CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalTujuan penelitian ini tiga kali lipat: (1) mengevaluasi kemampuan berpikir analitis siswa kelas VIII setelah terpapar model pembelajaran 7E berbasis inquiry, (2) menilai pencapaian akademik mereka sebelum dan sesudah mengikuti 7E, dan (3) menjelajahi kepuasan siswa terhadap pengalaman belajar di bawah kerangka 7E. Metodologi menggunakan desain pre‑experimental One Group Pretest‑Posttest dengan 39 siswa yang dipilih secara cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui pre‑ dan post‑test serta survei kepuasan, dengan fokus pada pengukuran kemampuan berpikir analitis dan pencapaian akademik. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis secara signifikan setelah belajar dengan model 7E, dengan nilai rata‑rata mencapai 10,85 dibandingkan 6,95 sebelum belajar dan peningkatan pencapaian akademik menjadi 70,17 %. Siswa juga melaporkan tingkat kepuasan tinggi terhadap pengalaman belajar 7E. Penelitian ini menunjukkan bahwa model 7E inquiry‑based learning secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pencapaian akademik, dan kepuasan belajar siswa.
Model pembelajaran 7E inquiry‑based learning berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII secara signifikan.Efisiensi belajar juga meningkat 70,17 % setelah penerapan 7E dibandingkan sebelum belajar.Tingkat kepuasan siswa terhadap pendekatan 7E tinggi, menunjukkan penerimaan positif terhadap metode ini.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efek jangka panjang penerapan model 7E pada keterampilan berpikir kritis siswa lewat studi longitudinal; dan memeriksa apakah adaptasi 7E dapat meningkatkan keterampilan kreativitas serta pemecahan masalah melalui eksperimen quasi‑eksperimen di beberapa jurusan; serta menjajaki pengaruh penerapan 7E yang dipadu dengan teknologi digital, seperti AR/VR, terhadap motivasi belajar dan hasil akademik, dengan metodologi campuran kuantitatif‑kualitatif agar memperoleh gambaran holistik tentang dinamika proses belajar siswa.
- Problem Solving Learning Model and Its Correlation to Students' Critical Thinking Ability | Journal... doi.org/10.37251/jee.v3i3.263Problem Solving Learning Model and Its Correlation to Students Critical Thinking Ability Journal doi 10 37251 jee v3i3 263
- A Study Comparison the Application of Discovery Learning and Problem Based Learning Models on the Critical... doi.org/10.37251/isej.v4i2.390A Study Comparison the Application of Discovery Learning and Problem Based Learning Models on the Critical doi 10 37251 isej v4i2 390
- The Effectiveness of Inquiry Based Learning Model to Improve Science Process Skills and Scientific Creativity... asianonlinejournals.com/index.php/JEELR/article/view/2293The Effectiveness of Inquiry Based Learning Model to Improve Science Process Skills and Scientific Creativity asianonlinejournals index php JEELR article view 2293
| File size | 317.63 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUUMSU Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaranDari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran
CAHAYA ICCAHAYA IC Novelitas penelitian terletak pada modul yang dikompilasi menyesuaikan kemampuan siswa, fasilitas, infrastruktur, serta konteks lokal dan diarahkan padaNovelitas penelitian terletak pada modul yang dikompilasi menyesuaikan kemampuan siswa, fasilitas, infrastruktur, serta konteks lokal dan diarahkan pada
CAHAYA ICCAHAYA IC Diharapkan temuan-temuan ini dapat menjadi referensi bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang kurikulum yang lebih inovatif dan relevan denganDiharapkan temuan-temuan ini dapat menjadi referensi bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang kurikulum yang lebih inovatif dan relevan dengan
CAHAYA ICCAHAYA IC Subjek uji coba adalah kelas VII D, VII E, dan guru di MTs Negeri 9 Ngawi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis CTL memiliki kelayakan tinggi,Subjek uji coba adalah kelas VII D, VII E, dan guru di MTs Negeri 9 Ngawi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis CTL memiliki kelayakan tinggi,
CAHAYA ICCAHAYA IC Metodologi penelitian melibatkan dua fase validasi. Pertama, pakar bidang mikrobiologi, parasitologi, dan pendidikan sains mengevaluasi manual berdasarkanMetodologi penelitian melibatkan dua fase validasi. Pertama, pakar bidang mikrobiologi, parasitologi, dan pendidikan sains mengevaluasi manual berdasarkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Meskipun NPV belum menembus modal awal di fase awal, ROI 13,64 % pada tahun pertama menunjukkan potensi pengembalian jangka panjang, sementara LCOE mencapaiMeskipun NPV belum menembus modal awal di fase awal, ROI 13,64 % pada tahun pertama menunjukkan potensi pengembalian jangka panjang, sementara LCOE mencapai
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka menyediakan fleksibilitas pembelajaran, menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21, dan mengaplikasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka menyediakan fleksibilitas pembelajaran, menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21, dan mengaplikasikan
CAHAYA ICCAHAYA IC Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya dan kebutuhan untuk praktik penilaian berkelanjutan yang lebih kuat, keduanya penting untuk meningkatkanTantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya dan kebutuhan untuk praktik penilaian berkelanjutan yang lebih kuat, keduanya penting untuk meningkatkan
Useful /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini mengindikasikan perlunya pemahaman dan pengelolaan yang lebih baik terhadap implementasi TER, didukung oleh mekanisme rekonsiliasi yang lebihTemuan ini mengindikasikan perlunya pemahaman dan pengelolaan yang lebih baik terhadap implementasi TER, didukung oleh mekanisme rekonsiliasi yang lebih
MALAHAYATIMALAHAYATI Analisis data dengan analisis beban kerja serta analisis kualitatif dengan triangulasi sumber, metode dan teori. Hasil analisis rasio ketersediaan SDMAnalisis data dengan analisis beban kerja serta analisis kualitatif dengan triangulasi sumber, metode dan teori. Hasil analisis rasio ketersediaan SDM
UNIGAUNIGA Penelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja karyawan bank syariah. Penelitian ini dilakukan di BPRS Harum Hikmah NugrahaPenelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja karyawan bank syariah. Penelitian ini dilakukan di BPRS Harum Hikmah Nugraha
UNIGAUNIGA Responden dari penelitian ini adalah sebanyak 96 orang responden yang dipilih dengan menggunakan teknik unknown populations. Adapun teknik analisis yangResponden dari penelitian ini adalah sebanyak 96 orang responden yang dipilih dengan menggunakan teknik unknown populations. Adapun teknik analisis yang