UNESAUNESA
Jurnal Dialektika Pendidikan IPSJurnal Dialektika Pendidikan IPSPenelitian ini bertujuan menguji pengaruh media pembelajaran berbasis TPACK dengan bantuan aplikasi Articulate Storyline terhadap peningkatan kemampuan kolaboratif siswa dalam pembelajaran IPS kelas VIII SMPN 1 Karanggeneng. Metode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratif dari 21,6 (pre‑test) menjadi 29,1 (post‑test) dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05, serta tingkat kepuasan siswa 92,57 %.
Media pembelajaran berbasis TPACK yang didukung aplikasi Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa dalam mata pelajaran IPS.Peningkatan tersebut terlihat dari kenaikan nilai kolaboratif dan kepuasan siswa.Namun, efektivitas maksimum masih dapat dicapai dengan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi.
Untuk memperluas temuan, penelitian lanjutan dapat meneliti keberlanjutan efektivitas media TPACK dengan studi longitudinal yang melacak perkembangan kolaboratif siswa selama satu tahun ajar. Selain itu, studi komparatif antar sekolah dapat mengevaluasi peran konteks sekolah—seperti infrastruktur digital dan pelatihan guru—dalam memediasi dampak media interaktif terhadap kolaborasi. Akhirnya, eksplorasi integrasi metode pembelajaran kreatif berbasis “flipped classroom bersama Articulate Storyline dapat menguji apakah pembelajaran berbasis siswa ini masih dapat meningkatkan kolaborasi lebih tinggi dibandingkan pendekatan tradisional.
| File size | 554.3 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE خال. Metode yang digunakan adalah desain deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung fasilitas dan praktik layanan kantin, wawancaraخال. Metode yang digunakan adalah desain deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung fasilitas dan praktik layanan kantin, wawancara
SAINTISPUBSAINTISPUB Guru dengan kompetensi kepribadian yang baik mampu mengelola kelas dengan baik, menyelesaikan konflik secara konstruktif, dan menjadi teladan positif bagiGuru dengan kompetensi kepribadian yang baik mampu mengelola kelas dengan baik, menyelesaikan konflik secara konstruktif, dan menjadi teladan positif bagi
UNESAUNESA Era 4. 0 atau era digital memberikan tantangan baru yang berpotensi mengikis nilai-nilai budaya bangsa. Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaranEra 4. 0 atau era digital memberikan tantangan baru yang berpotensi mengikis nilai-nilai budaya bangsa. Oleh karena itu, diperlukan adanya sebuah pembelajaran
UNESAUNESA Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik convenience sampling dan diperoleh sebanyak 270 responden. Instrumen penelitian dan teknikTeknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik convenience sampling dan diperoleh sebanyak 270 responden. Instrumen penelitian dan teknik
UNESAUNESA Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes objektif, dan angket respon. Hasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehinggaTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes objektif, dan angket respon. Hasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga
UNESAUNESA Berdasarkan hasil uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan homogenitas, data dinyatakan berdistribusi normal dan homogen, sehingga dapat dianalisis menggunakanBerdasarkan hasil uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan homogenitas, data dinyatakan berdistribusi normal dan homogen, sehingga dapat dianalisis menggunakan
UNESAUNESA Pengelolaan sampah dengan sistem Waste to Energy relevan untuk mengajarkan konsep interaksi manusia dengan lingkungan (geografi), sementara proses daurPengelolaan sampah dengan sistem Waste to Energy relevan untuk mengajarkan konsep interaksi manusia dengan lingkungan (geografi), sementara proses daur
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Sample penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan diperoleh sebanyak 204 responden mahasiswa dari berbagai universitas yang ada di Indonesia.Sample penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan diperoleh sebanyak 204 responden mahasiswa dari berbagai universitas yang ada di Indonesia.
Useful /
IIESECOREIIESECORE Temuan menunjukkan bahwa promosi Instagram dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen hubungan masyarakat: koordinasi, motivasi, komunikasi, dan arahan.Temuan menunjukkan bahwa promosi Instagram dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen hubungan masyarakat: koordinasi, motivasi, komunikasi, dan arahan.
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang dikembangkan sesuai dengan empat dimensi CIPP dan dianalisis melalui statistik deskriptif danData dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang dikembangkan sesuai dengan empat dimensi CIPP dan dianalisis melalui statistik deskriptif dan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Uji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkanUji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Perlu adanya kajian ulang terhadap beban kurikulum dan standar isi mata pelajaran PKn agar lebih sesuai dengan perkembangan siswa dan memberikan ruangPerlu adanya kajian ulang terhadap beban kurikulum dan standar isi mata pelajaran PKn agar lebih sesuai dengan perkembangan siswa dan memberikan ruang