STKIP MELAWISTKIP MELAWI

AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaAL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak kecerdasan logis matematis terhadap komunikasi matematika dan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan analisis jalur. Populasi penelitian terdiri dari semua siswa SMP kelas tujuh di Kabupaten Balongpanggang, dengan sampel 227 siswa yang dipilih secara acak. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kecerdasan logis matematika secara signifikan mempengaruhi keterampilan komunikasi matematika dan pemecahan masalah. Selain itu, kemampuan komunikasi matematika juga secara substansial mempengaruhi keterampilan pemecahan masalah matematika. Temuan ini menekankan pentingnya kecerdasan logis matematis dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah siswa dalam pendidikan matematika.

Berdasarkan temuan dari analisis model struktural dan pengujian Goodness of Fit, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan logis matematis secara signifikan mempengaruhi keterampilan komunikasi matematika dan kemampuan pemecahan masalah matematika.Siswa dengan kecerdasan logis matematis tingkat tinggi juga menunjukkan keterampilan komunikasi matematis yang tinggi.Kecerdasan logis matematis memberikan pengaruh positif dan substansial pada kemampuan pemecahan masalah matematika.Siswa dengan kecerdasan logis matematis yang tinggi umumnya merasa lebih mudah untuk menyelesaikan kesulitan matematika.Siswa dengan tingkat kecerdasan logis matematis yang buruk terkadang memiliki tantangan dalam memecahkan masalah matematika.Keterampilan komunikasi matematika memberikan pengaruh positif dan substansial pada kemampuan pemecahan masalah matematika.Siswa dengan keterampilan matematika tingkat lanjut terlibat dalam komunikasi matematika tertulis yang tepat, karena mereka mengartikulasikan kesulitan menggunakan bahasa logis dan kalimat yang koheren.

Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, perlu dilakukan peningkatan kecerdasan logis matematis dan keterampilan komunikasi matematikanya. Pendidik harus terlibat dalam meningkatkan kecerdasan logis matematis dan keterampilan komunikasi siswa selama proses pembelajaran, sehingga mereka dapat secara efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mereka. Selain itu, peneliti selanjutnya dapat mengembangkan model studi dengan memasukkan faktor-faktor kualitas tambahan untuk meningkatkan penyelidikan di masa depan.

Read online
File size484.68 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test