UNESAUNESA

Jurnal Dialektika Pendidikan IPSJurnal Dialektika Pendidikan IPS

Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar IPS peserta didik kelas IX pada tiga SMP Negeri di Kecamatan Sidoarjo. Terdapat tiga tujuan pada penelitian ini, yaitu 1) Untuk mengetahui pengaruh signifikan dari motivasi ekstrinsik terhadap hasil belajar peserta didik kelas IX dalam pembelajaran IPS, 2) Untuk mengetahui pengaruh signifikan dari prokrastinasi akademik terhadap hasil belajar peserta didik kelas IX dalam pembelajaran IPS, dan 3) Untuk mengetahui pengaruh signifikan dari motivasi ekstrinsik dan prokrastinasi akademik secara simultan terhadap hasil belajar peserta didik kelas IX dalam pembelajaran IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei dan desain korelasi, sedangkan analisis datanya menggunakan analisis regresi linier berganda. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa 1) Motivasi ekstrinsik berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPS, dengan memperoleh nilai t-hitung (8,923) > t-tabel (1,987) dan nilai signifikansi sebesar (0,000) < (0,05); 2) Prokrastinasi akademik berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPS, dengan memperoleh nilai t-hitung (-2,454) > t-tabel (1,987) dan nilai signifikansi sebesar (0,016) < (0,05); 3) Motivasi ekstrinsik dan prokrastinasi akademik secara simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS, dengan memperoleh nilai f-hitung (50,451) > f-tabel (3,10) dan nilai signifikansi (0,000) < (0,05) serta kontribusi pengaruhnya sebesar 53,4%.

Motivasi ekstrinsik berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS, sebagaimana terbukti dengan nilai t-hitung 8,923 dan nilai signifikansi 0,000.Prokrastinasi akademik memiliki pengaruh negatif terhadap hasil belajar, ditunjukkan oleh nilai t-hitung -2,454 dan signifikansi 0,016.Pengaruh simultan kedua variabel menghasilkan kontribusi 53,4% terhadap variasi hasil belajar.

1) Menyelidiki dampak intervensi penghargaan responsif terhadap motivasi ekstrinsik di kelas VIII untuk menilai apakah perubahan motivasi terhadap hasil belajar di kelas IX serupa. 2) Mengkaji strategi manajemen waktu berbasis teknologi, seperti aplikasi pengingat tugas, guna mengurangi pola prokrastinasi pada siswa SMP dan mengukur peningkatan skor belajar. 3) Melakukan studi longitudinal terhadap guru IPS yang menerapkan metode pembelajaran aktif, untuk menilai apakah peningkatan kepuasan guru berkontribusi pada motivasi siswa dan menurunkan prokrastinasi selama dua tahun ajaran.

Read online
File size507.78 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Edukasi Keselamatan Berkendara Bagi Siswa SMA 2026More at 2026

MAYADANIMAYADANI Pelaksanaan kegiatan pengabdian berjalan sesuai perencanaan tim dan mitra. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan siswaPelaksanaan kegiatan pengabdian berjalan sesuai perencanaan tim dan mitra. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan siswa

JURIS Peningkatan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Pada Mapel Biologi Kelas X MAN 2 Sleman Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL 2026More at 2026

MAYADANIMAYADANI Pengabdian masyarakat ini dengan menggunakan metode Tindakan kelas (PTK) pada siswa kelas X di MAN 2 Sleman. Melalui penggunaan metode ini dapat meningkatkanPengabdian masyarakat ini dengan menggunakan metode Tindakan kelas (PTK) pada siswa kelas X di MAN 2 Sleman. Melalui penggunaan metode ini dapat meningkatkan

JURIS Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media TikTok dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi 2026More at 2026

UNSURUNSUR Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkatSelain itu, hasil angket menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons yang sangat positif terhadap metode pembelajaran yang digunakan, dengan tingkat

JURIS Implementation Of Kahoot Assisted Problem Based Learning Model To Improve Numeracy Skills A Case Study Of Fractional Materials 2025More at 2025

ESC IDESC ID The subject of the study was a grade VI student of SD Negeri 3 Karangtengah. The research method applied is class action research. The research was carriedThe subject of the study was a grade VI student of SD Negeri 3 Karangtengah. The research method applied is class action research. The research was carried

JURIS Hubungan Antara Parent Child Communication Dengan Brain Rot Pada Generasi Z 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear. Hasil menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikanData dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear. Hasil menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan

JURIS Implementation of Problem Based Learning Integrated STEAM PBL STEAM to Improve Students Science Literacy A Case Study at SMPN 3 Blitar 2025More at 2025

ZAMRONEDUZAMRONEDU This study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzedThis study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzed

JURIS Faktor Faktor Risiko yang Mempengaruhi Kejadian Hepatitis B Analisis Pengetahuan Sejarah Keluarga dan Transfusi Darah 2025More at 2025

LLDIKTI12LLDIKTI12 Hepatitis B adalah kondisi klinis atau patologis yang dapat bersifat akut atau kronis, berlangsung setidaknya enam bulan tanpa pemulihan, dan ditandaiHepatitis B adalah kondisi klinis atau patologis yang dapat bersifat akut atau kronis, berlangsung setidaknya enam bulan tanpa pemulihan, dan ditandai

JURIS Novel Rindu Karya Tere Liye Suatu Analisis Sosiologi Sastra 2015More at 2015

UBHUBH Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Teknik analisis data meliputi: (1) membaca dan memahami novel Rindu karya Tere Liye, (2) mencatat seluruhInstrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Teknik analisis data meliputi: (1) membaca dan memahami novel Rindu karya Tere Liye, (2) mencatat seluruh

Useful /

JURIS Strengthening School Principal Supervision Learning Organization and Creativity in Improving Classroom Management Effectiveness 2025More at 2025

ESC IDESC ID Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa analisis pengaruh langsung dan tidak langsung memberikan gambaran yang jelas tentangBerdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa analisis pengaruh langsung dan tidak langsung memberikan gambaran yang jelas tentang

JURIS Nilai Nilai Kearifan Lokal Pada Tradisi Upacara Kasada Sebagai Sumber Pembelajaran IPS 2025More at 2025

UNESAUNESA Nilai-nilai kearifan lokal dari tradisi upacara Kasada meliputi nilai religi, nilai sosial, nilai budaya, nilai ekologis, dan nilai pendidikan. Nilai-nilaiNilai-nilai kearifan lokal dari tradisi upacara Kasada meliputi nilai religi, nilai sosial, nilai budaya, nilai ekologis, dan nilai pendidikan. Nilai-nilai

JURIS Pengaruh Partisipasi Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya 2024More at 2024

UNESAUNESA Pengalaman dalam organisasi memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar mengelola konflik, memimpin, dan berkolaborasi, yang semuanya berkontribusiPengalaman dalam organisasi memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar mengelola konflik, memimpin, dan berkolaborasi, yang semuanya berkontribusi

JURIS Pengaruh Service Excellence Dan Relationship Marketing Terhadap Loyalitas Konsumen Pada Cv Bersinar Pematangsiantar 2022More at 2022

STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Uji kesesuaian dilakukan menggunakan R-Square, Uji Parsial dan Uji Asumsi Klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien regresi pada variabel ServiceUji kesesuaian dilakukan menggunakan R-Square, Uji Parsial dan Uji Asumsi Klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien regresi pada variabel Service

ads-block-test