UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan menentukan sikap guru jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap inklusi siswa dengan disabilitas fisik di program pembelajaran jasmani sekolah dasar. Metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis digunakan, melibatkan 5 guru (4 pria, 1 wanita) yang mengajar di Gugus 1 Praya Tengah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui model interaktif Miles dan Huberman. Hasilnya menunjukkan guru menyadari manfaat jasmani bagi siswa dengan disabilitas dan pentingnya pelatihan profesional, namun mengidentifikasi hambatan berupa sumber daya terbatas, kurangnya pelatihan teknis, dan keterbatasan adaptasi kurikulum. Penelitian menegaskan perlunya pelatihan intensif bagi guru, pengembangan kurikulum adaptif, dan kolaborasi yang lebih kuat antara guru, orang tua, serta pemangku kepentingan lainnya untuk meningkatkan praktik inklusi jasmani di sekolah.
Guru jasmani menilai jasmani sebagai lingkungan yang mendukung perkembangan motorik, kesehatan, dan keterampilan sosial bagi siswa berdisabilitas.Namun, pelaksanaan inklusi masih terbatas oleh kurangnya pelatihan teknis, sumber daya, dan adaptasi kurikulum.Perlunya pelatihan intensif, pengembangan kurikulum adaptif, serta kolaborasi lintas pemangku kepentingan menjadi kunci untuk meningkatkan inklusi jasmani di sekolah dasar.
Bagaimana peran pelatihan profesional yang terstruktur dapat meningkatkan kompetensi guru jasmani dalam menerapkan strategi inklusi bagi siswa berdisabilitas? Apa dampak kolaborasi guru, orang tua, dan tenaga pendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif pada pelajaran jasmani? Bagaimana efektivitas kurikulum adaptif yang disesuaikan dengan konteks lokal dapat diukur melalui indikator partisipasi dan perkembangan kompetensi siswa berdisabilitas?.
- PERCEPTION OF PHYSICAL EDUCATION, SPORTS AND HEALTH TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOLS TOWARDS INCLUSIVE... doi.org/10.29303/prospek.v6i1.1273PERCEPTION OF PHYSICAL EDUCATION SPORTS AND HEALTH TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOLS TOWARDS INCLUSIVE doi 10 29303 prospek v6i1 1273
- Inclusion in Physical Education: A Review of the Literature from 1995-2005 in: Adapted Physical Activity... doi.org/10.1123/apaq.24.2.103Inclusion in Physical Education A Review of the Literature from 1995 2005 in Adapted Physical Activity doi 10 1123 apaq 24 2 103
| File size | 216.59 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LENTERANUSALENTERANUSA Domain talent digital mencatatkan peningkatan lebih tinggi ( 63,1%) dibandingkan domain strategi hibah ( 49,3%), dengan navigasi database Scopus dan WebDomain talent digital mencatatkan peningkatan lebih tinggi ( 63,1%) dibandingkan domain strategi hibah ( 49,3%), dengan navigasi database Scopus dan Web
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Secara keseluruhan, program ini mendukung transformasi digital pemerintahan desa menuju sistem administrasi yang lebih efektif, efisien, dan berkelanjutan.Secara keseluruhan, program ini mendukung transformasi digital pemerintahan desa menuju sistem administrasi yang lebih efektif, efisien, dan berkelanjutan.
UNUHAUNUHA Selain itu, pemahaman siswa mengenai aktivitas ekonomi dan peran UMKM di lingkungan sekitar juga mengalami peningkatan. Kegiatan ini turut meningkatkanSelain itu, pemahaman siswa mengenai aktivitas ekonomi dan peran UMKM di lingkungan sekitar juga mengalami peningkatan. Kegiatan ini turut meningkatkan
UNUHAUNUHA Selain itu, pendampingan juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan media digital sebagai sumber belajar. Dengan demikian,Selain itu, pendampingan juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan media digital sebagai sumber belajar. Dengan demikian,
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Materi yang disampaikan mencakup etika bermedia sosial, keamanan akun dan data pribadi, transaksi online yang aman, serta pengenalan perkembangan teknologiMateri yang disampaikan mencakup etika bermedia sosial, keamanan akun dan data pribadi, transaksi online yang aman, serta pengenalan perkembangan teknologi
UNUHAUNUHA Lebih dari sekadar peningkatan keterampilan teknis, kegiatan ini mengungkapkan pentingnya desain pelatihan yang adaptif terhadap karakteristik satuan pendidikanLebih dari sekadar peningkatan keterampilan teknis, kegiatan ini mengungkapkan pentingnya desain pelatihan yang adaptif terhadap karakteristik satuan pendidikan
UNUHAUNUHA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnyaHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnya
UNUHAUNUHA Lokasi kegiatan dilaksanakan di MI Nurul Huda Banu Ayu, Buay Pemuka Peliung, OKU Timur. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, workshop, danLokasi kegiatan dilaksanakan di MI Nurul Huda Banu Ayu, Buay Pemuka Peliung, OKU Timur. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, workshop, dan
Useful /
ISEIISEI Demikian pula, pembentukan modal tetap bruto (GFCF) dan pengeluaran pemerintah juga meningkatkan probabilitas kota-kota mencapai target inflasi selamaDemikian pula, pembentukan modal tetap bruto (GFCF) dan pengeluaran pemerintah juga meningkatkan probabilitas kota-kota mencapai target inflasi selama
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian ini menggunakan desain analitik cross-sectional dengan 118 siswa sebagai peserta, dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan desain analitik cross-sectional dengan 118 siswa sebagai peserta, dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner. Penelitian ini
UNRAMUNRAM Temuan menunjukkan pentingnya pemahaman karakteristik kepribadian untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dengan menyesuaikan strategi pengajaranTemuan menunjukkan pentingnya pemahaman karakteristik kepribadian untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dengan menyesuaikan strategi pengajaran
UNRAMUNRAM Dampak penelitian ini menggarisbawahi perlunya sekolah untuk memprioritaskan pendidikan karakter sebagai bagian dari pendekatan holistik mereka terhadapDampak penelitian ini menggarisbawahi perlunya sekolah untuk memprioritaskan pendidikan karakter sebagai bagian dari pendekatan holistik mereka terhadap