KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh evaluasi proses pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa, (2) pengaruh locus of control (LOC) terhadap motivasi belajar siswa, dan (3) pengaruh evaluasi proses pembelajaran dan locus of control terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sebanyak 66 siswa di MAN 1 Padang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan: (1) evaluasi proses pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan t hitung 2,252 > t tabel 1,998 dan nilai signifikansi 0,028 < 0,05; (2) locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dengan t hitung 3,193 > t tabel 1,998 dan nilai signifikansi 0,002 < 0,05; (3) evaluasi proses pembelajaran dan locus of control secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa, ditunjukkan oleh F hitung 10,697 > F tabel 3,143 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa evaluasi proses pembelajaran dan locus of control memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa di MAN 1 Padang.Evaluasi pembelajaran yang efektif mampu mendorong peningkatan motivasi belajar siswa.Selain itu, keyakinan siswa terhadap kemampuan diri (locus of control internal) juga berkontribusi positif terhadap motivasi belajar mereka.Dengan demikian, optimalisasi evaluasi pembelajaran dan penumbuhan locus of control internal pada siswa dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh variabel lain, seperti gaya belajar atau lingkungan keluarga, terhadap motivasi belajar siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan motivasi belajar siswa di MAN 1 Padang dengan siswa di sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda. Ketiga, penelitian tindakan kelas (PTK) dapat diterapkan untuk mengembangkan dan menguji model pembelajaran yang mengintegrasikan evaluasi proses pembelajaran dan pembentukan locus of control internal siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa, serta menghasilkan intervensi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era pendidikan yang terus berkembang. Dengan demikian, kualitas pendidikan dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan menghasilkan generasi muda yang berdaya saing tinggi.
| File size | 351.05 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,
OJSOJS Observasi selama lima hari menunjukkan peningkatan signifikan, dari sebagian besar anak berada pada kategori belum berkembang menjadi seluruh anak mencapaiObservasi selama lima hari menunjukkan peningkatan signifikan, dari sebagian besar anak berada pada kategori belum berkembang menjadi seluruh anak mencapai
UNESAUNESA Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakterOleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang dapat berperan untuk menanamkan kembali nilai-nilai kearifan lokal guna memperkuat karakter
UNESAUNESA Metode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratifMetode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratif
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pelatihan budidaya maggot BSF, formulasi pakan, dan manajemen pemeliharaan ayam broiler terbukti efektif dalam memberdayakan masyarakat, khususnya peternakPelatihan budidaya maggot BSF, formulasi pakan, dan manajemen pemeliharaan ayam broiler terbukti efektif dalam memberdayakan masyarakat, khususnya peternak
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,
UNIKSUNIKS Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah (MA) YPKM Kuantan Singingi mengkaji tentang Implementasi Kurikulum PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapPenelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah (MA) YPKM Kuantan Singingi mengkaji tentang Implementasi Kurikulum PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pemberian materi disampaikan oleh dosen pengampu media pembelajaran. Kedua, pengenalan Busy Book sebagai media pembelajaran yang dapat diterapkan dalamPemberian materi disampaikan oleh dosen pengampu media pembelajaran. Kedua, pengenalan Busy Book sebagai media pembelajaran yang dapat diterapkan dalam
Useful /
UNESAUNESA Kemudian, perilaku keuangan mahasiswa Universitas Negeri Surabaya yang menjadi bagian dalam penelitian ini memperoleh hasil sebesar 79% yang berarti masukKemudian, perilaku keuangan mahasiswa Universitas Negeri Surabaya yang menjadi bagian dalam penelitian ini memperoleh hasil sebesar 79% yang berarti masuk
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program pengabdian ini berhasil meningkatkan kapasitas UMKM Negeri Ureng dalam hal desain komunikasi visual untuk label produk abon ikan.melalui pelatihanProgram pengabdian ini berhasil meningkatkan kapasitas UMKM Negeri Ureng dalam hal desain komunikasi visual untuk label produk abon ikan.melalui pelatihan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Berdasarkan data BPS tahun 2024, produksi karkas kambing mencapai 156.013 ekor. Namun, sebagian besar peternak ASPERKAM Tanah Laut belum memahami teknikBerdasarkan data BPS tahun 2024, produksi karkas kambing mencapai 156.013 ekor. Namun, sebagian besar peternak ASPERKAM Tanah Laut belum memahami teknik
UNESAUNESA Prokrastinasi akademik memiliki pengaruh negatif terhadap hasil belajar, ditunjukkan oleh nilai t-hitung -2,454 dan signifikansi 0,016. Pengaruh simultanProkrastinasi akademik memiliki pengaruh negatif terhadap hasil belajar, ditunjukkan oleh nilai t-hitung -2,454 dan signifikansi 0,016. Pengaruh simultan