AFEKSIAFEKSI
Empiris: Journal of Progressive Science and MathematicsEmpiris: Journal of Progressive Science and MathematicsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berbantuan komik terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda pada siswa kelas V MI Kauman Kidul tahun ajaran 2022/2023. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-experimental design jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyak 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan inferensial dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda pada siswa kelas V di MI Islamiyah Kauman Kidul tahun pelajaran 2022/2023.
Berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai pengaruh model problem based learning berbantuan komik terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda pada siswa kelas V MI Islamiyah Kauman Kidul Tahun Ajaran 2022/2023 dapat disimpulkan bahwa.Terdapat pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar IPA tema 7 materi perubahan wujud benda pada siswa kelas V MI Islamiyah Kauman Kidul Tahun Pelajaran 2022/2023.Hal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesar 13,7.Serta dibuktikan dengan hasil uji paired samples t-test yang menunjukkan bahwa H0 ditolak, dan Hɑ diterima dengan thitung 14,470 ˃ ttabel 2,0595 dan Pvalue 0,000 ˂ 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan menggunakan model problem based learning berbantuan komik pada materi-materi IPA lainnya di kelas V MI Islamiyah Kauman Kidul. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan dengan membandingkan pengaruh model problem based learning berbantuan komik dengan model pembelajaran lainnya, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan komik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa.
| File size | 213.4 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING (1) self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi siswa fase E di SMK Negeri 2 Padang. (2) Lingkungan keluarga berpengaruh(1) self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi siswa fase E di SMK Negeri 2 Padang. (2) Lingkungan keluarga berpengaruh
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa Fase F berjumlah 383 orang dan sampel 196 responden. Hasil penelitianMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa Fase F berjumlah 383 orang dan sampel 196 responden. Hasil penelitian
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah terhadap minat menjadi wirausaha siswaTerdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah terhadap minat menjadi wirausaha siswa
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh perilaku belajar siswa terhadap hasil belajar siswa fase E kompetensi akuntansi di SMKN 2 Padang;Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh perilaku belajar siswa terhadap hasil belajar siswa fase E kompetensi akuntansi di SMKN 2 Padang;
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 188 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluiTeknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 188 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hal ini didukung oleh hasil uji hipotesis Independent Sample T-Test, di mana nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,011 lebih kecil dari taraf signifikansiHal ini didukung oleh hasil uji hipotesis Independent Sample T-Test, di mana nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,011 lebih kecil dari taraf signifikansi
UNARUNAR Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak di TK GPID 1 Palu yang berjumlah 23 anak, dengan total sampling. Menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test.Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak di TK GPID 1 Palu yang berjumlah 23 anak, dengan total sampling. Menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test.
UMSBUMSB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program bina keluarga balita terhadap stunting pada balita di Kabupaten Pasaman. Penyuluhan pengaturanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program bina keluarga balita terhadap stunting pada balita di Kabupaten Pasaman. Penyuluhan pengaturan
Useful /
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Pemerolehan bahasa pertama terjadi di awal kehidupan seseorang. Pemerolehan bahasa pertama anak sangat dipengaruhi oleh keluarganya. Jika nilai sosio-kulturalPemerolehan bahasa pertama terjadi di awal kehidupan seseorang. Pemerolehan bahasa pertama anak sangat dipengaruhi oleh keluarganya. Jika nilai sosio-kultural
UMSBUMSB Metode: Penelitian dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian menggunakan total sampling yaitu seluruh ibu yang memiliki bayi usia 12 bulan sebanyakMetode: Penelitian dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian menggunakan total sampling yaitu seluruh ibu yang memiliki bayi usia 12 bulan sebanyak
AFEKSIAFEKSI Tubuh membutuhkan likopen, atau karotenoid, dalam tomat, dan merupakan salah satu antioksidan paling kuat untuk secara efektif mengatur radikal bebas yangTubuh membutuhkan likopen, atau karotenoid, dalam tomat, dan merupakan salah satu antioksidan paling kuat untuk secara efektif mengatur radikal bebas yang
AFEKSIAFEKSI Tujuan dilaksanakannya penelitian untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) digital terhadap kemampuan berpikir kritisTujuan dilaksanakannya penelitian untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) digital terhadap kemampuan berpikir kritis