, dan kepuasan belajar siswa.
Model pembelajaran 7E inquiry‑based learning berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII secara signifikan.Efisiensi belajar juga meningkat 70,17 % setelah penerapan 7E dibandingkan sebelum belajar.Tingkat kepuasan siswa terhadap pendekatan 7E tinggi, menunjukkan penerimaan positif terhadap metode ini.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan model 7E pada keterampilan berpikir kritis siswa lewat studi longitudinal; dan memeriksa apakah adaptasi 7E dapat meningkatkan keterampilan kreativitas serta pemecahan masalah melalui eksperimen quasi‑eksperimen di beberapa jurusan; serta menjajaki pengaruh penerapan 7E yang dipadu dengan teknologi digital, seperti AR/VR, terhadap motivasi belajar dan hasil akademik, dengan metodologi campuran kuantitatif‑kualitatif agar memperoleh gambaran holistik tentang dinamika proses belajar siswa.
- Problem Solving Learning Model and Its Correlation to Students' Critical Thinking Ability | Journal... doi.org/10.37251/jee.v3i3.263Problem Solving Learning Model and Its Correlation to Students Critical Thinking Ability Journal doi 10 37251 jee v3i3 263
- A Study Comparison the Application of Discovery Learning and Problem Based Learning Models on the Critical... doi.org/10.37251/isej.v4i2.390A Study Comparison the Application of Discovery Learning and Problem Based Learning Models on the Critical doi 10 37251 isej v4i2 390
- The Effectiveness of Inquiry Based Learning Model to Improve Science Process Skills and Scientific Creativity... asianonlinejournals.com/index.php/JEELR/article/view/2293The Effectiveness of Inquiry Based Learning Model to Improve Science Process Skills and Scientific Creativity asianonlinejournals index php JEELR article view 2293
| File size | 317.63 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Selain itu, PEOU secara signifikan memprediksi PU, menguatkan hubungan utama dalam kerangka TAM. Model ini menjelaskan 82,8% variansi dalam kompetensiSelain itu, PEOU secara signifikan memprediksi PU, menguatkan hubungan utama dalam kerangka TAM. Model ini menjelaskan 82,8% variansi dalam kompetensi
IAINGAWIIAINGAWI Disinilah peran guru dibutuhkan untuk bisa mengatasi permasalahan ini sebelum nantinya hal-hal yang tidak diinginkan terjadi. Salah satu upaya yang dilakukanDisinilah peran guru dibutuhkan untuk bisa mengatasi permasalahan ini sebelum nantinya hal-hal yang tidak diinginkan terjadi. Salah satu upaya yang dilakukan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Informan penelitian terdiri atas guru kelas II, siswa, kepala sekolah, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudianInforman penelitian terdiri atas guru kelas II, siswa, kepala sekolah, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian
PELITABANGSAPELITABANGSA Analisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianAnalisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Penelitian ini mengusulkan kebutuhan akan reformasi regulasi untuk menyelaraskan hukum yang ada dan memperkuat mekanisme dukungan institusional. DenganPenelitian ini mengusulkan kebutuhan akan reformasi regulasi untuk menyelaraskan hukum yang ada dan memperkuat mekanisme dukungan institusional. Dengan
IBRAHIMYIBRAHIMY Aktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicaraAktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicara
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan menunjukkan bahwa AI telah menjadi komponen integral dari praktik pembelajaran siswa dalam kursus bahasa Inggris untuk bisnis, terutama dalam konteksTemuan menunjukkan bahwa AI telah menjadi komponen integral dari praktik pembelajaran siswa dalam kursus bahasa Inggris untuk bisnis, terutama dalam konteks
UNRAMUNRAM Respons emosional terhadap lingkungan belajar juga kritis, di mana sikap optimis mendorong ketahanan dan kelanjutan motivasi. Dengan memahami karakteristikRespons emosional terhadap lingkungan belajar juga kritis, di mana sikap optimis mendorong ketahanan dan kelanjutan motivasi. Dengan memahami karakteristik
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Penelitian menunjukkan bahwa strategi guru berupa keteladanan, pembiasaan perilaku jujur, kontrak anti‑mencontek, penggunaan kisah Nabi Muhammad, refleksiPenelitian menunjukkan bahwa strategi guru berupa keteladanan, pembiasaan perilaku jujur, kontrak anti‑mencontek, penggunaan kisah Nabi Muhammad, refleksi
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan menentukan sikap guru jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap inklusi siswa dengan disabilitas fisik di program pembelajaranPenelitian ini bertujuan menentukan sikap guru jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap inklusi siswa dengan disabilitas fisik di program pembelajaran
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Toko Oleh‑oleh Ibu Nia mengalami masalah manajemen stok, seperti penumpukan barang tidak terjual dan kekurangan barang. Penelitian ini bertujuan menerapkanToko Oleh‑oleh Ibu Nia mengalami masalah manajemen stok, seperti penumpukan barang tidak terjual dan kekurangan barang. Penelitian ini bertujuan menerapkan